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        1. 飛行員駕駛飛機(jī)在空中豎直平面內(nèi)做飛行表演,已知該飛行員身體所能承受的最大加
          速度為5g(即重力加速度的5倍),若飛機(jī)從高處向下俯沖然后在豎直平面內(nèi)做勻速圓周
          運(yùn)動(dòng),軌跡圓周半徑r為2500米,如圖所示。

          求(1)飛機(jī)圓周運(yùn)動(dòng)的最大速度;
          (2)飛行員在軌道最低點(diǎn)時(shí),飛機(jī)對(duì)飛行員的作用力是飛行員體重的多少倍。(g=10m/s2

          (1)(2)

          解析

          本題考查的是勻速圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的應(yīng)用。熟練掌握勻速圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題最高點(diǎn)、最低點(diǎn)的特點(diǎn),并結(jié)合牛頓第二定律便可解出此題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          飛行員駕駛飛機(jī)在空中豎直平面內(nèi)做飛行表演,已知該飛行員身體所能承受的最大加
          速度為5g(即重力加速度的5倍),若飛機(jī)從高處向下俯沖然后在豎直平面內(nèi)做勻速圓周
          運(yùn)動(dòng),軌跡圓周半徑r為2500米,如圖所示。求(1)飛機(jī)圓周運(yùn)動(dòng)的最大速度;(2)
          飛行員在軌道最低點(diǎn)時(shí),飛機(jī)對(duì)飛行員的作用力是飛行員體重的多少倍。(g=10m/s2

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          飛行員駕駛飛機(jī)在空中豎直平面內(nèi)做飛行表演,已知該飛行員身體所能承受的最大加

          速度為5g(即重力加速度的5倍),若飛機(jī)從高處向下俯沖然后在豎直平面內(nèi)做勻速圓周

          運(yùn)動(dòng),軌跡圓周半徑r為2500米,如圖所示。

          求(1)飛機(jī)圓周運(yùn)動(dòng)的最大速度;

          (2)飛行員在軌道最低點(diǎn)時(shí),飛機(jī)對(duì)飛行員的作用力是飛行員體重的多少倍。(g=10m/s2

           

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          第一次世界大戰(zhàn)時(shí),一位法國(guó)飛行員駕駛飛機(jī)在2000米高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)座艙邊有一個(gè)與他幾乎相對(duì)靜止的小“昆蟲(chóng)“,他順手抓過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是一顆子彈頭,出現(xiàn)這種情況是因?yàn)椋?nbsp;   )

          A.子彈靜止在空中           B.子彈飛行得很慢,所以他能抓得住

          C.子彈與飛機(jī)同方向飛行,且飛行速度很接近

          D.飛機(jī)的速度比子彈還要快,所以子彈被他抓住了

           

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          第一次世界大戰(zhàn)時(shí),一位法國(guó)飛行員駕駛飛機(jī)在2000米高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)座艙邊有一個(gè)與他幾乎相對(duì)靜止的小“昆蟲(chóng)“,他順手抓過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是一顆子彈頭,出現(xiàn)這種情況是因?yàn)椋?nbsp;   )

          A.子彈靜止在空中           B.子彈飛行得很慢,所以他能抓得住

          C.子彈與飛機(jī)同方向飛行,且飛行速度很接近

          D.飛機(jī)的速度比子彈還要快,所以子彈被他抓住了

           

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