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          【題目】如圖所示，用一根長為l＝1m的細線，一端系一質(zhì)量為m＝1kg的小球(可視為質(zhì)點)，另一端固定在一光滑錐體頂端，錐面與豎直方向的夾角＝，小球在水平面 內(nèi)繞錐體的軸做勻速圓周運動的角速度為rad/s，重力加速度g取10m/s2，sin＝0.6，cos＝0.8，下列法正確的是（　�。�
          A.這時繩的拉力大小為12.5N
          B.這時繩的拉力大小約為16.7N
          C.這時緩慢增大小球的角速度，繩的拉力可能不變
          D.這時緩慢增大小球的角速度，繩的拉力一定變大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          AB．小球剛要離開錐面時的速度，此時支持力為零，根據(jù)牛頓第二定律得
          解得
          若小球的角速度，小球脫離錐體斜面，設(shè)此時α，則
          聯(lián)立解得
          故AB錯誤；
          CD．這時緩慢增大小球的角速度，小球離開錐面，設(shè)細線與豎直方向夾角為β，則有
          得
          可知這時緩慢增大小球的角速度，繩的拉力一定變大，故C錯誤，D正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某一放射性元素放出的射線通過電場后分成三束，如圖所示，下列說法正確的是
          A. 射線1的電離作用在三種射線中最強
          B. 射線2貫穿本領(lǐng)最弱，用一張白紙就可以將它擋住
          C. 放出一個射線1的粒子后，形成的新核比原來的電荷數(shù)少1個
          D. 一個原子核放出一個射線3的粒子后，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都比原來少2個
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的小球，用長為l的輕繩懸掛于O點的正下方P點。球在水平拉力的作用下，從P點緩慢地移動到Q點，此時輕繩與豎直方向夾角為θ。已知重力加速度為g， 
          (1)求小球在Q點時水平拉力F的大��；
          (2)求小球在此過程中水平拉力F做的功；
          (3)若小球在水平恒力F = mg的作用下，從P點運動到Q點，求小球在Q點的速度大小。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲為應(yīng)用于機場和火車站的安全檢查儀，用于對旅客的行李進行安全檢查。其傳送裝置可簡化為如圖乙的模型，緊繃的傳送帶始終保持的恒定速率運行。旅客把行李無初速度地放在處，設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)，、間的距離為，取。則（ ）
           
          A.行李從處到處的時間為
          B.行李做勻速直線運動的時間為
          C.行李做勻加速直線運動的位移為
          D.行李從處到處所受摩擦力大小不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩物體在平直路面上同向運動，其圖象如圖所示。已知兩物體在t=4s時并排運動，則（ ）
          A. 在時，甲物體在乙物體前2m
          B. 在t=2s時，甲物體在乙物體后
          C. 兩物體另一次并排運動的時刻是t=1s
          D. 0-6s內(nèi)兩物體的最大間距為3m
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在暗室中用圖甲所示的裝置做“測定重力加速度”的實驗。
          實驗器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、接水鋁盒、一根有熒光刻度的米尺、頻閃儀。
          具體實驗步驟如下：
          ①在漏斗內(nèi)盛滿清水，旋松螺絲夾子，水滴會以一定的頻率一滴滴地落下。
          ②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮，由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴。
          ③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應(yīng)的刻度。
          ④采集數(shù)據(jù)進行處理。
          （1）實驗中看到空間有一串仿佛固定不動的水滴時，頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是_____。
          （2）實驗中觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30Hz，某同學讀出其中比較遠的水滴到第一個水滴的距離如圖乙所示，根據(jù)數(shù)據(jù)測得當?shù)刂亓铀俣?/span>g＝_____m/s2；第8個水滴此時的速度v8＝_____m/s。（結(jié)果都保留3位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在星球M上將一輕彈簧豎直固定在水平桌面上，把物體P輕放在彈簧上端，P由靜止向下運動，物體的加速度a與彈簧的壓縮量x間的關(guān)系如圖中實線所示；在另一星N上用完全相同的彈簧，改用物體Q完成同樣的過程，其a–x關(guān)系如圖中虛線所示，假設(shè)兩星球均為質(zhì)量均勻分布的球體，忽略星球的自轉(zhuǎn)。已知星球M的半徑是星球N的3倍，則（　�。�
          A.M與N的密度相等
          B.星球N的第一宇宙速度是星球M的第一宇宙速度的3倍
          C.Q的質(zhì)量是P的2倍
          D.從靜止開始到速度最大時重力對Q做的功是對P做的功的4倍
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一質(zhì)點在連續(xù)的4s內(nèi)做勻加速直線運動，在第一個2s內(nèi)位移為12m，第二個2s內(nèi)位移為16m，下面說法正確的是
          A. 質(zhì)點在第1s末的速度大小為4m/s
          B. 質(zhì)點在第2s末的速度大小為6m/s
          C. 質(zhì)點的加速度大小為1m/s2
          D. 質(zhì)點在4s內(nèi)的平均速度為8 m/s
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于近代物理學，下列圖象在描述現(xiàn)象中，解釋正確的是（　　）
          A. 如圖甲所示，由黑體的輻射強度與輻射光波長的關(guān)系可知，隨溫度的升高，輻射強度的極大值向波長較長方向移動（已知T1 ＞T2）
          B. 如圖乙所示，發(fā)生光電效應(yīng)時，入射光越強，光電子的最大初動能也就越大
          C. 如圖丙所示，金屬的遏制電壓Uc與入射光的頻率v的圖象中，該直線的斜率為
          D. 同一光電管在不同實驗條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線：甲光、乙光、丙光，如圖丁所示。則可判斷甲、乙、丙光的頻率關(guān)系為v甲=v乙＜v丙
          

			
          

			
          
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