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          如圖是一個火警報警裝置的邏輯電路圖，Rt是熱敏電阻，低溫時電阻值很大，高溫時電阻值很小，R是阻值較小的可調(diào)電阻，以下說法中正確的是
          


          


          A．要使電鈴平時不響，而發(fā)生火災時由于高溫響起，圖中虛線內(nèi)應接入“非門”元件
          


          B．要使電鈴平時不響，而發(fā)生火災時由于高溫響起，圖中虛線內(nèi)應接入“與門”元件
          


          C．要使電鈴平時不響，而發(fā)生火災時由于高溫響起，圖中虛線內(nèi)應接入“或門”元件
          


          D．為提高電路的靈敏度，圖中的電阻R應調(diào)的小一些
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          Ａ
          


          【解析】發(fā)生火災時由于高溫，Rt熱敏電阻阻值變小，X點的電勢較低，要使電鈴報警，則圖中虛線內(nèi)應輸出高電平，故虛線內(nèi)應接入“非門”元件，A正確。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是一個火警報警裝置的邏輯電路圖．Rt是熱敏電阻，低溫時電阻值很大，高溫時電阻值很小，R是阻值較小的分壓電阻，要做到低溫時電鈴不響，火警時產(chǎn)生高溫，電鈴響起．在圖中虛線內(nèi)應接入的元件是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖是一個火警報警裝置的邏輯電路圖，其中RT是熱敏電阻，低溫時電阻值很大，高溫時電阻值很小，R是阻值較小的分壓電阻．要做到低溫時電鈴不響，火警時產(chǎn)生高溫，電鈴響起．則圖中虛線框內(nèi)的電路是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是一個火警報警裝置的邏輯電路圖，Rt是熱敏電阻，低溫時電阻值很大，高溫時電阻值很小，R是阻值較小的可調(diào)電阻，以下說法中正確的是
          A．要使電鈴平時不響，而發(fā)生火災時由于高溫響起，圖中虛線內(nèi)應接入“非門”元件
          B．要使電鈴平時不響，而發(fā)生火災時由于高溫響起，圖中虛線內(nèi)應接入“與門”元件
          C．要使電鈴平時不響，而發(fā)生火災時由于高溫響起，圖中虛線內(nèi)應接入“或門”元件
          D．為提高電路的靈敏度，圖中的電阻R應調(diào)的小一些
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2010年江蘇省鹽城市高考物理三模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖是一個火警報警裝置的邏輯電路圖，其中RT是熱敏電阻，低溫時電阻值很大，高溫時電阻值很小，R是阻值較小的分壓電阻．要做到低溫時電鈴不響，火警時產(chǎn)生高溫，電鈴響起．則圖中虛線框內(nèi)的電路是（ ）

          A．“非”門
          B．“或”門
          C．“與”門
          D．“與非”門
          

			
          

			
          
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