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        1. 某學習小組設計了高度可調(diào)節(jié)的滑輪裝置以探究使球形物體處于靜止狀態(tài)時繩拉力的大小情況,如圖所示,初始狀態(tài)繩沿水平方向,當定滑輪不斷升高的過程中,繩上的拉力將


          1. A.
            逐漸增大
          2. B.
            逐漸減小
          3. C.
            先增大再減小
          4. D.
            先減小再增大
          D
          球形物體處于靜止狀態(tài),故其合外力為零,以球形物體為研究對象,受力如圖所示,本題中由于球形物體的重力是不變的,而斜面對球形物體的支持力的方向是不變的,由共點力的平衡條件可知:支持力與繩的拉力的合力與重力等大反向,則繩的拉力的變化如右圖所示,故繩的拉力先減小后增大,故D對。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某學習小組設計了高度可調(diào)節(jié)的滑輪裝置以探究使球形物體處于靜止狀態(tài)時繩拉力的大小情況,如圖2所示,初始狀態(tài)繩沿水平方向,當定滑輪不斷升高的過程中,繩上的拉力將(      )

          A.逐漸增大           B.逐漸減小

          C.先增大再減小       D.先減小再增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”活動中,某學習小組設計了如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,并同時停止。

          (1)本實驗可通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小,請寫出比較的依據(jù)   

          (2)在安裝實驗裝置時,應調(diào)整滑輪的高度,使              ;在實驗時,為減小誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量       小車的質(zhì)量(選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)。

           

           

          (3)在一次實驗中獲得數(shù)據(jù)如下表所示:(小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為200g)

          實驗次數(shù)

          小車

          合外力F/N

          位移s/cm

          1

          0.1

          23.36

          0.2

          46.51

          2

          0.2

          29.04

          0.3

          43.63

          3

          0.3

          41.16

          0.4

          44.80

          4

          0.4

          36.43

          0.5

          45.56

          通過分析,可知表中第         次實驗數(shù)據(jù)存在明顯錯誤,應舍棄。

           

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          科目:高中物理 來源:2012屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟第一次聯(lián)考物理試卷 題型:實驗題

          在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”活動中,某學習小組設計了如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,并同時停止。
          (1)本實驗可通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小,請寫出比較的依據(jù)   。
          (2)在安裝實驗裝置時,應調(diào)整滑輪的高度,使              ;在實驗時,為減小誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量       小車的質(zhì)量(選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)。

          (3)在一次實驗中獲得數(shù)據(jù)如下表所示:(小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為200g)

          實驗次數(shù)
          小車
          合外力F/N
          位移s/cm
          1

          0.1
          23.36

          0.2
          46.51
          2

          0.2
          29.04

          0.3
          43.63
          3

          0.3
          41.16

          0.4
          44.80
          4

          0.4
          36.43

          0.5
          45.56
          通過分析,可知表中第         次實驗數(shù)據(jù)存在明顯錯誤,應舍棄。

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          科目:高中物理 來源:2011-2012學年浙江省名校新高考研究聯(lián)盟第一次聯(lián)考物理試卷 題型:實驗題

          在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”活動中,某學習小組設計了如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,并同時停止。

          (1)本實驗可通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小,請寫出比較的依據(jù)   

          (2)在安裝實驗裝置時,應調(diào)整滑輪的高度,使               ;在實驗時,為減小誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量        小車的質(zhì)量(選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)。

           

           

          (3)在一次實驗中獲得數(shù)據(jù)如下表所示:(小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為200g)

          實驗次數(shù)

          小車

          合外力F/N

          位移s/cm

          1

          0.1

          23.36

          0.2

          46.51

          2

          0.2

          29.04

          0.3

          43.63

          3

          0.3

          41.16

          0.4

          44.80

          4

          0.4

          36.43

          0.5

          45.56

          通過分析,可知表中第          次實驗數(shù)據(jù)存在明顯錯誤,應舍棄。

           

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