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          “研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示.

          (1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是___________.
          (2)（單選題）本實驗采用的科學方法是（   ）
          A．理想實驗法    B．等效替代法   C．控制變量法   D．建立物理模型法
          (3)（多選題）實驗中可減小誤差的措施有（   ）
          A．兩個分力F1、F2的大小要越大越好
          B．兩個分力F1、F2間夾角應越大越好
          C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
          D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結點O時，拉力要適當大些
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）F′，（2）B ，（3）C D

          試題分析：（1）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于誤差的存在F和F′方向并不在重合。
          ⑵合力與拉力的效果是等效替代的關系，本實驗采用的科學方法是等效替代法。
          ⑶實驗要方便、準確，兩分力適當大點，讀數時相對誤差小，夾角不宜太大，也不宜太小，合力太小，讀數的相對誤差大，A錯誤，B錯誤；拉力應該平行與紙面，否則方向無法準確表示，合力適當大些同樣是為減小讀數的相對誤差，為了效果相同兩次都要將橡皮筋拉至結點O，C正確，D正確
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (10分)某同學用圖中所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動。實驗步驟如下：

          a．安裝好實驗器材。
          b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復幾次。選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數點，如下圖中0、1、2…、6點所示。

          c．測量1、2、3、…、6計數點到0計數點的距離，分別記作：S1、S2、S3、…、S6。
          d．通過測量和計算，該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動。
          e．分別計算出S1、S2、S3、…、S6與對應時間的比值。
          f．以為縱坐標、t為橫坐標，標出與對應時間t的坐標點，畫出—t圖線。
          結合上述實驗步驟，請你完成下列任務：
          ①實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有       和         。（填選項代號）
          A．電壓合適的50 Hz交流電源B．電壓可調的直流電源
          C．刻度尺D．秒表
          E．天平                   F．重錘
          ②將最小刻度為1 mm的刻度尺的0刻線與0計數點對齊，0、1、2、5計數點所在位置如圖所示，則S2＝       cm，S5＝        cm。

          ③該同學在圖中已標出1、3、4、6計數點對應的坐標，請你在該圖中標出與2、5兩個計數點對應的坐標點，并畫出—t圖。

          ④根據—t圖線判斷，在打0計數點時，
          小車的速度v0＝       m/s；
          它在斜面上運動的加速度a＝       m/s2。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （1）“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來進行。
          ①比較這兩種方案，    (填“甲”或“乙”)方案好些。

          ②如圖是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數點間的距離如圖中所示，已知相鄰兩個計數點之間的時間間隔T＝0.1s．物體運動的加速度a＝             ；該紙帶是采用         (填“甲”或“乙”)實驗方案得到的． 
          （2）如圖a，某同學要測量滑塊與長木板間的動摩擦因數μ，沒有打點計時器，他用一滴瓶作計時工具，已知從滴瓶的滴管中每隔一定時間會有一小液滴落下，將滴瓶放在滑塊上，取一帶有均勻刻度線的長木板，木板水平放置時，滑塊放在木板左端，然后輕推滑塊，給它一向右的初速度，結果在木板上得到如圖b所示的液滴點跡；若將木板的右端A適當抬起，使木板與水平方向成a角，然后讓滑塊在A端開始下滑，結果在木板上得到如圖c所示的液滴點跡，則根據圖b、c可計算得到動摩擦因數μ=                ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在做“研究勻變速直線運動”的實驗中：
          (1)實驗室提供了以下器材：電磁打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導線和開關、低壓交流電源、復寫紙、彈簧測力計。其中在本實驗中不需要的器材是________。
          (2)如圖所示，是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點間還有四個點沒有畫出，打點計時器打點的時間間隔T＝0.02s，其中x1＝7.05cm、x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm、x6＝10.23cm。

          下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D、E兩點時小車的瞬時速度（小數點后保留三位數字）。
          位置
          		B
          		C
          		D
          		E
          		F
          速度(m·s－1)
          		0.737
          		0.801
          		 
          		 
          		0.992
          (3)以A點為計時起點，在坐標圖中畫出小車的速度—時間關系圖線。
          (4)根據你畫出的小車的速度—時間的關系圖線計算出的小車的加速度a＝________m/s2。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （4分）小球自由下落時，記錄小球每隔相同時間的位置有以下兩種方式：一種是圖（a）所示的頻閃照相記錄，另一種是圖（b）所示的利用打點計時器記錄。兩種記錄方式都能用驗證機械能守恒定律，但兩種方式相比，圖（a）比圖（b）的 __________誤差更�。ㄟx填“偶然”或“系統”）；圖（a）中所標數據為小球自A點釋放后頻閃儀每隔T＝0．04s閃光一次，各時刻的位置到A的距離，單位為厘米，驗證圖（a）中小球自A到E過程中的機械能守恒，還需要知道小球到達E處的速度，此速度有兩種計算方式：第一種是根據自由落體速度公式v=gt求得（g為當地重力加速度），第二種是利用求得，應選第_________種，
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          某研究小組為測量一個遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗：
          ①用天平測出電動小車的質量為0.4kg；
          ②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖所示安裝；

          ③接通打點計時器（其打點周期為0.02s）；
          ④使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關閉小車電源，待小車靜止時再關閉打點計時器（設小車在整個過程中小車與紙帶所受的阻力恒定）。在上述過程中，打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖所示（已知紙帶左端與小車相連）請分析紙帶數據，回答下列問題：

          （1）電動小車運動的最大速度為_______ m／s
          （2）電動小車關閉電源后加速度大小為        m/s2
          （3）電動小車的額定功率為             W。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數，小亮設計了如圖1所示的裝置進行實驗。實驗中，當木塊A位于水平桌面上的O點時，重物B剛好接觸地面。將A拉到P點，待B穩(wěn)定后靜止釋放，B著的后速度立即減為零，A最終滑到Q點。分別測量OP、OQ的長度h和s，測得A、B的質量分別為m、M 。改變h，重復上述實驗，分別記錄幾組實驗數據。

          （1）請根據下表的實驗數據作出s-h關系的圖象。
          h（cm）
          		20.0
          		30.0
          		40.0
          		50.0
          		60.0
          s（cm）
          		19.5
          		28.5
          		39.0
          		48.0
          		56.5
          （2）木塊與桌面之間的動摩擦因數μ=              。（用被測物理量的字母表示）
          （3）若實驗測得A、B的質量分別為m=0.40kg、M=0.50kg．根據圖2所示的s-h圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數μ=        （結果保留一位有效數字）。
          （4）實驗中，滑輪軸的摩擦會導致的測量結果       （選填“偏大”或“偏小”）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示為研究勻變速直線運動的實驗中所選用的一段打點紙帶，打點計時器的打點周期為0.02秒。在實驗得到的紙帶上確定七個計數點A、B、C、D、E、F、G，每兩個相鄰的計數點之間還有四個點沒有畫出，測得AB間的距離為="3.61cm" ,BC間的距離為=4.41cm， CD間的距離為=5.20cm，DE間的距離為=5.99cm（計算結果保留三位有效數字）

          ① D點的瞬時速度=           m/s；
          ②小車的加速度 =           m/s2。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （5分）驗證機械能守恒定律的裝置如圖。在長為L的細線下端拴一個質量為m的金屬球，水平木條T裝在鐵架上部，細線的上端固定在O點。鐵架下部裝一個刮臉刀片D，當球擺到最低點時恰好把線割斷（不計能量損失）。在水平地面上放一張白紙，上面再放一張復寫紙，即圖中的E。
          實驗方法是：在擺球靜止時，量出擺長L（懸點O到球心距離）和球的下緣到地面的豎直高度H。把擺拉至水平，擺線平直，自A點由靜止釋放。擺到最低點B時，線被割斷，球被平拋出去，落在復寫紙E上，打

          出痕跡，記錄下落地點C，再量出水平射程x。求出球由A到B過程中動能的增加量△Ek=____         ，重力勢能的減小量△Ep=             （重力加速度為g）。最后看△Ek是否與△Ep近似相等而得出機械能守恒的結論。
          

			
          

			
          
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