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        1. 【題目】如圖所示,學(xué)校有一臺應(yīng)急備用發(fā)電機(jī),內(nèi)阻為r=1Ω,升壓變壓器匝數(shù)比為n1:n2=1:4,降壓變壓器的匝數(shù)比為n3:n4=4:1,輸電線總電阻為R=4Ω,全校有22間教室,每間教室安裝“220V 40W”的電燈6盞,要求所有的電燈都正常發(fā)光,求:

          (1)輸電線上損耗的電功率P多大?
          (2)發(fā)電機(jī)的電動勢E多大?

          【答案】
          (1)解:所有電燈正常發(fā)光時消耗的功率為 P=40×22×6W=5280W=P4

          由于燈正常發(fā)光時,降壓變壓器副線圈兩端電壓U4=220V,

          所以降壓變壓器原線圈兩端電壓 =

          解得:U4= V=880V

          兩變壓器之間輸電線上的電流為 I= A=6A

          輸電線上損失的功率 P=I2R=62×4W=144W


          (2)解:升壓變壓器副線圈兩端電壓 U2=U3+U=(880+24)V=904V

          升壓變壓器原線圈兩端電壓 U1= U2= V=226V

          升壓變壓器原線圈中的電流 I1= I= A=24A

          發(fā)電機(jī)內(nèi)阻上的電壓 Ur=I1r=24V

          發(fā)電機(jī)的電動勢 E=U1+Ur=226V+24V=250V


          【解析】通過理想升壓變壓器T1將電送到用戶附近,然后用理想降壓變壓器T2向遠(yuǎn)處用戶供電家中.提升電壓的目的是降低線路的功率損失,從而提高用戶得到的功率.由教室獲得的功率與正常發(fā)光的電壓可求得,線路上的損失電壓.再功率可算出輸電上的電阻.由理想變壓器的變壓比與變流比可求出發(fā)電機(jī)的電動勢.

          【考點(diǎn)精析】利用變壓器原理和應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知變壓器的高壓線圈匝數(shù)多而通過的電流小,可用較細(xì)的導(dǎo)線繞制,低壓線圈匝數(shù)少而通過的電流大,應(yīng)當(dāng)用較粗的導(dǎo)線繞制.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在利用“插針法”測定一塊紅色直角三角形玻璃磚的折射率時發(fā)現(xiàn),由于玻璃的顏色較深,在另一側(cè)很難觀測到對側(cè)所插的針.他想到可以用實(shí)驗(yàn)室的紅色激光器來完成實(shí)驗(yàn).如圖所示,他在木板上固定好白紙,放好玻璃磚,正確作出了界面MN、MP、NP,然后讓很細(xì)的激光平行于木板從玻璃磚的上界面MN入射.
          (1)由于激光很強(qiáng),不能用眼睛直接觀測,該同學(xué)通過在木板上插入被激光照亮的針來確定激光光路,正確的插針順序應(yīng)是
          A.P1、P2、P3、P4
          B.P4、P3、P2、P1
          C.P1、P3、P2、P4
          D.P4、P2、P3、P1
          (2)若P1P2與MN垂直,用量角器量得圖中的θ1=30°,θ2=45°,則玻璃的折射率約為
          A.1.41
          B.1.73
          C.1.22
          D.1.58
          (3)若激光器正常發(fā)光,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)在MP一側(cè)始終找不到出射光線,則可能的原因是
          (4)若該同學(xué)在MP一側(cè)沒有找到出射光線,但在NP一側(cè)找到了出射光線,并用“插針法”確定了激光在MN一側(cè)的入射光線和NP一側(cè)的出射光線,如果入射光線與MN相垂直,則測量后他計(jì)算出玻璃的折射率(填“能”或“不能”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時器所用電源頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.8m/s2 , 測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg,甲、乙、丙三位學(xué)生分別用同一裝置打出三條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點(diǎn)間的距離分別為0.18cm、0.19cm和0.25cm,可見其中肯定有一個學(xué)生在操作上有錯誤.
          (1)操作一定有錯誤的同學(xué)是 ,
          (2)若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶進(jìn)行測量,量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個點(diǎn)O的距離如圖所示(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時間間隔為0.02s),

          ①紙帶的端與重物相連.
          ②從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中重物重力勢能的減少量是 , 此過程中重物動能的增加量是 . (結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】甲乙兩物體從同一點(diǎn)開始沿一直線運(yùn)動,甲的x-t和乙的v-t圖象如圖所示,下列說法中正確的是:( )

          A. 甲為勻速直線運(yùn)動,乙為勻加速直線運(yùn)動

          B. 甲.乙均在3s末回到出發(fā)點(diǎn),距出發(fā)點(diǎn)的最大距離均為4m

          C. 0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi),甲的速度等大同向,乙的加速度等大同向。

          D. 6s內(nèi)甲的路程為16m,乙的路程為12m。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:
          a.如圖甲所示,將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計(jì).
          b.沿著兩個方向拉彈簧測力計(jì),將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點(diǎn),讀取此時彈簧測力計(jì)的示數(shù),分別記錄兩個拉力F1、F2的大。霉P在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn),并分別將其與O點(diǎn)連接,表示兩力的方向.
          c.再用一個彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.

          ①實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時,圖甲中的b點(diǎn)標(biāo)記得不妥,其原因是
          ②用一個彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn),這樣做的目的是
          ③圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的力的圖示,其中是F1和F2合力的實(shí)際測量值.
          ④實(shí)驗(yàn)中的一次測量如圖丙所示,兩個測力計(jì)M、N的拉力方向互相垂直,即α+β=90°.若保持測力計(jì)M的讀數(shù)不變,當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時,要使橡皮筋的活動端仍在O點(diǎn),可采用的辦法是
          A.增大N的讀數(shù),減小β角
          B.減小N的讀數(shù),減小β角
          C.減小N的讀數(shù),增大β角
          D.增大N的讀數(shù),增大β角.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】已知: H、 H、 He、 n的原子核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3、m4 , 則關(guān)于核反應(yīng): H+ H→ He+ n,下列說法正確的是(光速用c表示)( )
          A.該反應(yīng)過程前后核子數(shù)守恒,無質(zhì)量虧損,無能量放出
          B.這是個核裂變的過程
          C.該過程中放出的能量為(m3+m4﹣m1﹣m2)c2
          D.該過程中放出的能量為(m1+m2﹣m3﹣m4)c2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,水平地面上有一靜止平板車,車上放一質(zhì)量為m的物塊,物塊與平板車的動摩擦因數(shù)為0.2(設(shè)最大靜摩擦擦等于滑動摩擦),t=0時,車在外力作用下開始沿水平面做直線運(yùn)動,其v﹣t圖象如圖乙所示,已知t=12s時,平板車停止運(yùn)動,此后平板車始終靜止.g取10m/s2 , 在運(yùn)動過程中物塊未從平板車上掉下.

          (1)求t=3s時物塊的加速度;
          (2)求t=8s時物塊的速度;
          (3)若物塊相對平板車的運(yùn)動會留下痕跡,請求出物塊整個運(yùn)動過程中在平板車上留下的痕跡的長度.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】目前,環(huán)境污染已非常嚴(yán)重,瓶裝純凈水已經(jīng)占領(lǐng)柜臺.再嚴(yán)重下去,瓶裝純凈空氣也會上市.設(shè)瓶子的容積為500mL,空氣的摩爾質(zhì)量M=29×10﹣3 kg/mol.按標(biāo)準(zhǔn)狀況計(jì)算,NA=6.0×1023 mol﹣1 , 試估算:
          (1)空氣分子的平均質(zhì)量是多少?
          (2)一瓶純凈空氣的質(zhì)量是多少?
          (3)一瓶中約有多少個氣體分子?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】學(xué)校每周一都會舉行升旗儀式,小明是學(xué)校的升旗手,已知國歌從響起到結(jié)束的時間是48s,旗桿高度是19m,紅旗從離地面1.4m處開始升起.小明從國歌響起時開始升旗,若設(shè)小明升旗時先拉動繩子使紅旗向上勻加速運(yùn)動,時間持續(xù)4s,然后使紅旗做勻速運(yùn)動,最后使紅旗做勻減速運(yùn)動,加速度大小與開始升起時的加速度大小相同,國歌結(jié)束時紅旗剛好到達(dá)旗桿的頂端且速度為零.

          試求:(1)計(jì)算小明升旗時紅旗的位移S和勻速運(yùn)動的位移時間t2

          2)紅旗勻速運(yùn)動的速度大小v

          3)使紅旗向上做勻加速運(yùn)動時加速度的大小a

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          同步練習(xí)冊答案