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        1. 【題目】如圖甲所示,一木塊沿固定斜面由靜止開始下滑,下滑過程中木塊的機械能和動能隨位移變化的關系圖線如圖乙所示,則下列說法正確的是( 。

          A.在位移從0增大到的過程中,木塊的重力勢能減少了

          B.在位移從0增大到的過程中,木塊的重力勢能減少了

          C.圖線斜率的絕對值表示木塊所受的合力大小

          D.圖線斜率的絕對值表示木塊所受的合力大小

          【答案】BD

          【解析】

          AB.木塊沿斜面下滑過程中,動能增大,則圖線為木塊的動能隨位移變化的關系。由機械能的變化量等于動能的變化量與重力勢能變化量之和,有

          ,即木塊的重力勢能減少了,故A錯誤,B正確;

          C.由功能關系可知圖線斜率的絕對值表示木塊所受的除重力之外的合力大小,故C錯誤;

          D.由功能關系可知圖線斜率的絕對值表示木塊所受的合力大小,故D正確。

          故選BD

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】均質均勻圓環(huán)半徑略大于圓柱體半徑,空間存在垂直于圓柱體表面沿半徑向外的磁場,圓環(huán)所在位置的磁感應強度大小為B。圓環(huán)的質量為m,半徑為r,給環(huán)以豎直向上的初速度v,圓環(huán)上升最大的高度為H,然后落回拋出點,此過程中( 。

          A.圓環(huán)先有擴張后有收縮趨勢

          B.圓環(huán)上升時間比下降時間短

          C.圓環(huán)上升過程和下降過程產(chǎn)生的熱量相同

          D.圓環(huán)上升過程經(jīng)過位置時的速度有可能大于

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質量為2m、m的小滑塊P、Q,P套固定豎直桿上,Q放在水平地面上。P、Q間通過鉸鏈用長為L的剛性輕桿連接,一輕彈簧左端與相連,右端固定在豎直桿上,彈簧水平,當α=30°時,彈簧處于原長。當α=30°時,P由靜止釋放,下降到最低點時α變?yōu)?/span>60°,整個運動過程中,P、Q始終在同一豎直平面內(nèi),彈簧在彈性限度內(nèi),忽略一切摩擦,重力加速度為g。P下降過程中

          A. P、Q組成的系統(tǒng)機械能守恒

          B. 彈簧彈性勢能最大值為

          C. 豎直桿對P的彈力始終大于彈簧彈力

          D. P下降過程中動能達到最大前,Q受到地面的支持力小于3mg

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】小明想推動家里的衣櫥,但使出了全力也推不動,他便想了個妙招,如圖所示,用A、B兩塊木板,搭成一個底角較小的人字形架,然后往中央一站,衣櫥被推動了.下列說法中正確的是( 。

          A. 這是不可能的,因為小明根本沒有用力去推衣櫥

          B. 這有可能,A板對衣櫥的推力有可能大于小明的重力

          C. A、B板的夾角應該盡可能小,才能推動衣櫥

          D. 這不可能,A板對衣櫥的推力不可能大于小明的重力

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學在學習電磁感應后,認為電磁阻尼能夠承擔電梯減速時大部分制動的負荷,從而減小傳統(tǒng)制動器的磨損.如圖所示,是該同學設計的電磁阻尼制動器的原理圖.電梯箱與配重質量都為M,通過高強度繩子套在半徑的承重轉盤上,且繩子與轉盤之間不打滑.承重轉盤通過固定轉軸與制動轉盤相連.制動轉盤上固定了半徑為的內(nèi)外兩個金屬圈,金屬圈內(nèi)阻不計.兩金屬圈之間用三根互成的輻向導體棒連接,每根導體棒電阻均為R.制動轉盤放置在一對勵磁線圈之間,勵磁線圈產(chǎn)生垂直于制動轉盤的勻強磁場(磁感應強度為B),磁場區(qū)域限制在輻向角內(nèi),如圖陰影區(qū)所示.若電梯箱內(nèi)放置質量為m的貨物一起以速度v豎直上升,電梯箱離終點(圖中未畫出)高度為h時關閉動力系統(tǒng),僅開啟電磁制動,一段時間后,電梯箱恰好到達終點.

          (1)若在開啟電磁制動瞬間,三根金屬棒的位置剛好在圖所示位置,則此時制動轉盤上的電動勢E為多少?此時ab之間的電勢差有多大?

          (2)若忽略轉盤的質量,且不計其它阻力影響,則在上述制動過程中,制動轉盤產(chǎn)生的熱量是多少?

          (3)若要提高制動的效果,試對上述設計做出二處改進.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】1為拉敏電阻的阻值大小隨拉力變化的關系。某實驗小組利用其特性設計出一電子測力計,電路如圖2所示。所用器材有:

          拉敏電阻,其無拉力時的阻值為500.0

          電源(電動勢3V,內(nèi)阻不計)

          電源(電動勢6V,內(nèi)阻不計)

          毫安表mA(量程3mA,內(nèi)阻

          滑動變阻器(最大阻值為

          滑動變阻器(最大阻值為

          電鍵S,導線若干。

          現(xiàn)進行如下操作:

          ①將拉敏電阻處于豎直懸掛狀態(tài)并按圖連接好電路,將滑動變阻器滑片置于恰當位置,然后閉合電鍵S。

          ②不掛重物時緩慢調節(jié)滑動變阻器的滑片位置,直到毫安表示數(shù)為3mA,保持滑動變阻器滑片的位置不再改變。

          ③在下施加豎直向下的拉力時,對應毫安表的示數(shù)為,記錄及對應的的值。

          ④將毫安表的表盤從1mA3mA之間逐刻線刻畫為對應的的值,完成電子測力計的設計。

          請回答下列問題:

          1)實驗中應該選擇的滑動變阻器是__________(填“”或“”),電源是________(填“”或“”);

          2)實驗小組設計的電子測力計的量程是__________

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】1是一列沿軸方向傳播的簡諧橫波在時刻的波形圖,波速為。圖2處質點的振動圖象,下列說法正確的是(  )

          A.此列波沿軸負方向傳播

          B.處質點在時的位移為

          C.處質點在時的速度方向沿軸正向

          D.處的質點在時加速度沿軸負方向

          E.處質點在內(nèi)路程為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】小紅用如圖甲所示的裝置探究“影響感應電流方向的因素”,螺線管與電流計構成閉合電路,條形磁鐵N極朝下,請回答下列問題:

          1)要想使電流計指針發(fā)生偏轉,即有感應電流產(chǎn)生,小紅進行了以下四種操作,其中可行的是__________(選填選項前的字母)。

          A. 螺線管不動,磁鐵勻速插入或拔出螺線管

          B. 螺線管不動,磁鐵加速插入或拔出螺線管

          C. 磁鐵與螺線管保持相對靜止,一起勻速向上運動

          D. 磁鐵與螺線管保持相對靜止,一起在水平面內(nèi)做圓周運動

          2)在(1)的研究中,小紅發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉方向會有不同,也就是感應電流方向不同,根據(jù)(1)中的操作,則感應電流方向與下列哪些因素有關________(選填選項前的字母)。

          A. 螺線管的匝數(shù)

          B. 磁鐵的磁性強弱

          C. 磁鐵運動的方向

          D. 磁鐵運動的速度大小

          3)小紅又將實驗裝置改造,如圖乙所示,螺線管經(jīng)過滑動變阻器與開關、電池相連構成直流電路;螺線管與電流計構成閉合電路,螺線管套在螺線管的外面,為了探究影響感應電流方向的因素,閉合開關后,以不同速度移動滑動變阻器的劃片,觀察指針擺動情況;由此實驗可以得出恰當?shù)慕Y論是__________(選填選項前的字母)。

          A. 螺線管的磁性變強或變?nèi)跤绊懼羔様[動幅度大小

          B. 螺線管的磁性變強或變?nèi)跤绊懼羔様[動方向

          C. 螺線管的磁性強弱變化快慢影響指針擺動幅度大小

          D. 螺線管的磁性強弱變化快慢影響指針擺動方向

          4)在(3)的研究中,完成實驗后未斷開開關,也未把兩螺線管和鐵芯分開設置,在拆除電路時突然被電擊了一下,則被電擊是在拆除________(選填“”或“”)螺線管所在電路時發(fā)生的。試分析被電擊的原因:____________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為一體積不變的絕熱容器,現(xiàn)打開排氣孔的閥門,使容器中充滿與外界大氣壓強相等的理想氣體,然后關閉閥門。開始時容器中氣體的溫度為,F(xiàn)通過加熱絲(未畫出)對封閉氣體進行加熱,使封閉氣體的溫度升高到,溫度升高到后保持不變,打開閥門使容器中的氣體緩慢漏出,當容器中氣體的壓強再次與外界大氣壓強相等時,容器中剩余氣體的質量與原來氣體質量之比為( 。

          A.34B.56C.67D.78

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