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          （B）有一個電路決定是否工作，電路中用A和B分別表示二個元件，用C和D分別表示另二個元件），如果工作，輸出為高電勢．如果A和B都滿足條件（“滿足條件”輸入為高電勢）工作，則電路才一起工作．請畫出輸出端Z輸出的電信號，并完成該門電路的真值表c
          0 0 0 1．
          0 0 0 1．

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：如果A和B都滿足條件（“滿足條件”輸入為高電勢）工作，則電路才一起工作，知該邏輯關(guān)系為與邏輯關(guān)系．
          解答：解：輸入端A、B都滿足條件，事件才能發(fā)生，該邏輯關(guān)系為與邏輯關(guān)系，則輸入“0，0”，則輸出為“0”；輸入為“0，1”，輸出為“0”，輸入為“1，0”，輸出為“0”，輸入為“1，1”，輸出為“1”．輸出端的信號如圖所示．
          故答案為：如圖所示，0   0   0   1．
          點評：解決本題的關(guān)鍵掌握與邏輯關(guān)系的特點，并能靈活運用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          有一個電路決定是否工作，電路中用A和B分別表示二個元件，用C和D分別表示另二個元件），如果工作，輸出為高電勢．
          （1）如果A和B都滿足條件（“滿足條件”輸入為高電勢）工作，則電路才一起工作．請在圖1中畫出輸出端Z輸出的電信號，并完成該門電路的真值表．

          

          


          
輸入
輸出
          

          
A
B
Z
          

          
0
0

          1
          1
          

          
0
1

          0
          0
          

          
1
0

          0
          0
          

          
1
1

          0
          0
          （2）如果中任何一個損壞，或兩個都損壞（“損壞”輸入為高電勢），則電路都無法工作．請根據(jù)以上情況完成真值表，并在圖2虛線框內(nèi)畫出用門電路符號表示的邏輯電路圖．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?閔行區(qū)一模）有一個電路決定是否工作，電路中用A和B分別表示二個元件，用C和D分別表示另二個元件），如果工作，輸出為高電勢．

          （1）如果A和B都滿足條件（“滿足條件”輸入為高電勢）工作，則電路才一起工作．請在圖1中畫出輸出端Z輸出的電信號，并完成該門電路的真值表．
          

          


          
輸入
輸出
          

          
A
B
Z
          

          
0
0

          0
          0
          

          
0
1

          0
          0
          

          
1
0

          0
          0
          

          
1
1

          1
          1
          （2）如果中任何一個損壞，或兩個都損壞（“損壞”輸入為高電勢），則電路都無法工作．請根據(jù)以上情況完成真值表，并在圖2中的虛線框內(nèi)畫出用門電路符號表示的邏輯電路圖
          

          


          
輸入
輸出
          

          
A
B
Z
          

          
0
0

          1
          1
          

          
0
1

          0
          0
          

          
1
0

          0
          0
          

          
1
1

          0
          0
          （3）當(dāng)A 端輸入電信號”1”、B 端輸入電信號”0”時，則在C 和D 端輸出的電信號分別為1和l，請設(shè)計一種滿足以上要求的、用門電路符號表示的組合邏輯電路畫在涂3中的框內(nèi)．（要求用二個門電路模塊）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          有一個電路決定是否工作，電路中用A和B分別表示二個元件，用C和D分別表示另二個元件），如果工作，輸出為高電勢．
          （1）如果A和B都滿足條件（“滿足條件”輸入為高電勢）工作，則電路才一起工作．請畫出輸出端Z輸出的電信號，并完成該門電路的真值表．
          精英家教網(wǎng)
          （2）如果其中任何一個損壞，或兩個都損壞（“損壞”輸入為高電勢），則電路都無法工作．請根據(jù)以上情況完成真值表，并在虛線框內(nèi)畫出用門電路符號表示的邏輯電路圖
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2006-2007學(xué)年上海市閔行區(qū)高三（上）期末物理試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （B）有一個電路決定是否工作，電路中用A和B分別表示二個元件，用C和D分別表示另二個元件），如果工作，輸出為高電勢．如果A和B都滿足條件（“滿足條件”輸入為高電勢）工作，則電路才一起工作．請畫出輸出端Z輸出的電信號，并完成該門電路的真值表c    
          

			
          

			
          
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