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        1. (1)圖1是一輛連有紙帶的小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶的一部分.打點(diǎn)頻率為50Hz,圖中A、B、C、D、E、F…是按時(shí)間順序先后確定的計(jì)數(shù)點(diǎn)(每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)未畫(huà)出).用刻度尺量出AB、DE之間的距離分別是2.40cm和0.84cm.
          ①那么小車(chē)的加速度大小是______m/s2,方向與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向相______.
          ②若當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0Hz,但該同學(xué)并不知道,那么做實(shí)驗(yàn)的這個(gè)同學(xué)測(cè)得的物體加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比______(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”).
          (2)用如圖2所示裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,質(zhì)量為mB的鋼球B放在小支柱N上,B球離地面高度為H;質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線拴好懸掛于O點(diǎn),當(dāng)細(xì)線被拉直時(shí)O點(diǎn)到球心的距離為L(zhǎng),且細(xì)線與豎直線之間夾角為α,球A由靜止釋放,擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與球B發(fā)生正碰,碰撞后,A球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),細(xì)線與豎直線之間夾角為β,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫(xiě)紙的白紙D,用來(lái)記錄球B的落點(diǎn).
          ①用圖中所示各個(gè)物理量的符號(hào)表示碰撞前后兩球A、B的動(dòng)量(設(shè)兩球A、B碰前的動(dòng)量分別為PA、PB,碰后動(dòng)量分別為PA'、PB'),則PA=______
          【答案】分析:(1)紙帶實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度.
          (2)根據(jù)動(dòng)能定理分別求出A球碰撞前和碰撞后的速度,進(jìn)而求出動(dòng)量,根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律求出B球碰撞后的動(dòng)量,碰撞前B靜止,動(dòng)量為零.
          解答:解:(1)每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)未畫(huà)出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s
          根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得:△x=at2,
          a==0.52m/s2,
          由于從A到F相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)位移逐漸減小,所以紙帶做減速運(yùn)動(dòng),加速度方向與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向相反.
          如果在某次實(shí)驗(yàn)中,交流電的頻率偏離60Hz,那么實(shí)際打點(diǎn)周期變小,
          根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式△x=at2得:真實(shí)的加速度值就會(huì)偏大,
          所以測(cè)量的加速度值與真實(shí)的加速度值相比是偏小
          (2)碰撞前:對(duì)A用動(dòng)能定理得:

          解得:v=
          所以PA=
          碰撞后:對(duì)A用動(dòng)能定理得:

          解得:v′=
          所以PA'=
          B球在碰撞前速度為0,所以PB=0
          碰撞后B球做平拋運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t=,所以初速度為
          故B球碰撞后的動(dòng)量為:PB'=
          要提高實(shí)驗(yàn)精度,可以讓球A多次從同一位置擺下,求B球落點(diǎn)的平均位置,這樣碰撞后B的速度就比較準(zhǔn)確,碰后動(dòng)量也比較準(zhǔn)確.
          故答案為:(1)①0.52,反  ②偏小  (2)(1);; 0; ;
          (2)讓球A多次從同一位置擺下,求B球落點(diǎn)的平均位置.
          點(diǎn)評(píng):(1)要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留.
          (2)主要考查了動(dòng)能定理及平拋運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的應(yīng)用,難度適中.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)圖1是一輛連有紙帶的小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶的一部分.打點(diǎn)頻率為50Hz,圖中A、B、C、D、E、F…是按時(shí)間順序先后確定的計(jì)數(shù)點(diǎn)(每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)未畫(huà)出).用刻度尺量出AB、DE之間的距離分別是2.40cm和0.84cm,①那么小車(chē)的加速度大小是
          0.52
          0.52
          m/s2,方向與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向相
          相反
          相反

          ②若當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0Hz電壓變?yōu)?10V,但該同學(xué)并不知道,那么做實(shí)驗(yàn)的這個(gè)同學(xué)測(cè)得的物體加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比
          偏小
          偏小
          (選填:“偏大”、“偏小”或“不變”).
          (2)某同學(xué)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)線上掛適當(dāng)?shù)你^碼,釋放小車(chē)后,小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng),與小車(chē)相連的紙帶上被打出一系列小點(diǎn).
          ①實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)測(cè)出拉力F(鉤碼重力)和小車(chē)質(zhì)量M,根據(jù)a=
          FM
          計(jì)算出加速度.發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下,根據(jù)公式計(jì)算出的加速度要比利用紙帶測(cè)出的加速度大.若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤,試分析其原因.(至少寫(xiě)兩點(diǎn))
          沒(méi)有平衡摩擦力
          沒(méi)有平衡摩擦力
          、
          鉤碼質(zhì)量沒(méi)有遠(yuǎn)小于M
          鉤碼質(zhì)量沒(méi)有遠(yuǎn)小于M

          ②另一同學(xué)在完成同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)在吊掛之處逐次增加一個(gè)質(zhì)量為50g的砝碼,利用紙帶測(cè)出每次小車(chē)的加速度,如果小車(chē)質(zhì)量為100g,細(xì)繩質(zhì)量可忽略,則如圖3,下列曲線何者最適合描述小車(chē)加速度隨著吊掛砝碼個(gè)數(shù)的變化
          D
          D

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)圖1是一輛連有紙帶的小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶的一部分.打點(diǎn)頻率為50Hz,圖中A、B、C、D、E、F…是按時(shí)間順序先后確定的計(jì)數(shù)點(diǎn)(每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)未畫(huà)出).用刻度尺量出AB、DE之間的距離分別是2.40cm和0.84cm.
          ①那么小車(chē)的加速度大小是
          0.52
          0.52
          m/s2,方向與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向相

          ②若當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0Hz,但該同學(xué)并不知道,那么做實(shí)驗(yàn)的這個(gè)同學(xué)測(cè)得的物體加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比
          (選填:“偏大”、“偏小”或“不變”).
          (2)用如圖2所示裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,質(zhì)量為mB的鋼球B放在小支柱N上,B球離地面高度為H;質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線拴好懸掛于O點(diǎn),當(dāng)細(xì)線被拉直時(shí)O點(diǎn)到球心的距離為L(zhǎng),且細(xì)線與豎直線之間夾角為α,球A由靜止釋放,擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與球B發(fā)生正碰,碰撞后,A球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),細(xì)線與豎直線之間夾角為β,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫(xiě)紙的白紙D,用來(lái)記錄球B的落點(diǎn).
          ①用圖中所示各個(gè)物理量的符號(hào)表示碰撞前后兩球A、B的動(dòng)量(設(shè)兩球A、B碰前的動(dòng)量分別為PA、PB,碰后動(dòng)量分別為PA'、PB'),則PA=
          mA
          2gL(1-cosα)
          mA
          2gL(1-cosα)
          ;PA'=
          mA
          2gL(1-cosβ)
          mA
          2gL(1-cosβ)
          ;PB=
          0
          0
          ;PB'=
          mBs
          2H
          2gH
          mBs
          2H
          2gH

          ②請(qǐng)你提供一條提高實(shí)驗(yàn)精度的建議:
          讓球A多次從同一位置擺下,求B球落點(diǎn)的平均位置.
          讓球A多次從同一位置擺下,求B球落點(diǎn)的平均位置.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          (1)圖1是一輛連有紙帶的小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶的一部分.打點(diǎn)頻率為50Hz,圖中A、B、C、D、E、F…是按時(shí)間順序先后確定的計(jì)數(shù)點(diǎn)(每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)未畫(huà)出).用刻度尺量出AB、DE之間的距離分別是2.40cm和0.84cm,①那么小車(chē)的加速度大小是______m/s2,方向與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向相______.
          ②若當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0Hz電壓變?yōu)?10V,但該同學(xué)并不知道,那么做實(shí)驗(yàn)的這個(gè)同學(xué)測(cè)得的物體加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比______(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”).
          (2)某同學(xué)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)線上掛適當(dāng)?shù)你^碼,釋放小車(chē)后,小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng),與小車(chē)相連的紙帶上被打出一系列小點(diǎn).
          ①實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)測(cè)出拉力F(鉤碼重力)和小車(chē)質(zhì)量M,根據(jù)數(shù)學(xué)公式計(jì)算出加速度.發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下,根據(jù)公式計(jì)算出的加速度要比利用紙帶測(cè)出的加速度大.若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤,試分析其原因.(至少寫(xiě)兩點(diǎn))
          ______、______.
          ②另一同學(xué)在完成同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)在吊掛之處逐次增加一個(gè)質(zhì)量為50g的砝碼,利用紙帶測(cè)出每次小車(chē)的加速度,如果小車(chē)質(zhì)量為100g,細(xì)繩質(zhì)量可忽略,則如圖3,下列曲線何者最適合描述小車(chē)加速度隨著吊掛砝碼個(gè)數(shù)的變化______.

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          科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市道南中學(xué)高三(上)第7周周考物理試卷(解析版) 題型:填空題

          (1)圖1是一輛連有紙帶的小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶的一部分.打點(diǎn)頻率為50Hz,圖中A、B、C、D、E、F…是按時(shí)間順序先后確定的計(jì)數(shù)點(diǎn)(每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)未畫(huà)出).用刻度尺量出AB、DE之間的距離分別是2.40cm和0.84cm,①那么小車(chē)的加速度大小是    m/s2,方向與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向相   
          ②若當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0Hz電壓變?yōu)?10V,但該同學(xué)并不知道,那么做實(shí)驗(yàn)的這個(gè)同學(xué)測(cè)得的物體加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比    (選填:“偏大”、“偏小”或“不變”).
          (2)某同學(xué)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)線上掛適當(dāng)?shù)你^碼,釋放小車(chē)后,小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng),與小車(chē)相連的紙帶上被打出一系列小點(diǎn).
          ①實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)測(cè)出拉力F(鉤碼重力)和小車(chē)質(zhì)量M,根據(jù)計(jì)算出加速度.發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下,根據(jù)公式計(jì)算出的加速度要比利用紙帶測(cè)出的加速度大.若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤,試分析其原因.(至少寫(xiě)兩點(diǎn))
              、   
          ②另一同學(xué)在完成同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)在吊掛之處逐次增加一個(gè)質(zhì)量為50g的砝碼,利用紙帶測(cè)出每次小車(chē)的加速度,如果小車(chē)質(zhì)量為100g,細(xì)繩質(zhì)量可忽略,則如圖3,下列曲線何者最適合描述小車(chē)加速度隨著吊掛砝碼個(gè)數(shù)的變化   

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