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          在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，某同學(xué)用毫米刻度尺測得擺線長l=945.8mm；用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示，則擺球直徑d=
           
          mm；用秒表測得單擺完成n=40次全振動的時間如圖乙所示，則秒表的示數(shù)t=
           
          s；若用給定物理量符號表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，則g=
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“用單擺測定重力加速度”實驗中：
          （1）除長約lm的細(xì)線、帶鐵夾的鐵架臺、有小孔的小球、游標(biāo)卡尺外，下列器材中，還需要
           
          ．（填序號）
          A．停表  B．米尺  C．天平  D．重錘線  E．彈簧秤
          （2）用游標(biāo)卡尺測小球的直徑，如圖1所示，則小球的直徑是
           
          ．
          （3）下列做法正確的是
           
          ．
          A．從擺球達到最高位置時開始計時
          B．記錄擺球完成一個周期的時間
          C．要讓擺球在一個豎直平面內(nèi)擺動
          D．選用的細(xì)線應(yīng)細(xì)、質(zhì)量小，且不易伸長
          （4）從懸點到球心的距離是擺長工，改變擺長工的長度，測得6組L和對應(yīng)的周期T，畫出L一T2圖線，在圖線上選取A、B兩個點，兩個點的坐標(biāo)如圖2所示．則重力加速度的表達式是g=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中，已知單擺擺動過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時，從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為1，到第n次經(jīng)過最低點所用的時間內(nèi)為t；在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長（從懸點到擺球的最上端）為L，再用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d．
          （1）用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g=
           
          ．
          （2）實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是下述原因中的
           
          ．
          A．單擺的懸點未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
          B．把n次擺動的時間誤記為（n+1）次擺動的時間
          C．以擺線長作為擺長來計算
          D．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算
          （3）某同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，用秒表測單擺完成40次全振動的時間如圖所示，則單擺的周期為
           
          s．
          （4）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率k．則重力加速度g=
           
          ．（用k表示）若根據(jù)所得數(shù)據(jù)連成的直線的延長線沒過坐標(biāo)原點，而是與縱軸的正半軸相交于一點，則實驗過程中可能存在的失誤是
           
          ，因此失誤，由圖象求得的重力加速度的g值
           
          （選填“偏大”、“偏小”、“無影響”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，如果已知擺球直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點對準(zhǔn)擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖甲所示：

          （1）單擺擺長是
           
          m．如果測定了40次全振動的時間如圖乙中秒表所示，那么秒表讀數(shù)是
           
          s，單擺的擺動周期是
           
          s．
          （2）如果他測得的g值偏大，可能的原因是
           

          A．測擺線長時擺線拉得過緊
          B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
          C．開始計時時，秒表過遲按下
          D．實驗中誤將49次全振動計為50次．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，
          （1）用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=
           
          ．如果已知擺球直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點對準(zhǔn)擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖所示，那么單擺擺長是
           
          ．如果測定了40次全振動的時間如圖中秒表所示，那么秒表讀數(shù)是
           
          s，此單擺的擺動周期是
           
          s．
          （2）他測得的g值偏小，可能原因是：
           

          A．測擺線長時擺線拉得過緊．
          B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了．
          C．開始計時時，秒表過遲按下．
          D．實驗中誤將39次全振動計為40次．
          （3）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的L和T的數(shù)值，再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率K．則重力加速度g=
           
          ．（用K表示）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在測定單擺擺長時，下列的各項操作正確的是（　�。�
          
                
          A、裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測出擺線懸點到擺球球心之間距離B、讓單擺自由下垂，測出擺線長度再加上擺球直徑C、取下擺線，測出擺線長度后再加上擺球半徑D、測出小球直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長度，再加上小球的半徑
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究單擺的周期T與擺長L關(guān)系”的實驗中，回答下列問題：
          （1）擺線要盡量選擇細(xì)一些、伸縮性小一些，并盡可能
           
          （填“長”、“短”）一些；
          擺球要盡量選擇質(zhì)量
           
          （填“大”、“小”）、體積小一些的；
          （2）L與T2的關(guān)系式為
           
          ；
          （3）測出不同擺長L對應(yīng)的周期值T，作出L-T2的圖線如圖．根據(jù)圖線上A、B的兩點坐標(biāo)，可求出g=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”的實驗中，用秒表記下了單擺振動50次的時間如圖1所示，由圖可讀出時間為
           
          s．

          （2）利用單擺測重力加速度的實驗中，偏角小于5°，但測出的重力加速度的數(shù)值偏大，可能原因是
           

          A．振幅較小                 B．測擺長時，只量出擺線的長度，沒有從懸掛點量到擺球中心
          C．?dāng)?shù)振動次數(shù)時，少計了一次      D．?dāng)?shù)振動次數(shù)時，多計了一次
          （3）有兩位同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué)的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”，他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù)，并由計算機繪制了T2-L圖象，如圖2甲所示．去北大的同學(xué)所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是
           
          （填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同學(xué)還利用計算機繪制了兩種單擺的振動圖象如圖2乙所示，由圖可知，兩單擺的擺長之比=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          圖甲為一列簡諧橫波在t=0.10s時刻的波形圖，P是平衡位置為x=1m處的質(zhì)點，Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點，圖乙為質(zhì)點Q的振動圖象，則（　�。�
          
                
          A、t=0.10s時，質(zhì)點Q的速度方向向上B、該波沿x軸的負(fù)方向傳播C、該波的傳播速度為40m/sD、從t=0.10s到t=0.25s，質(zhì)點P通過的路程為30 cm
          

			
          

			
          
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