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        1. 【題目】某人騎自行車在平直道路上行進(jìn),圖中的實(shí)線記錄了自行車在開始一段時(shí)間內(nèi)的vt圖象,某同學(xué)為了簡化計(jì)算,用虛線作近似處理,下列說法正確的是

          A. t1時(shí)刻,虛線反映的加速度的大小比實(shí)際的大

          B. 0t1時(shí)間內(nèi),由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的大

          C. t1t2時(shí)間內(nèi),由虛線計(jì)算出的位移比實(shí)際的大

          D. t3t4時(shí)間內(nèi),虛線反映的是勻速直線運(yùn)動(dòng)

          【答案】BD

          【解析】

          A.由于v-t圖象的斜率等于物體的加速度,在t1時(shí)刻,實(shí)線的斜率大于虛線的斜率,故實(shí)線表示的加速度大于虛線表示的加速度,故虛線反映的加速度比實(shí)際的小,故A錯(cuò)誤;

          B. 0-t1時(shí)間內(nèi)實(shí)線與時(shí)間軸圍成的面積小于虛線與時(shí)間軸的面積,故實(shí)線反映的運(yùn)動(dòng)在0-t1時(shí)間內(nèi)通過的位移小于虛線反映的運(yùn)動(dòng)在0-t1時(shí)間內(nèi)通過的位移,故由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的大,故B正確;

          C. t1-t2時(shí)間內(nèi),虛線圍成的面積小于實(shí)線圍成的面積,故由虛線計(jì)算出的位移比實(shí)際的小,故C錯(cuò)誤;

          D.t3-t4時(shí)間內(nèi),虛線是一條水平的直線,即物體的速度保持不變,即反映的是勻速直線運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】分)(某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖議所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。

          通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn) 之間某時(shí)刻開始減速。

          計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為 m/s,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為 m/s。(保留三位有效數(shù)字)。

          物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為= m/s2,若用來計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(g為重力加速度),則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值 (填偏大偏小)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是A、B兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā),沿相同的方向做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖象可

          AA比B早出發(fā)5 s

          B第15 s末A、B速度相等

          C前15 s內(nèi)A的位移比B的位移大50 m

          D第20 s末A、B位移之差為25 m

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,固定的斜面上疊放著A、B兩木塊,木塊AB的接觸面是水平的,水平力F作用于木塊A,使木塊A、B保持靜止,且F≠0.則下列描述正確的是(  )

          A. B可能受到3個(gè)或4個(gè)力作用

          B. 斜面對(duì)木塊B的摩擦力方向可能沿斜面向下

          C. A對(duì)B的摩擦力可能為0

          D. A、B整體可能受三個(gè)力作用

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某組同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,所用交變電流的頻率為50Hz

          (1)為使細(xì)線下端懸掛砝碼和砝碼盤的總重可視為小車(含配重)受到的合力,正確的操作是________

          A.小車(含配重)的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量

          B.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度,使滑輪和小車間的細(xì)線與木板平行的

          C.掛上砝碼和砝碼盤,將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車恰好能勻速下滑

          D.每次改變小車配重后不需要重新平衡摩擦力

          (2)圖乙是他某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中已標(biāo)

          注,則紙帶的_____(”)端與小車相連,小車的加速度是_______m/s2.

          (3)圖丙是探究外力一定時(shí),物體加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)所繪制的實(shí)驗(yàn)圖像,圖像縱坐標(biāo)1/a為小車加速度的倒數(shù),橫坐標(biāo)m為小車上所放配重的質(zhì)量.設(shè)圖中直線斜率為k,縱軸上的截距為b,則小車受到的拉力為______,一小車質(zhì)量為________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是兩列相干波的干涉圖樣,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,兩列波的振幅都為5cm,波速和波長分別為1m/s0.2m,C點(diǎn)為AB連線的中點(diǎn),則圖示時(shí)刻A、B兩點(diǎn)的豎直高度差為______cm,圖所示五點(diǎn)中振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)是_____,振動(dòng)減弱的點(diǎn)是_____,c點(diǎn)此時(shí)的振動(dòng)方向_____(選填向上向下),從圖示時(shí)刻再經(jīng)過0.65s時(shí),C點(diǎn)的位移為_____cm,c點(diǎn)經(jīng)過的路程_____cm.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m、M的兩物塊用輕彈簧相連,其中M放在水平地面上,m處于豎直光滑的導(dǎo)軌內(nèi).今將m向下壓一段距離后放手,它就在導(dǎo)軌內(nèi)上下作簡諧運(yùn)動(dòng),m到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),M對(duì)地面的壓力剛好為零,試問:(1)m的最大加速度多大?(2)M對(duì)地面的最大壓力多大?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿MON,桿的水平部分粗糙,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,桿的豎直部分光滑.兩部分各套有質(zhì)量均為1 kg的小球AB,A、B球間用細(xì)繩相連.初始A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),已知OA=3 m,OB=4 m,若A球在水平拉力的作用下向右緩慢地移動(dòng)1 m(g=10 m/s2),那么該過程中拉力F做功為(  )

          A. 14 J

          B. 10 J

          C. 16 J

          D. 4 J

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】粗細(xì)均勻的電阻絲圍成圖所示的線框,置于正方形有界勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直線框平面向里,圖中ab=bc=2cd=2de=2ef=2fa=2L.現(xiàn)使線框以同樣大小的速度v勻速沿四個(gè)不同方向平動(dòng)進(jìn)入磁場,并且速度方向始終與線框先進(jìn)入磁場的那條邊垂直,則在通過如圖所示位置時(shí),下列說法中正確的是 (  )

          A. a、b兩點(diǎn)間的電勢差圖①中最大

          B. ab兩點(diǎn)間的電勢差圖②中最大

          C. 回路電流圖③中最大

          D. 回路電流圖④中最小

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          同步練習(xí)冊(cè)答案