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        1. 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用M、N兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)P,使其位于E處,此時(shí)α+β=900,如圖所示;然后保持M的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖中所示的值減小時(shí),要使結(jié)點(diǎn)仍在E處,可采用的辦法是(      )
          A.增大N的讀數(shù),減小β角B.減小N的讀數(shù),減小β角
          C.減小N的讀數(shù),增大β角D.增大N的讀數(shù),增大β
          B

          試題分析:要保證結(jié)點(diǎn)不動(dòng),應(yīng)保證合力不變,則由平行四邊形定則可知,合力不變,A方向向合力方向靠攏,則N的拉力應(yīng)增大,同時(shí)應(yīng)減小β角;
          故選B;
          點(diǎn)評(píng):要使結(jié)點(diǎn)不變,應(yīng)保證合力不變,故可以根據(jù)平行四邊形定則分析可以采取的辦法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          一只木箱,質(zhì)量為50kg,它和地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.2,今用水平力推木箱,使它在水平地面上勻速移動(dòng)5m,推力所做的功等于______J,木箱克服摩擦力所做的等于______J.

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          (1)兩同學(xué)用如圖所示方法做共點(diǎn)力平衡實(shí)驗(yàn)。M、N為摩擦不計(jì)的定滑輪,O點(diǎn)是輕質(zhì)細(xì)繩OA、OB和OC的結(jié)點(diǎn),桌上有若干相同的鉤碼,某同學(xué)已經(jīng)在A點(diǎn)和C點(diǎn)分別掛了3個(gè)和4個(gè)鉤碼,為使O點(diǎn)在兩滑輪間某位置受力平衡,另一同學(xué)在B點(diǎn)掛的鉤碼數(shù)應(yīng)是(   )

          A.1個(gè)         B.3個(gè)          C.5個(gè)          D. 7個(gè)

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用起重機(jī)緩慢吊起質(zhì)量均勻分布的鋼管時(shí),鋼絲繩固定在鋼管的兩端,如圖所示,鋼絲繩的總長(zhǎng)保持不變,如鋼管的質(zhì)量相同但長(zhǎng)度L不同,下列說(shuō)法正確的是
          A.鋼管越長(zhǎng)則鋼絲繩的拉力越大
          B.鋼管越長(zhǎng)則鋼絲繩的拉力越小
          C.鋼絲繩的拉力大小與鋼管長(zhǎng)度無(wú)關(guān)
          D.鋼管越長(zhǎng)則鋼絲繩對(duì)鋼管拉力的合力越大

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          物體靜止于光滑水平面上,力F作用于物體上的O點(diǎn),現(xiàn)要使合力沿著OO′方向,如圖所示,則必須同時(shí)再加一個(gè)力F′,如FF′均在同一水平面上,則這個(gè)力的最小值為?( )
          A.FcosθB.Fsinθ?
          C.FtanθD.Fcotθ

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在《驗(yàn)證平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中,下述方法中可減少實(shí)驗(yàn)誤差的是
          A.使用彈簧秤拉橡皮條時(shí),應(yīng)使它與木板平行;
          B.兩個(gè)分力 F1、F2的大小應(yīng)適當(dāng)大些;
          C.兩個(gè)分力 F1、F 2的夾角越大越好;
          D.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)些;

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在做《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)特別注意如下事項(xiàng):在使用彈簧秤的時(shí)候,要使它的彈簧與木板平面__;兩次測(cè)拉力時(shí),一定要使橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到___;在記錄拉力的大小的同時(shí),還要記下拉力的____;圖中   是F1、F2合力的理論值。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
          (1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的______(填字母代號(hào)).
          A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可B.將橡皮條沿不同方向拉到相同長(zhǎng)度
          C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
          (2)在操作過(guò)程中,可減小實(shí)驗(yàn)誤差的做法有______(填字母代號(hào)).
          A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
          B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
          C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤的夾角應(yīng)大于90°
          D.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)應(yīng)盡可能大些.

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,先有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤.
          (1)為完成實(shí)驗(yàn),某同學(xué)另找來(lái)一根彈簧,先測(cè)量其勁度系數(shù),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          彈力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50
          伸長(zhǎng)量x(10-2m)0.741.802.803.724.685.586.42
          用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m;
          (2)某次試驗(yàn)中,彈簧秤的指針位置所示,其讀數(shù)為_(kāi)_____N,同時(shí)利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫(huà)出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F;
          (3)由圖得到F=______N.

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