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        1. 【題目】如圖所示,A1A2是兩只相同的電流表,自感線圈L的直流電阻和R相等,開(kāi)關(guān)S閉合的瞬間,A1的示數(shù)A2的示數(shù),開(kāi)關(guān)S閉合穩(wěn)定后,A1的示數(shù)A2的示數(shù),S斷開(kāi)的瞬間,A1的示數(shù)A2的示數(shù)。(填“大”、 “小”、“等”)。

          【答案】大;等;等
          【解析】解:開(kāi)關(guān)S閉合的瞬間,通過(guò)兩個(gè)支路的電流都增大,由于L中產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)阻礙電流增加,所以A2的示數(shù)小于A1;電路穩(wěn)定后,由于兩個(gè)支路的直流電阻相等,所以電流相等,A1的示數(shù)等于A2的示數(shù);S斷開(kāi)的瞬間,在L中產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)阻礙電流的減少,在R, A1 A2,L中形成新的回路,所以A1的示數(shù)等于A2的示數(shù)。
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電感和電容對(duì)交流電的影響的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握電感:通直流、阻交流;通低頻、阻高頻;電容:通交流、隔直流;通高頻、阻低頻.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)量一棟26層的寫(xiě)字樓每層的平均高度(層高)及電梯運(yùn)行情況,請(qǐng)一質(zhì)量為m=60kg的同學(xué)站 在放于電梯的水平地板上的體重計(jì)上,體重計(jì)內(nèi)安裝有壓力傳感器,電梯從一樓直達(dá)26樓,已知t=0至t=1s內(nèi),電梯靜止不動(dòng),與傳感器連接的計(jì)算機(jī)自動(dòng)畫(huà)出了體重計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖線,如下圖.求:
          (1)電梯啟動(dòng)和制動(dòng)時(shí)的加速度大小:
          (2)該大樓每層的平均層高.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩個(gè)質(zhì)量分別為2mm的小木塊ab(可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平圓盤(pán)上,a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為L,b與轉(zhuǎn)軸的距離為2L,a、b之間用長(zhǎng)為L的強(qiáng)度足夠大的輕繩相連,木塊與圓盤(pán)的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g.若圓盤(pán)從靜止開(kāi)始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng),開(kāi)始時(shí)輕繩剛好伸直但無(wú)張力,用ω表示圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,下列說(shuō)法正確的是(

          A. ab先達(dá)到最大靜摩擦力 B. a、b所受的摩擦力始終相等

          C. ω=b開(kāi)始滑動(dòng)的臨界角速度 D. 當(dāng)ω=時(shí),a所受摩擦力的大小為

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,絕緣水平面上固定一正點(diǎn)電荷Q,另一電荷量為-q、質(zhì)量為m的滑塊(可看作點(diǎn)電荷)從a點(diǎn)以初速度v0沿水平面向Q運(yùn)動(dòng),到達(dá)b點(diǎn)時(shí)速度為零。已知ab間距離為x,滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g。以下判斷正確的是( )

          A. 滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受Q的庫(kù)侖力有可能大于滑動(dòng)摩擦力

          B. 滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程的中間時(shí)刻速率小于

          C. 此過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能為

          D. Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

          下列做法正確的是 (填字母代號(hào))

          A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

          B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴木塊上

          C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

          D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

          為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量(填遠(yuǎn)大于,遠(yuǎn)小于,或近似于)

          甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖1的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖2中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為mm.甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μμ,由圖象可知,m m;μ μ(填大于、小于等于

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線,下列表述正確的是( ).

          A.電場(chǎng)線是客觀存在的

          B.電場(chǎng)線越密的區(qū)域,電勢(shì)越高

          C.正電荷沿電場(chǎng)線方向移動(dòng)時(shí),電勢(shì)能減小

          D.沿著電場(chǎng)線方向,電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越小

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn).先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開(kāi)始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末水平段的最右端上,讓a球仍從固定點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.

          (1)本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量有_________

          A.斜槽軌道末端距水平地面的高度H

          B.小球a、b的質(zhì)量mamb

          C.小球a、b的半徑r

          D.小球a、b離開(kāi)斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t

          E.記錄紙上O點(diǎn)到A、BC各點(diǎn)的距離OA、OB、OC

          Fa球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

          (2)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量了過(guò)程中的各個(gè)物理量,利用上述數(shù)據(jù)驗(yàn)證,若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒,其表達(dá)式可表示為________________________[(1)中測(cè)量的量表示]若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為___________[(1)中測(cè)量的量表示]

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,金屬棒MN兩端由等長(zhǎng)的輕質(zhì)絕緣細(xì)線水平懸掛,處于垂直紙面水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,棒中通有由MN的恒定電流,細(xì)線中拉力不為零,兩細(xì)線豎直. 保持勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不變,方向緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)90°變?yōu)樨Q直向下,在這個(gè)過(guò)程中( 。
          A.細(xì)線向紙面內(nèi)偏轉(zhuǎn),其中的拉力一直增大
          B.細(xì)線向紙面外偏轉(zhuǎn),其中的拉力一直增大
          C.細(xì)線向紙面內(nèi)偏轉(zhuǎn),其中的拉力先增大后減小
          D.細(xì)線向紙面外偏轉(zhuǎn),其中的拉力先增大后減小

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.

          (1)如圖2為實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s,距離如圖,單位是cm,小車的加速度是m/s2 . (結(jié)果保留兩位小數(shù))
          (2)以下措施正確的是(填入相應(yīng)的字母,多選少選均不得分)
          A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將重物用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
          B.平衡摩擦力時(shí),小車后面的紙帶必須連好,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)程中紙帶也要受到阻力
          C.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
          D.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,后接通電源
          (3)當(dāng)M與m的關(guān)系滿足_時(shí),才可認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力.
          (4)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與的圖象.
          (5)如圖3,甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是

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