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        1. 某學(xué)習(xí)小組,對研究物體平拋運(yùn)動規(guī)律的實驗進(jìn)行了改革,采用頻閃數(shù)碼照相機(jī)連續(xù)拍攝,在有坐標(biāo)紙的背景屏前,拍下了小球在作平拋運(yùn)動過程中的多張照片,經(jīng)合成后,照片如下圖所示,O不是拋出點(diǎn),O、A、B、C、D為連續(xù)五次拍下的小球位置,已知該照相機(jī)連續(xù)拍照的時間間隔是0.10s,照片大小如圖中坐標(biāo)所示,又知該照片的長度與實際背景屏的長度之比為1:20,則:

            (1)由該圖片可以算出小球平拋的初速度是     m/s;

            (2)借助該圖片,可以推算出該地的重力加速度約為     m/s.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某學(xué)習(xí)小組,對研究物體平拋運(yùn)動規(guī)律的實驗進(jìn)行了改革,采用頻閃數(shù)碼照相機(jī)連續(xù)拍攝,在有坐標(biāo)紙的背景屏前,拍下了小球在作平拋運(yùn)動過程中的多張照片,經(jīng)合成后,照片如圖所示,0不是拋出點(diǎn),D、A、B、C、D為連續(xù)五次拍下的小球位置,已知該照相機(jī)連續(xù)拍照的時間間隔是0.10s,照片大小如圖中坐標(biāo)所示,又知該照片的長度與實際背景屏的長度之比為1:20.則:
          (1)由該圖片可以算出小球平拋的初速度是
          2
          2
          m/s;
          (2)借助該圖片,可以推算出該地的重力加速度約為
          10
          10
          m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某太空研究小組在一個未知星球上用如圖1(a)所示裝置研究平拋運(yùn)動的規(guī)律.懸點(diǎn)O正下方P點(diǎn)處有水平放置的熾熱電熱絲,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷,小球由于慣性向前飛出作平拋運(yùn)動.在地面上放上白紙,上面覆蓋著復(fù)寫紙,當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時,會在下面白紙上留下痕跡.用重錘線確定出A、B點(diǎn)的投影點(diǎn)N、M.重復(fù)實驗10次(小球每一次都從同一點(diǎn)由靜止釋放),球的落點(diǎn)痕跡如圖1(b)所示,圖中米尺沿MC水平放置,零刻度線與M點(diǎn)對齊.該研究小組還對研究物體平拋運(yùn)動規(guī)律的實驗進(jìn)行了進(jìn)一步改進(jìn),他們采用頻閃數(shù)碼照相機(jī)連續(xù)拍攝.在有坐標(biāo)紙的背景屏前,拍下了小球在作平拋運(yùn)動過程中的多張照片,經(jīng)合成后,照片如圖2所示.a(chǎn)、b、c、d為連續(xù)四次拍下的小球位置,已知該照相機(jī)連續(xù)拍照的時間間隔是0.10s,照片大小如圖中坐標(biāo)所示,又知該照片的長度與實際背景屏的長度之比為1:5,則:
          (1)根據(jù)圖(b)可以確定小球平拋時的水平射程為
          65.0
          65.0
          cm.
          (2)a點(diǎn)
          (填“是”或者“不是”)小球的拋出點(diǎn);
          (3)由該圖片可以算出小球平拋的初速度是
          1
          1
          m/s;
          (4)借助該圖片,可以推算出該星球表面的重力加速度為
          20
          20
          m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          某學(xué)習(xí)小組探究“功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示.圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都完全相同.每次實驗中小車獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打的紙帶求出.通過實驗數(shù)據(jù)分析可以得出“功與物體速度變化的關(guān)系”.
          ①實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是
          D
          D

          A.防止小車不能被橡皮筋拉動
          B.便于小車獲得較大的彈射速度
          C.防止紙帶上點(diǎn)跡不清晰
          D.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
          ②關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是
          C
          C

          A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量
          B.橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功
          C.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
          D.若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?倍,則橡皮筋做功也增加為原來的2倍
          ③如圖2是某同學(xué)在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F為選取的計數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個計數(shù)點(diǎn)間還有一個點(diǎn)沒有畫出,各計數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,若打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)頻率為50Hz,則由該紙帶可知本次實驗中橡皮筋做功結(jié)束時小車的速度是
          2.23
          2.23
          m/s.

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          科目:高中物理 來源:2007-2008學(xué)年山東省臨沂市高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          某學(xué)習(xí)小組,對研究物體平拋運(yùn)動規(guī)律的實驗進(jìn)行了改革,采用頻閃數(shù)碼照相機(jī)連續(xù)拍攝,在有坐標(biāo)紙的背景屏前,拍下了小球在作平拋運(yùn)動過程中的多張照片,經(jīng)合成后,照片如圖所示,0不是拋出點(diǎn),D、A、B、C、D為連續(xù)五次拍下的小球位置,已知該照相機(jī)連續(xù)拍照的時間間隔是0.10s,照片大小如圖中坐標(biāo)所示,又知該照片的長度與實際背景屏的長度之比為1:20.則:
          (1)由該圖片可以算出小球平拋的初速度是______m/s;
          (2)借助該圖片,可以推算出該地的重力加速度約為______m/s2

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