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        1. 一個(gè)力的大小為30N,將此力分解為兩個(gè)分力,這兩個(gè)分力的大小不可能是(  )
          A、10N、10NB、20N、40NC、200N、100ND、700N、720N
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,小王在客廳里掛上一幅的畫,畫框背面有兩個(gè)位置固定的掛鉤,他將輕質(zhì)細(xì)繩兩端分別固定在兩個(gè)掛鉤上,把畫對(duì)稱地掛在豎直墻壁的釘子上.現(xiàn)在把細(xì)繩換成更長的細(xì)繩,則細(xì)繩承受的拉力(  )
          A、變小些B、變大些C、不變D、先變大再變小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          有三個(gè)共點(diǎn)力,其中兩個(gè)大小分別為20N和30N,另一個(gè)為F,它們的合力大小為50N,則F的大小可能是( 。
          A、10 NB、50 NC、100 ND、120 N

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          F1、F2是力F的兩個(gè)分力.若F=10N,則下列不可能是F的兩個(gè)分力的是(  )
          A、F1=10 N,F(xiàn)2=10 NB、F1=20 N,F(xiàn)2=20 NC、F1=2 N,F(xiàn)2=6 ND、F1=20 N,F(xiàn)2=30 N

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          若F=9N,則下列四組力中不可能是F的兩個(gè)分力的是( 。
          A、2N   6NB、9N   9NC、20N  20ND、22N  30N

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某物體受到大小分別為F1、F2、F3的三個(gè)共點(diǎn)力作用,表示這三個(gè)力的矢量恰好圍成一個(gè)封閉三角形.下列四個(gè)圖中不能使該物體所受合力為零的是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          將一個(gè)已知力分解為兩個(gè)力時(shí),下列情況得到唯一解的是( 。
          A、已知一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向,求第一個(gè)分力的方向和另一個(gè)分力的大小B、已知兩個(gè)分力的大小,求兩個(gè)分力的方向C、已知一個(gè)分力的大小和方向,求另一個(gè)分力的大小和方向D、已知兩個(gè)分力的方向,求兩個(gè)分力的大小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          兩個(gè)大人與一個(gè)小孩沿河岸拉一條船向東前進(jìn),兩個(gè)大人的拉力分別為F1=400N,F(xiàn)2=320N,它們的方向如圖所示,要使船在河流中平行河岸行駛,小孩對(duì)船施加的最小力為
           
          N,方向?yàn)?!--BA-->
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          從下列哪個(gè)物理規(guī)律可演繹出“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”這一結(jié)論( 。
          A、牛頓第一定律B、牛頓第二定律C、牛頓第三定律D、機(jī)械能守恒定律

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          同步練習(xí)冊(cè)答案