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          某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，需要用秒表測(cè)出單擺振動(dòng)n次所需要的時(shí)間．在某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)擺球通過(guò)最低點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，同時(shí)計(jì)數(shù)為“0”，下次擺球回到最低點(diǎn)時(shí)計(jì)數(shù)為“1”，當(dāng)計(jì)數(shù)到“100”時(shí)停止計(jì)時(shí)，此時(shí)秒表記錄的時(shí)間如圖所示，由圖可讀出時(shí)間為
           
          s，可知單擺的振動(dòng)周期為
           
          s．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在一次用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，圖（甲）的O點(diǎn)是擺線的懸掛點(diǎn)，a、b點(diǎn)分別是球的上沿和球心，擺長(zhǎng)L=
           
          m．

          圖（乙）為測(cè)量周期用的秒表，長(zhǎng)針轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格1min，該單擺擺動(dòng)n=50次時(shí)，長(zhǎng)、短針位置如圖所示，所用時(shí)間t=
           
          s．
          用以上直接測(cè)量的物理量的英文符號(hào)表示重力加速度的計(jì)算式為g=
           
          （不必代入具體數(shù)值）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
          （1）該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是公式
           

          （2）某同學(xué)測(cè)得單擺完成n次全振動(dòng)所用時(shí)間為t，擺線長(zhǎng)度為L(zhǎng)，擺球直徑為D．則實(shí)驗(yàn)所在地的重力加速度g=
           

          （3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得g值偏大，其原因可能是下述中的
           

          A．小球質(zhì)量太大  B．將擺線長(zhǎng)當(dāng)作擺長(zhǎng)，未加小球的半徑  C．將振動(dòng)次數(shù)n誤記為（n+1）D．振幅偏�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
          （1）現(xiàn)已提供了以下器材：鐵架、夾子、毫米刻度尺、游標(biāo)卡尺、細(xì)線．為了完成實(shí)驗(yàn)，還必須從圖（一）中挑選出一些實(shí)驗(yàn)器材，其名稱是
           
          （漏選或多選得零分）．
          （2）甲、乙兩組同學(xué)將單擺按如圖（二）所示的方式懸掛，你覺得比較合理的是
           
          （填“甲”或“乙”）．

          （3）正確掛起單擺后，將擺球從平衡位置拉開一個(gè)小角度靜止釋放，使擺球在豎直平面內(nèi)穩(wěn)定擺動(dòng)，當(dāng)擺球經(jīng)過(guò)
           
           （填“平衡位置”、或“最大位移處”或“任意位置”）時(shí)開始計(jì)時(shí)，并記數(shù)為“1”，當(dāng)擺球第49次經(jīng)過(guò)此位置停止計(jì)時(shí)．讀出這段時(shí)間為t，則單擺的周期T=
           
          ．
          （4）實(shí)驗(yàn)小組又利用單擺周期公式來(lái)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭．為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，利用多組數(shù)據(jù)求平均值的辦法來(lái)測(cè)定g值．小組成員設(shè)計(jì)了如下的記錄表格，你認(rèn)為表
           
           （填“A”或“B”）設(shè)計(jì)得比較合理．
          表A
          

          


          

1
2
3
4
平均值
g/ms-2
          

          
L/s






          

          
T/s





          表B
          

          


          

1
2
3
4
平均值
          

          
L/m





          

          
T/s





          

          
g/ms-2





          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的主要操作步驟如下：
          a．取一根符合實(shí)驗(yàn)要求的擺線，下端系一金屬小球，上端固定在O點(diǎn)；
          b．在小球靜止懸掛時(shí)測(cè)量出O點(diǎn)到小球球心的距離l；
          c．拉動(dòng)小球使細(xì)線偏離豎直方向一個(gè)不大的角度（約為5°），然后由靜止釋放小球；
          d．用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t．
          ①用所測(cè)物理量的符號(hào)表示重力加速度的測(cè)量值，其表達(dá)式為g=
           
          ．
          ②如果已知擺球直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn)，擺線豎起下垂．如圖所示，那么單擺擺長(zhǎng)是
           
          cm．如果測(cè)定了40次全振動(dòng)是時(shí)間如圖中秒表所示，那么單擺的擺動(dòng)周期是
           
          s．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）某班一位同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用毫米刻度尺測(cè)得擺線長(zhǎng)L0=945.8mm；并用游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球的直徑如圖甲所示，則擺球直徑d=
           
          mm；用秒表測(cè)得單擺完成n=40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖乙所示，則秒表的示數(shù)t=
           
          s．
          （2）如果該同學(xué)測(cè)得的g值偏小，可能的原因是
           
          ．（填字母序號(hào)）
          A．計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)沒有計(jì)入擺球的半徑
          B．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下
          C．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
          D．試驗(yàn)中誤將39次全振動(dòng)數(shù)為40次．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中
          （1）為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，�?yīng)選用下列所給器材中的哪些？將所選用的器材的字母填在題后的橫線上．
          （A）長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩；（B）長(zhǎng)30m左右的細(xì)繩；（C）直徑2cm的鉛球；
          （D）直徑2cm的鐵球；（E）秒表；（F）時(shí)鐘；（G）最小刻度是厘米的直尺；
          （H）最小刻度是毫米的直尺．
          所選擇的器材是
           
          ．
          （2）某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T，作出T2～L圖線，如圖所示，再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=
           
          ．若該同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑，而其它測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤，也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是
           
          的（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
          （1）擺線的最大偏角應(yīng)
           
          ．
          （2）測(cè)周期時(shí)，應(yīng)在擺球通過(guò)
           
          開始計(jì)時(shí)．
          （3）在時(shí)間t內(nèi)的N次全振動(dòng)誤記為N+1次，則測(cè)出的g值
           
          ．（填偏大、偏小、準(zhǔn)確）
          （4）擺長(zhǎng)指的是從懸點(diǎn)到
           
          的距離．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖甲、乙所示．測(cè)量方法正確的是丙
           
          （選填“甲”或“乙”）．該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，示數(shù)如圖丙所示，該擺球的直徑d=
           
          cm．
          （2）后測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50cm，然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間，則：
          ①該擺擺長(zhǎng)為
           
          cm．
          ②如果測(cè)得的g值偏小，可能的原因是
           
          ．
          A．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
          B．?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
          C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)早按下
          D．實(shí)驗(yàn)中誤將50次全振動(dòng)記為49次
          ③為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)
          3
          4
          并測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的
          4
          11
          與T的數(shù)據(jù)，再以
          λ
          T
          為橫坐標(biāo)，T 2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖丁所示，并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g=
           
          （用k表示）．
          

			
          

			
          
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