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        1. 如圖所示,畫有直角坐標(biāo)系Oxy的白紙位于水平桌面上.M是放在白紙上的半圓形玻璃磚,其底面的圓心在坐標(biāo)的原點(diǎn),直邊與x軸重合,OA是畫在紙上的直線,P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針,P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針,α是直線OA與y軸正方向的夾角,β是直線OP3與軸負(fù)方向的夾角,只要直線OA畫得合適,且P3的位置取得正確,測(cè)得角α和β,便可求得玻璃得折射率.
          (1)某學(xué)生在用上述方法測(cè)量玻璃的折射率,在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針,但在y<0的區(qū)域內(nèi),都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像,他應(yīng)該采取的措施是
           
          .若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像,確定P3位置的方法是
           
          .若他已正確地測(cè)得了的α、β的值,則玻璃的折射率n=
           

          (2)若該同學(xué)在插大頭針P2前不小心將玻璃磚以O(shè)為圓心順時(shí)針轉(zhuǎn)過一小角度,由此測(cè)得玻璃磚的折射率將
           
          (填“偏大”、“偏小”或“不變”)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,O點(diǎn)為振源,OP=s,t=0時(shí)刻O點(diǎn)由平衡位置開始振動(dòng),產(chǎn)生向右沿直線傳播的簡諧橫波.圖乙為從t=0時(shí)刻開始描繪的質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象.下列判斷中正確的是( 。
          A、該波的頻率為
          1
          t2
          B、這列波的波長為為
          s(t2-t1)
          t1
          C、t=0時(shí)刻,振源O振動(dòng)的方向沿y軸負(fù)方向
          D、t=t2時(shí)刻,P點(diǎn)的振動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          下列關(guān)于光和電磁波的說法中正確的是( 。
          A、雷達(dá)所用的微波波長比廣播電臺(tái)發(fā)射的長波波長長B、紅光由空氣進(jìn)入水中,波長變長、顏色不變C、觀察者迎著頻率一定的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí),接收到聲波的頻率一定發(fā)生變化D、拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加裝一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“測(cè)定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)于提高精確度的一些具體問題幾個(gè)學(xué)生發(fā)生了爭(zhēng)論,他們的意見正確的是( 。
          A、大頭針P1與P2,P3與P4之間的距離應(yīng)適當(dāng)取大些B、大頭針P1與P2,P3與P4之間的距離應(yīng)適當(dāng)取小些C、入射角適當(dāng)取大些D、入射角應(yīng)適當(dāng)取小些E、玻璃磚的厚度適當(dāng)大些F、玻璃磚的厚度適當(dāng)小些

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)利用“插針法”測(cè)量不平行玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)光路如圖所示,出射光線O′Q與入射光線PO
           
          (填“平行”或“不平行”).對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理可采用如下方法:以入射點(diǎn)O為圓心,取一合適的長度為半徑作圓,該圓與入射光線PO交于M點(diǎn),與折射光線OO′的延長線交于F點(diǎn),過M、F點(diǎn)分別向法線作垂線,其垂足分別為N、E,現(xiàn)測(cè)得MN=1.68cm,EF=1.12cm,則該玻璃磚的折射率n=
           

          (2)在用“雙縫干涉測(cè)量光的波長”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)測(cè)得屏上6條亮條紋中心間的距離為7.5mm,已知雙縫間的距離為0.5mm,雙縫到光屏的距離為1m,則此光的波長為
           
           m.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學(xué)為了測(cè)量截面為正三角形的三棱鏡玻璃的折射率,先在白紙上放好三棱鏡,在棱鏡的左側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2,然后在三棱鏡的右側(cè)觀察到P1和P2的像.當(dāng)P1的像恰好被P2的像擋住時(shí),插上大頭針P3和P4,使P3擋住 P1和P2的像,P4擋住P3和 P1、P2的像.在紙上標(biāo)出各大頭針的位置和三棱鏡的輪廓.
          (1)為了測(cè)定三棱鏡玻璃的折射率,若以AB作為分界面,需要測(cè)量的量是
           
           
          ,在圖中標(biāo)出它們;
          (2)三棱鏡玻璃的折射率的計(jì)算公式是n=
           

          (3)在測(cè)量過程中,三棱鏡的位置發(fā)生了微小的平移(移至圖中的虛線位置,但底邊仍重合),則以AB作為分界面,三棱鏡玻璃折射率的測(cè)量值
           
          (填大于、等于或小于)相應(yīng)的真實(shí)值.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)某同學(xué)做“測(cè)定玻璃折射率”實(shí)驗(yàn)時(shí),已得到一塊平行玻璃磚和圖7中的實(shí)驗(yàn)光路圖,因未及時(shí)處理數(shù)據(jù),過一段時(shí)間拿出原圖一看,不知被誰在MN一側(cè)多畫了幾條“光線”,請(qǐng)指出a、b、c、d中
           
          線才是他實(shí)驗(yàn)中得到的光線.
          (2)在該實(shí)驗(yàn)中以下敘述中不正確的是
           

          A.玻璃磚的寬度宜大些.
          B.大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上.
          C.每邊的兩個(gè)大頭針的距離要近些,以便于觀察.
          D.入射角適當(dāng)大些.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在測(cè)一厚度均勻的圓形玻璃的折射率時(shí),先在白紙上畫一與圓形玻璃同半徑的圓,圓心為O,將圓形玻璃平放在白紙上,使其邊界與所畫的圓重合.在玻璃一側(cè)豎直插兩枚大頭針P1和P2,在另一側(cè)按正確方法再插兩枚大頭針P3和P4,移去大頭針和圓形玻璃后,得圖如下:
          (1)從P3和P4一側(cè)觀察時(shí),P1、P2、P3、P4應(yīng)滿足的關(guān)系為
           
          ;
          (2)用α和β表示出光線從玻璃射入空氣時(shí)的入射角和折射角,并用它們表示出玻璃的折射率為
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在做楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí),把其中一縫擋住,則( 。
          A、干涉條紋與原來一樣,只是亮度減半B、在屏上出現(xiàn)一條與縫一樣寬的亮條紋C、屏上模糊一片D、出現(xiàn)和原來不一樣的明暗相間的條紋,但不是干涉條紋

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