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          【題目】一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)過狀態(tài)B變化到狀態(tài)C,其V-T圖象如圖所示，下列說法正確的有：
           
          A. A→B的過程中,氣體放出熱量
          B. A→B的過程中，氣體對外界做功
          C. B→C的過程中，氣體壓強不變
          D. A→B→C的過程中，氣體內(nèi)能增加
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】AC
          【解析】
          A.A→B的過程中，溫度不變，內(nèi)能不變，體積減小，外界對氣體做功，根據(jù)熱力學第一定律△U=W+Q知，W為正，則Q為負，即氣體放出熱量；故A正確.
          B.A→B的過程中，溫度不變，體積減小，可知外界對氣體做功；故B錯誤.
          C.因為V-T圖線中，BC段的圖線是過原點的傾斜直線，則程B→C的過程中，壓強不變；故C正確.
          D.A到B的過程中，溫度不變，內(nèi)能不變，B到C的過程中，溫度降低，內(nèi)能減小，則A→B→C的過程中，氣體內(nèi)能減小；故D錯誤.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了驗證碰撞中的動量守恒，某同學做了如下實驗：將一已知質(zhì)量為m1的滑塊A放于足夠大的水平面上，將另一已知質(zhì)量為m2（m2＞m1）的小球B系于繩的一端，繩的另一端固定在A的正上方O點，且繩長剛好等于O到A的距離。現(xiàn)將B拉至與豎直方向成一定角度并將其由靜止釋放，釋放后A、B發(fā)生正碰，已知滑塊A與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ（忽略兩物體的大小及空氣阻力），為了完成實驗，則：
          （1）只需用一個測量儀器即可完成本實驗，該儀器為_____。
          （2）本實驗需要直接測量的物理量是_____。
          （3）表示碰撞中動量守恒的表達式為_____（用題中已知量和（2）中測量的物理量表示）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“驗證動量守恒定律”的實驗中，某學習小組利用質(zhì)量相等的兩滑塊A和B及帶豎直擋板P和Q的氣墊導軌進行實驗，如圖所示.
          實驗步驟如下：
          a．調(diào)整氣墊導軌成水平狀態(tài)；
          b．在滑塊A上固定一質(zhì)量為m0的砝碼，在A、B間放入一個被壓縮的輕小彈簧，用電動卡銷置于氣墊導軌上；
          c．用刻度尺測出滑塊A左端至P板的距離L1和滑塊
          B右端至Q板的距離L2；
          d．按下電鈕放開卡銷，同時讓記錄滑塊A、B運動的計時器開始工作，當A、B滑塊分別碰撞P、Q擋板時計時結(jié)束，記下A、B分別達到P、Q的運動時間t1、t2.
          回答下列問題：
          (1)實驗中還應測量的物理量是_____________；
          (2)驗證動量守恒定律的表達式是______________；
          (3)還可以測出放開卡銷前被壓縮彈簧的彈性勢能Ep=________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一質(zhì)點正在做勻速直線運動�，F(xiàn)對其施加一恒力，且原來作用在質(zhì)點上的力不發(fā)生改變，則（　�。�
          A.質(zhì)點速度的方向總是與該恒力的方向相同
          B.質(zhì)點速度的方向不可能總是與該恒力的方向垂直
          C.質(zhì)點加速度的方向不可能總是與該恒力的方向相同
          D.質(zhì)點單位時間內(nèi)速度的變化量總是相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一平直公路上有三個路標o、m、n,且om=3m、mn=5m。一輛汽車在該路段做勻加速直線運動依次通過o、m、n三個路標，已知汽車在相鄰兩路標間的速度增加量相同，均為,則下列說法中正確的是：
          A. 汽車在om段的平均速度大小為2m/ s
          B. 汽車從m處運動到n處的時間為2s
          C. 汽車經(jīng)過o處時的速度大小為2m/s
          D. 汽車在該路段行駛的加速度大小為2m/s2
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗裝置圖。
           
          (1)按照實驗要求應該_______
          A．先釋放小車，再接通電源
          B．先接通電源，再釋放小車
          C．同時釋放小車和接通電源
          (2)本實驗必須________
          A．要平衡摩擦力
          B．要求懸掛物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
          C．上述兩項要求都不需要
          (3)如圖為在“探究小車速度隨時間的變化規(guī)律”實驗中，得到的紙帶，從中確定五個計數(shù)點，量得d1＝8.00 cm，d2＝17.99 cm，d3＝30.00 cm，d4＝44.01 cm。每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.1 s。則打C點時小車的速度vC＝_______m/s，小車的加速度a＝_______m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)的一半徑R=0.50m的光滑圓弧槽BCD，B點與圓心O等高，質(zhì)量m=0.10kg的小球從B點正上方H=0.75m高處的A點自由下落，由B點進入圓弧軌道，從D點飛出，不計空氣阻力，(取g＝10 m/s2)求：
          (1)小球經(jīng)過B點時動能； 
          (2)小球經(jīng)過最低點C時的速度大小vC；
          (3)小球經(jīng)過最低點C時對軌道的壓力大小．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷等溫或等壓過程ab、bc、cd、da回到原狀態(tài)，其p－T圖象如圖所示，其中對角線ac的延長線過原點O.下列判斷正確的是
          A. 氣體在狀態(tài)a時的內(nèi)能大于它在狀態(tài)c時的內(nèi)能
          B. 在過程cd中氣體向外界放出的熱量大于外界對氣體做的功
          C. 在過程da中氣體從外界吸收的熱量小于氣體對外界做的功
          D. 在過程bc中外界對氣體做的功等于在過程da中氣體對外界做的功
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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          【題目】將兩個質(zhì)量均為m的小球a、b用細線相連后，再用細線懸掛于O點，如圖所示．用力F拉小球b，使兩個小球都處于靜止狀態(tài)，且細線Oa與豎直方向的夾角保持θ=30°，則F達到最小值時Oa繩上的拉力為
          A. mgB. mgC. mgD. mg
          

			
          

			
          
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