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        1. 某同學(xué)用打點計時器研究物體的勻加速度直線運動,打出的紙帶上點清晰部分如圖所示,電源頻率f=50Hz,則打B點時物體的速度是
          0.44
          0.44
          m/s;物體的加速度是
          6.00
          6.00
          m/s2
          分析:根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
          解答:解:根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,有:
          v=
          0.76+1.00
          2×0.02
          ×10-2m/s=0.44 m/s.
          從圖中發(fā)現(xiàn)相鄰的計數(shù)點間的距離相等,所以根據(jù)△x=aT2解得
          a=
          XBC-XAB
          T2
          =
          (1.00-0.76)cm
          (0.02s)2
          =6.00 m/s2
          故答案為:0.44    6.00
          點評:利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          圖為是某同學(xué)用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶.圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,則計數(shù)點A、C對應(yīng)的時間間隔內(nèi)小車的平均速度大小vAC=
          0.17
          0.17
          m/s,打點計時器打到D的瞬時速度大小vD=
          0.33
          0.33
          m/s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示是某同學(xué)用打點計時器研究物體運動規(guī)律時得到的一條紙帶,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F共6個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示.每兩個相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為0.10s.則:
          (1)振針打下B點時物體的速度為vB=
          0.355
          0.355
          m/s,(2)物體的加速度a=
          1.10
          1.10
          m/s2,(3)打下A點時小車的速度為vA=
          0.245
          0.245
          m/s,(4)EF間的距離約為
          7.40
          7.40
          cm.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)用打點計時器研究物體自由下落過程中動能和勢能的變化,來驗證機械能守恒定律.實驗裝置如圖所示.一般情況下物體動能的增加量
          小于
          小于
          重力勢能的減少量(填“大于”、“等于”、“小于”).你認為,產(chǎn)生這種結(jié)果的一個可能原因是:
          空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦
          空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)如圖1是某同學(xué)用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為該同學(xué)在紙帶上所選的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.由圖可知,打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
           
          m/s,小車的加速度為
           
          m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字).
          精英家教網(wǎng)
          (2)某實驗小組設(shè)計了如圖2(a)所示的實驗裝置,通過改變重物的質(zhì)量,利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象.他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖2(b)所示.
          ①圖線
           
          是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的(選填“甲”或“乙”);
          ②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=
           
          kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=
           
          .(g取10m/s2

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          同步練習(xí)冊答案