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        1. (2012?金山區(qū)一模)如圖所示是一列簡(jiǎn)諧波在t=0時(shí)刻的波形,簡(jiǎn)諧波沿x軸的正向傳播.已知t=2.2s時(shí)P質(zhì)點(diǎn)恰好第三次在波峰位置.則該簡(jiǎn)諧波的周期為
          0.8
          0.8
          s,在t=2.2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)M的路程為
          3
          3
          m.
          分析:已知t=2.2s時(shí)P質(zhì)點(diǎn)恰好第三次在波峰位置,得到2
          3
          4
          T=t=2.2s,求出周期.由圖讀出波長(zhǎng),由波速公式v=
          λ
          T
          求出波速.由t=
          x
          v
          求出波傳到M點(diǎn)的時(shí)間,分析M點(diǎn)振動(dòng)的時(shí)間,再求解路程.
          解答:解:簡(jiǎn)諧波沿x軸的正向傳播,圖示時(shí)刻P點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng),已知t=2.2s時(shí)P質(zhì)點(diǎn)恰好第三次在波峰位置,得到2
          3
          4
          T=t=2.2s,得T=0.8s
          由圖知,波長(zhǎng)λ=2m,則波速v=
          λ
          T
          =2.5m/s
          波從x=1.5m處傳到M點(diǎn)所用時(shí)間為t=
          x
          v
          =
          4-1.5
          2.5
          s=1s,則t=2.2s時(shí)刻M質(zhì)點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)了1.2s時(shí)間,而1.5T時(shí)間.
          故在t=2.2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)M的路程為S=1.5×4A=6×0.5m=3m.
          故答案為:0.8,3
          點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵根據(jù)周期性確定時(shí)間與周期的關(guān)系,求出波的周期,這也是經(jīng)常采用的方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2012?金山區(qū)一模)如圖所示,質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的木板靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的小物體放在木板上最左端,現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物體上,使物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).已知物體和木板之間的摩擦力為f.當(dāng)物體滑到木板的最右端時(shí),木板運(yùn)動(dòng)的距離為x,則在此過程中( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2012?金山區(qū)一模)圖中標(biāo)出了磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流I和其所受磁場(chǎng)力F的方向,正確的是( 。

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          (2012?金山區(qū)一模)質(zhì)量為m的帶正電小球由空中A點(diǎn)無初速度自由下落,在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng),再經(jīng)過t秒小球又回到A點(diǎn),不計(jì)空氣阻力且小球從未落地,重力加速度為g,則(  )

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2012?金山區(qū)一模)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn),各組實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下.
          組別 擺球材料 擺長(zhǎng)L/m 最大擺角 全振動(dòng)次數(shù)
          N/次
          1 0.40 15° 20
          2 1.00 50
          3 0.40 15° 10
          4 1.00 50
          若要計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用第
          2
          2
          組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù). 
          (2)甲同學(xué)選擇了合理的實(shí)驗(yàn)裝置后,測(cè)量出幾組不同擺長(zhǎng)L和周期T的數(shù)值,畫出如圖T2-L圖象中的實(shí)線OM,并算出圖線的斜率為k,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
          4π2
          k
          4π2
          k
          (用符號(hào)表示).
          (3)乙同學(xué)也進(jìn)行了與甲同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑,則該同學(xué)做出的T2-L圖象為
          B
          B

          A.虛線①,不平行實(shí)線OM  B.虛線②,平行實(shí)線OM
          C.虛線③,平行實(shí)線OM    D.虛線④,不平行實(shí)線OM.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2012?金山區(qū)一模)如圖所示,兩個(gè)完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,則(  )

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