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        1. (1)“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖5-42所示,在實驗前應(    )
          A.將斜槽的末端切線調(diào)成水平
          B.將木板校準到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
          C.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,作為小球做平拋運動的起點和所建坐標系的原點
          D.小球每次必須從斜面上的同一位置由靜止開始釋放
          (2)若一小球做平拋運動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5cm,如果取g=10m/s2,那么:

          ①閃光頻率是       Hz.
          ②小球運動中水平分速度的大小       m/s.  
          ③小球經(jīng)過B點時的速度大小是       m/s.
          (1)ABCD   (2) 10   1.5M/S  2.5M/S 各2.5分
          根據(jù)A、B、C三點水平間隔相同,運動時間也相同,豎直方向有可求出時間間隔及閃光周期為0.1s,頻率為10Hz,由水平方向勻速可求出水平分速度,B點豎直分速度為AC豎直距離的平均速度,再由勾股定理求合速度
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)在“利用單擺測重力加速度”的實驗中。
          (1)某同學嘗試用DIS測量周期。如圖,用一個磁性小球代替原先的擺球,在單擺下方放置一個磁傳感器,其軸線恰好位于單擺懸掛點正下方。圖中磁傳感器的引出端A應接到____________。使單擺做小角度擺動,當磁感應強度測量值最大時,磁性小球位于____________。若測得連續(xù)N個磁感應強度最大值之間的時間間隔為t,則單擺周期的測量值為____________(地磁場和磁傳感器的影響可忽略)。

          (2)多次改變擺長使單擺做小角度擺動,測量擺長L及相應的周期T。此后,分別取L和T的對數(shù),所得到的lgT-lgL圖線為____________(填:“直線”、“對數(shù)曲線”或“指數(shù)曲線”);讀得圖線與縱軸交點的縱坐標為c,由此得到該地重力加速度g=____________。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (1) 如右圖,,螺旋測微器讀數(shù)_______mm

          (2) 下列各圖是用游標卡尺測長度時,游標尺和主尺(單位:厘米)位置圖,右圖是左圖的放大圖(放大快對齊的那一部分)請你根據(jù)圖中所示,寫出測量結(jié)果       mm

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是某同學用頻閃照相研究平拋運動時拍下的照片,背景方格紙的邊長相等,A、B、C、D是同一小球在頻閃照相中拍下的四個連續(xù)的不同位置時的照片,則:

          ①在水平方向上A、B、C、D四點之間的間距       ,(大小關(guān)系)這說明了                              ;
          ②若已知背景方格的邊長為2.5cm,則相機的快門速度為           s.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下紙帶,如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點沒有畫出),的計時器接的是“220V、50Hz”的交變電流。他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數(shù)點A對齊。

          ①打點計時器在打B、C、D、E各點時物體的瞬時速度如上表,則。
          ②根據(jù)①中得到的數(shù)據(jù),試在圖中所給的坐標系中,畫出圖象,并從中可得出物體的加速度a=________m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (1)在“用單擺測定重力架速度”的實驗中,下列做法正確的是________.
          A.測量擺長的方法:用刻度尺量出從懸點到擺球之間的細線的長度
          B.測量周期時,從擺球經(jīng)過平衡位置開始計時,測出擺球完成50次全振動所需的時間,再求出擺球的振動周期的平均值
          C.保證單擺自始至終在同一豎直平面內(nèi)擺動
          D.單擺振動時,應使它的偏角嚴格等于50

          (2)下表是該實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù):
          擺長l/m
          0.5
          0.6
          0.8
          1.1
          周期T2/s2
          2.2
          2.4
          3.2
          4.8
          1)利用上述數(shù)據(jù)在右側(cè)的坐標系中描出l—T2圖象。
          2)利用圖線,取T2=4.2s2時,l=______m,重力加速度g=________m/s2。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在利用分體式位移傳感器測變速直線運動平均速度的實驗中,實驗操作時:

          (1)位移傳感器的接收器部分應該[
          (A)固定在支架上且與數(shù)據(jù)采集器相連
          (B)固定在支架上且與計算機相連
          (C)固定在運動物體上且與數(shù)據(jù)采集器相連
          (D)固定在運動物體上且與計算機相連
          (2)點擊“選擇區(qū)域”,取A、D兩點,得到實驗界面如圖所示,則物體在A、D過程中的平均速度為________m/s。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態(tài),物體對支持面幾乎沒有壓力,所以在這種環(huán)境中已無法用天平稱量物體的質(zhì)量。假設某同學在這種環(huán)境設計了如圖所示裝置(圖中O為光滑的小孔)來間接測量物體的質(zhì)量:給待測物體一個初速度,使它在桌面上做勻速圓周運動。設航天器中具有基本測量工具。

          (1)物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計,原因是          ;
          (2)為了測得待測物體的質(zhì)量,需要測量物體轉(zhuǎn)動n圈所用時間t,還需要測量的物理量有                             (填寫物理量符號并說明意義);
          (3)待測物體質(zhì)量的表達式為m=          (用所測物理量符號表示)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某實驗小組設計一個課題名稱為快速測量自行車的騎行速度,他們設想通過計算腳踏板轉(zhuǎn)動的角速度推算自行車的騎行速度。經(jīng)過騎行,得到如下數(shù)據(jù):在時間t內(nèi)腳踏板轉(zhuǎn)動圈數(shù)為N,那么腳踏板轉(zhuǎn)動的角速度w=          ;要推算自行車的騎行速度,還需要測量的物理量有                                              ;則自行車的騎行速度的計算公式v=            

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