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          利用如圖裝置進行“探究加速度與力、質(zhì)量關系”的實驗，圖中軌道較粗糙，實驗中小夾子的總重力當作是小車受到的外力，每個小夾子的重力為0.098N。下表數(shù)據(jù)是在小車質(zhì)量不變下，測得小車的加速度a與小車受的外力F的一些實驗數(shù)據(jù)：

          小夾子數(shù)（個）
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          小夾子的總重力F/N
          		0.196
          		0.294
          		0.392
          		0.490
          		0.588
          a/（m·s-2）
          		0.25
          		0.58
          		0.90
          		1.20
          		1.53
          (1)請在坐標中畫出a--F的圖線

          (2)（單選題）根據(jù)（1）中畫出a--F圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗過程中存在的問題可能是(      )
          A、軌道傾角太大
          B、軌道傾角太小
          C、小車質(zhì)量增大了
          D、小車質(zhì)量減小了
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）見右圖(3分)

          （2） B    (3分

          試題分析：(1)描點連線時結果應是一條傾斜直線(2)從圖像中可以看出，當a=0時，力F不為零，說明軌道傾角太小，平衡摩擦力不夠，故選B
          點評：本題難度較小，本實驗采取的是控制變量法，所以需要平衡掉摩擦力
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (1)在探究平拋運動的規(guī)律時,可以選用圖甲所示的各種裝置圖,以下操作合理的是(　　)。

          甲
          A.選用裝置1研究平拋物體豎直分運動,應該用眼睛看A、B兩球是否同時落地
          D.選用裝置2時,要獲得穩(wěn)定的細水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低于水面
          C.選用裝置3時,要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
          D.除上述裝置外,也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒十幾幀至幾十幀的照片,獲得平拋軌跡
          (2)如圖乙所示為一小球做平拋運動閃光照片的一部分,圖中背景格的邊長均為5 cm,如果g取10 m/s2,求:①閃光頻率是(　　　)Hz; 

          乙
          ②小球運動的水平分速度的大小是（   ）m/s; 
          ③小球經(jīng)過B點時速度的大小是�。�     ）m/s。 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學要進行探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號)：                
          ①打點計時器  ②天平  ③交流電源 ④直流電源  ⑤細繩和紙帶  ⑥鉤碼和小車  ⑦秒表  ⑧一端有滑輪的長木板  ⑨刻度尺
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          質(zhì)量為m1=1.0kg和m2(未知)的兩個物體在光滑的水平面上正碰，碰撞時間不計，其x～t (位移－時間) 圖象如圖所示，試通過計算回答下列問題：

          ①m2等于多少千克?
          ②碰撞過程是彈性碰撞還是非彈性碰撞？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          學校實驗小組在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，圖甲為實驗裝置簡圖。(所用交變電流的頻率為50Hz)。
          (1)同學們在進行實驗時，為了減小實驗時的系統(tǒng)誤差，使分析數(shù)據(jù)時可以認為砂桶的重力等于小車所受的合外力，你認為應采取的措施有：
          ①                                                 
          ②__________________________________________________
          (2)圖乙所示為某小組在做實驗中，由打點計時器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。則打A點時小車的瞬時速度的大小是_________m/s，小車加速度的大小是__________m/s2(計算結果保留三位有效數(shù)字)。

          (3)另一小組在該實驗中得到了如下一組實驗數(shù)據(jù):
          F/N
          		0.196
          		0.294
          		0.392
          		0.490
          		0.588
          a/m·s-2
          		0.25
          		0.58
          		0.90
          		1.20
          		1.53
           
          ①在圖丙的坐標中畫出a - F的圖線

          ② 從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中存在的問題可能是___________(填字母序號)
          A．實驗沒有平衡摩擦力              
          B．實驗中平衡摩擦力時木板傾角過小
          C．實驗中平衡摩擦力時木板傾角過大  
          D．實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，得到如圖所示的紙帶，其中A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T，x1、x2、x3、x4、x5、x6、分別為AB、BC、CD、DE、EF、FG間的位移，下列可用來計算打D點時小車速度的表達式的是（　�。�
          A．B．
          C．　　D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學用游標卡尺和螺旋測微器分別測量一薄的金屬圓片的直徑和厚度。請讀出圖中的示數(shù)。該金屬圓片的直徑的測量值為　　　　mm厚度的測量值為　　   mm
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學用圖所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每隔兩個計時點取一個計數(shù)點，所有測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖所示．該同學用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）：


          方法一：由g1＝，g2＝，……，g5＝，
          取平均值＝＝；
          方法二：由g1＝，g2＝，g3＝
          平均值＝＝
          從數(shù)據(jù)處理方法看，在x1、x2、x3、x4、x5、x6中，對實驗結果起作用的：方法一中有______；方法二中有_____________。因此，選擇方法____________（填“一”或“二”）更合理，這樣可以減少實驗的_________（填“系統(tǒng)”或“偶然”）誤差。本實驗誤差的主要來源有______________________， ________________（試舉出兩條）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          利用螺旋測微器測量小鋼珠的直徑，由圖可知小鋼珠的直徑是           mm。
          

			
          

			
          
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