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        1. 【題目】用洛倫茲力演示儀可以觀察運(yùn)動電子在磁場中的運(yùn)動軌跡,如圖甲和乙是洛倫茲力演示儀的實(shí)物圖和結(jié)構(gòu)示意圖。兩個平行的共軸串聯(lián)的圓形線圈構(gòu)成勵磁線圈,通過電流表可測其電流I的大小。當(dāng)通過勵磁線圈的電流為I時,線圈之間產(chǎn)生沿線圈軸向的勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B.電子槍中的電子(初速度不計(jì))的加速電壓U的大小通過電壓表可以測量,電流I和電壓U的大小都可以調(diào)節(jié)。電子垂直于磁場方向入射后的運(yùn)動軌跡如圖乙所示。不計(jì)電子所受重力以及電子運(yùn)動對磁場的影響。

          (1)如果已知電子電荷量為e,質(zhì)量為m,且在某次實(shí)驗(yàn)中,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B0

          a.求電子運(yùn)動周期T的大;

          b.電子的運(yùn)動等效為環(huán)形電流,求此電流值I0的大小。

          (2)圖甲中的標(biāo)尺可測量電子束直徑D,且磁感應(yīng)強(qiáng)度與勵磁電流的關(guān)系為BkIk為已知常數(shù))。

          a.請通過計(jì)算說明利用此實(shí)驗(yàn)可以測量電子的比荷;

          b.某學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)后做出的圖象如圖丙所示,并求出了此圖象斜率為k'.請推導(dǎo)電子比荷測量值的表達(dá)式,并指出他們實(shí)驗(yàn)過程中需要控制不變的物理量。

          【答案】(1)a.b.(2)a.b. ;需要控制不變的物理量為I

          【解析】

          1a、電子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動,根據(jù)牛頓第二定律可得:

          解得:

          b、根據(jù)電流強(qiáng)度的定義式可得:

          2a、電子在加速電場中加速,根據(jù)動能定理可得:

          電子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動,洛倫茲力提供向心力

          其中D2R,BkI

          聯(lián)立解得:

          b、根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果得:

          由于圖象的斜率為k,所以有:

          從而有:

          由此可得實(shí)驗(yàn)中需要控制不變的物理量為電流I。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測量木塊和長木板間的動摩擦因數(shù)。在小桶中裝入一定質(zhì)量的砂子,木塊在小桶拉動下,沿水平長木板做勻加速運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)時,所用木塊的質(zhì)量為250g,小桶和里面裝入砂子的總質(zhì)量為150g,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2

          (1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說法正確的是__________;

          A. 不需要平衡摩擦力

          B. 必須要保證小桶和砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量

          C. 先啟動打點(diǎn)計(jì)時器電源,再釋放木塊

          D. 必須把紙帶上第一個點(diǎn)作為測量起點(diǎn)才可以進(jìn)行研究

          (2)小組同學(xué)從打點(diǎn)計(jì)時器打出的幾條紙帶中選擇了一條比較理想的紙帶,如圖乙所示,從某個清晰的點(diǎn)開始,把每打5個點(diǎn)取作一個計(jì)數(shù)點(diǎn),依次選取O、A、BC、D、E、F計(jì)數(shù)點(diǎn),測得O點(diǎn)與C點(diǎn)、F點(diǎn)間的距離分別為17.90cm、49.20cm,打點(diǎn)計(jì)時器電源的頻率為50Hz,則木塊的加速度a=__________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);

          (3)小組同學(xué)根據(jù)上面(2)中求出的木塊加速度,計(jì)算出木塊和長木板間的動摩擦因數(shù)為____________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列四幅圖的有關(guān)說法中不正確的是( )

          A.分子間距離為r0時,分子間不存在引力和斥力

          B.分子間距小于r0范圍內(nèi)分子間距離減小時,斥力增大引力減小,分子力表現(xiàn)為斥力

          C.水面上的單分子油膜,在測量分子直徑d大小時可把分子當(dāng)做球形處理

          D.食鹽晶體中的鈉、氯離子按一定規(guī)律分布,具有空間上的周期性

          E.猛推木質(zhì)推桿,密閉的氣體可看做是絕熱變化,氣體對外做功,內(nèi)能增大溫度升高

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為皮帶傳送裝置,甲為主動輪,乙為從動輪,傳運(yùn)過程中皮帶不打滑,P、Q分別為兩輪邊緣上的兩點(diǎn),下列說法正確的是( )

          A.P、Q兩點(diǎn)的摩擦力方向均與輪轉(zhuǎn)動的方向相反

          B.P點(diǎn)的摩擦力方向與甲輪的轉(zhuǎn)動方向相反,Q點(diǎn)的摩擦力方向與乙輪的轉(zhuǎn)動方向相同

          C.P點(diǎn)的摩擦力方向與甲輪的轉(zhuǎn)動方向相同,Q點(diǎn)的摩擦力方向與乙輪的轉(zhuǎn)動方向相反

          D.PQ兩點(diǎn)的摩擦力方向均與輪轉(zhuǎn)動的方向相同

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一直升機(jī)以5.0 m/s的速度豎直上升,某時刻從飛機(jī)上釋放一物塊,經(jīng)2.0 s落到地面上,不計(jì)空氣阻力,g10 m/s2,求:

          (1)物塊落到地面時的速度大小;

          (2)物塊在2.0 s內(nèi)通過的路程;

          (3)物塊釋放時距地面的高度。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,MPQO為有界的豎直向下的勻強(qiáng)電場邊界上有電場,電場強(qiáng)度為E=mg/q,ACB為光滑固定的半圓形軌道,軌道半徑為R,A、B為圓水平直徑的兩個端點(diǎn),AC為圓弧一個質(zhì)量為m,電荷量為-q的帶電小球,從A點(diǎn)正上方高為H=R處由靜止釋放,并從A點(diǎn)沿切線進(jìn)入半圓軌道,不計(jì)空氣阻力及一切能量損失,關(guān)于帶電小球的受力及運(yùn)動情況,下列說法正確的是

          A小球到達(dá)C點(diǎn)時對軌道壓力為2mg

          B適當(dāng)減小E,小球一定能從B點(diǎn)飛出

          C適當(dāng)增大E,小球到達(dá)C點(diǎn)的速度可能為零

          D,要使小球沿軌道運(yùn)動到C,則應(yīng)將H至少調(diào)整為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究物體與斜面間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一質(zhì)量為m的物體,使其在沿斜面方向的推力作用下向上運(yùn)動,如圖甲所示,通過力傳感器得到推力隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示,通過頻閃照相處理后得出速度隨時間變化的規(guī)律如圖丙所示,若已知斜面的傾角α30°,重力加速度g10 m/s2

          (1)求物體與斜面間的動摩擦因數(shù);

          (2)求撤去推力F后,物體還能上升的距離(斜面足夠長)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,光滑水平面AB與光滑斜面BC通過一小段光滑的圓弧軌道平滑連接,斜面的傾角θ=30°。質(zhì)量m=2kg的物塊在水平向右的恒力F=4N的作用下,從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動,經(jīng)2s到達(dá)B點(diǎn),重力加速度g=10m/s2,求:

          (1)物體在光滑水平面AB上的加速度大。

          (2)物體到達(dá)B點(diǎn)時的速度大。

          (3)物體到達(dá)B點(diǎn)時撤去F,物體沿光滑斜面向上運(yùn)動,最遠(yuǎn)能到達(dá)C點(diǎn),則BC的距離為多大?

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