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        1. 精英家教網(wǎng)如圖所示,-個(gè)輕質(zhì)彈簧一端固定在粗糙的斜面底端,彈簧軸線與斜面平行,小滑塊A從斜面的某一高度由靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)一段距離后與彈簧接觸,直到把彈簧壓縮到量短.在此過程中下列說法正確的( 。
          分析:滑塊的加速度不變時(shí)才做勻變速運(yùn)動(dòng).滑塊接觸彈簧后,彈簧的彈力先小于重力沿斜面向下的分力與摩擦力的合力,后大于此合力,接觸彈簧后滑塊先做變加速運(yùn)動(dòng)最后做變減速運(yùn)動(dòng).根據(jù)功能關(guān)系知:滑塊重力做功等于內(nèi)能與彈性勢能的增加量.
          解答:解:
          A、B滑塊接觸彈簧前做勻加速運(yùn)動(dòng),滑塊接觸彈簧后,彈簧的彈力先小于重力沿斜面向下的分力與摩擦力的合力,后大于此合力,由于彈簧的彈力大小與壓縮量成正比,彈力不斷增大,所以接觸彈簧后滑塊先做變加速運(yùn)動(dòng)最后做變減速運(yùn)動(dòng).故AB錯(cuò)誤.
          C、D在整個(gè)過程中,滑塊重力做功多少,其重力勢能減小多少,全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能與彈性勢能的增加量.則有滑塊重力做功等于內(nèi)能與彈性勢能的增加量.故C正確,D錯(cuò)誤.
          故選C
          點(diǎn)評:本題首先要根據(jù)滑塊的受力情況分析其運(yùn)動(dòng)情況,抓住彈簧彈力的可變性,其次要根據(jù)功與能的關(guān)系,分析滑塊重力做功與內(nèi)能與彈性勢能的增加量的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在光滑的水平桌面上有一質(zhì)量mC=5kg的長木板C,它的兩端各有一塊擋板.在板的正中央并排放著兩個(gè)滑塊A和B,它們的質(zhì)量分別為mA=1kg,mB=4kg.A、B間有一個(gè)被壓縮的輕質(zhì)彈簧.開始時(shí)A、B、C均處于靜止,突然松開彈簧,在極短的時(shí)間內(nèi)彈簧將A、B彈出,A以vA=6m/s的速率水平向左滑動(dòng).兩滑塊與擋板碰后都與擋板結(jié)成一體,且與擋板碰撞時(shí)間極短.不計(jì)A、B和C間的摩擦.
          求:
          (1)B被彈出時(shí)的速度vB
          (2)彈簧松開前的彈性勢能EP;
          (3)當(dāng)兩個(gè)滑塊都與擋板碰撞后,板C的速度vC

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?商丘三模)如圖所示,靜止在粗糙水平面上的斜面體有三個(gè)光滑斜面AB、AC和CD.已知斜面AB與水平方向成37°角,斜面AC與水平方向成
          53°角,斜面CD與水平方向成30°角,A點(diǎn)與C點(diǎn)的豎直高度為h1=0.8m,C點(diǎn)與D點(diǎn)的豎直高度為h2=3.25m.在D點(diǎn)右側(cè)的水平面上有一個(gè)一端固定的輕質(zhì)彈簧,自然長度時(shí)彈簧左端到D點(diǎn)的水平距離為s=3.8m.質(zhì)量均為m=1kg的物體甲和乙同時(shí)從頂點(diǎn)A由靜止釋放,之后甲沿斜面AB下滑,乙沿AC下滑.在甲乙兩物體下滑過程中,斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài),且兩物體運(yùn)動(dòng)中經(jīng)過B點(diǎn)、C點(diǎn)、D點(diǎn)時(shí),速度大小不改變,只改變方向.乙進(jìn)入水平面后向右運(yùn)動(dòng),與彈簧接觸后壓縮彈簧,最大壓縮量為x=0.25m,然后彈簧又將乙物體彈開,乙物體向左運(yùn)動(dòng)恰好到達(dá)D點(diǎn)停止,甲物體進(jìn)入水平面后便向左運(yùn)動(dòng)最終停止.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.求:
          (1)乙物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)?
          (2)彈簧的最大彈性勢能為多少?
          (3)通過計(jì)算,說明甲乙兩物體是否同時(shí)滑到水平面上?
          (4)若以釋放甲乙物體時(shí)作為t=0時(shí)刻,作出斜面體受到地面的摩擦力大小f隨時(shí)間變化的圖線(不要求寫出作圖依據(jù),但要在圖象中標(biāo)明有關(guān)數(shù)據(jù)).

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)某同學(xué)準(zhǔn)備利用如圖所示的裝置探究勁度系數(shù)較大的輕質(zhì)彈簧T的彈性勢能與其壓縮量之間的關(guān)系.圖中B為一固定在桌面、帶有刻度的平直光滑導(dǎo)軌,小盒C用輕繩懸掛于O點(diǎn),彈簧T左端固定,用小球A沿導(dǎo)軌B向左擠壓彈簧,釋放后球A彈出,射入一較重的小盒C中與小盒C一起向右擺動(dòng),擺動(dòng)的最大角度θ可以被準(zhǔn)確測出.球A射入盒C后兩者的重心重合,重心距懸點(diǎn)O的距離為L.試問:
          (1)欲完成此探究實(shí)驗(yàn),該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中除了要測量最大擺角θ和重心距懸點(diǎn)O的距離L外,還需要測量哪些物理量?寫出這些物理量及其字母代號.
          (2)通過上述的物理量可求出彈簧T將球A彈出時(shí)釋放的彈性勢能EP.寫出其計(jì)算表達(dá)式(無需書寫推導(dǎo)過程).
          (3)下面是本實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)步驟:①按實(shí)驗(yàn)裝置安裝好器材;②用刻度尺測定C的重心到懸點(diǎn)O的距離L; ③反復(fù)調(diào)節(jié)盒C的位置,使其運(yùn)動(dòng)軌跡平面與光滑軌道在同一平面內(nèi),且盒C靜掛,開口正對導(dǎo)軌末端,A、C兩者重心同高;④用球A壓縮彈簧,使其重心處于軌道的某一刻度線上,記錄此時(shí)的讀數(shù);⑤釋放A球,讓它射入盒C中,一起與C擺動(dòng)到最大高度;⑥記錄最大擺角θ;⑦處理數(shù)據(jù),得出結(jié)論.在上述步驟中還缺少哪些主要步驟?請你寫出來.
          (4)該實(shí)驗(yàn)除了要保證光滑導(dǎo)軌水平、小球A能正射入小盒C并與C一起運(yùn)動(dòng)以外,還應(yīng)注意些什么?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)兩個(gè)勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起,a彈簧的一端固定在墻上,如圖所示.開始時(shí)兩彈簧均處于原長狀態(tài),現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的P端向右拉動(dòng)彈簧,已知a彈的伸長量為L,則b彈簧的伸長量為
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解