右圖為研究平拋運動時使用的裝置，初始時電路閉合，小球B被電磁鐵吸引處于靜止狀態(tài)。將小球A從軌道頂端釋放，離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，軌道末端出口與小球B處于同一高度。可看到A、B兩球同時落地，則（ ）
A. 該實驗可證明平拋運動的豎直分運動為自由落體運動
B. 該實驗可證明平拋運動的水平分運動為勻速直線運動
C. 將小球A在軌道上更低的位置釋放，可使兩球在空中相撞
D. 增加裝置距離地面的高度H，可使兩球在空中相撞
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（本題6分）已知鐳的原子序數(shù)是88，原子核質(zhì)量數(shù)是226.試問：
（1）鐳核中有幾個質(zhì)子？幾個中子？
(2)鐳核所帶的電荷量是多少？
（3）呈中性的鐳原子，核外有幾個電子？
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示，用該裝置研究小車加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系時，下列說法正確的是（ ）
| A．先釋放小車，再接通電源 |
| B．打點計時器接電源直流輸出端 |
| C．牽引小車的細繩應(yīng)與長木板保持平行 |
| D．在增加小車質(zhì)量的同時，增大木板的傾角 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
以下是物理學中的四個實驗裝置或儀器，由圖可知這四個實驗或儀器相同的物理思想方法是（ ）
| A．放大的思想方法 | B．猜想的思想方法 |
| C．控制變量的方法 | D．極限的思想方法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
（3分）在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，保持小車的質(zhì)量不變，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出a—F關(guān)系的點跡，如下圖所示。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題，產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是（ ）
| A．軌道與水平方向夾角太大 |
| B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力 |
| C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢 |
| D．所用小車的質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
多用電表測電阻時，下列操作中正確的是（ ）
| A．測量前檢查表針是否停在左端的“O”位置，如不在則要進行歐姆調(diào)零 |
| B．用“×1”歐姆擋，若指針恰好在刻度30～50的正中，則待測電阻為40Ω |
| C．用“×1K”擋，若指針偏轉(zhuǎn)角度太大，應(yīng)換成“×100”或“×10”或“×1” |
| D．每次換擋后都要重新歐姆調(diào)零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
(10分)為研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”， 某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，圖中打點計時器的交流電源頻率為f＝50Hz。
⑴完成下列實驗步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列 的點；
②按住小車，在小吊盤中放入適當質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼；
③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點跡的紙帶，在紙帶上標出小車中砝碼的質(zhì)量m；
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復步驟③；
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標注一個計數(shù)點，測量相鄰計數(shù)點的間距s1，s2，…，求出與不同m相對應(yīng)的加速度a；
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標，
為縱坐標，在坐標紙上作出-m關(guān)系圖線。
⑵完成下列填空：
①本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是 ；
②下圖為用米尺測量某一紙帶的情況，a可用s1、s3和f表示為a＝ ，由圖可讀出s1、s2、s3，其中s1＝ cm，代入各數(shù)據(jù)，便可求得加速度的大��；
③下圖為所得實驗圖線的示意圖，設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為 ，小車的質(zhì)量為 。
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
“驗證牛頓運動定律”的實驗，主要的步驟有：
| A．將一端附有定滑輪的長木板放在水平桌面上，取兩個質(zhì)量相等的小車，放在光滑的水平長木板上 |
| B．打開夾子，讓兩個小車同時從靜止開始運動，小車運動一段距離后，夾上夾子，讓它們同時停下來，用刻度尺分別測出兩個小車在這一段時間內(nèi)通過的位移大小 |
| C．分析所得到的兩個小車在相同時間內(nèi)通過的位移大小與小車所受的水平拉力的大小關(guān)系，從而得到質(zhì)量相等的物體運動的加速度與物體所受作用力大小的關(guān)系 |
| D．在小車的后端也分別系上細繩，用一只夾子夾住這兩根細繩 |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
靈敏電流計的內(nèi)阻是Rg=200
，滿偏電流是Ig=1mA，要把這個電流表改裝成量程為6.0V的電壓表，應(yīng) （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）一個阻值為 的電阻，改裝電壓表的內(nèi)阻為
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知兩球運動的時間會變長，所以A求的水平位移會變大，則可能會相遇，所以D正確。
