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        1. 下圖是自行車傳動機構(gòu)的示意圖,其中Ⅰ是大齒輪,Ⅱ是小齒輪,Ⅲ是后輪.

          (1)假設(shè)腳踏板的轉(zhuǎn)速為n r/s,則大齒輪的角速度是____________rad/s.

          (2)要知道在這種情況下自行車前進的速度有多大,還需要測量哪些量?

          答:___________________________________________________________________.

          (3)用上述量推導(dǎo)出自行車前進速度的表達式:____________________________________.

          (1)2πn                                                             

          (2)大齒輪的半徑r1,小齒輪的半徑r2,后輪的半徑r3                                               

          (3)                                                                

          解析:(1)由ω=2πf=2πn可知大齒輪的角速度為2πn.

          (2)大齒輪半徑r1,小齒輪半徑r2,后輪半徑r3.

          (3)因為大齒輪與小齒輪由鏈條相連,所以兩齒輪邊緣上的各點的線速度應(yīng)相等,而小齒輪與后輪是同軸并固定在一起的,所以兩輪上的各點的角速度應(yīng)相等,自行車的后輪與地面接觸,后輪邊緣上的線速度即是自行車前進的速度,所以得.

          練習(xí)冊系列答案
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          下圖是自行車傳動機構(gòu)的示意圖。假設(shè)腳踏板每2s轉(zhuǎn)1圈,要知道在這種情況下自行車前進的速度有多大,還需要測量哪些量?請在圖中用字母標(biāo)注出來,并用這些量推導(dǎo)出自行車前進速度的表達式。

          利用你家的自行車實際測量這些數(shù)據(jù),計算前進速度的大小,然后實測自行車的速度。對比一下,差別有多大?

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          科目:高中物理 來源:設(shè)計必修二物理人教版 人教版 題型:058

          (1)下圖是自行車傳動機構(gòu)的示意圖,如果能測出自行車行駛時的大齒輪的轉(zhuǎn)速為n r/s,要知道在這種情況下自行車前進的速度有多大,還需要測量哪些量?用這些量推導(dǎo)出自行車前進速度的表達式.

          (2)為了探究理論計算的結(jié)果和實際的車速是否相同,請你設(shè)計一個實驗進行探究.寫出你實驗探究的方案(包括實驗的器材、步驟,需要測量的物理量,計算車速的表達式).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          下圖是自行車傳動機構(gòu)的示意圖,其中Ⅰ是大齒輪,Ⅱ是小齒輪,Ⅲ是后輪.

          (1)假設(shè)腳踏板的轉(zhuǎn)速為n r/s,則大齒輪的角速度是_____________rad/s.

          (2)要知道在這種情況下自行車前進的速度有多大,除需要測量大齒輪Ⅰ的半徑r1,小齒輪Ⅱ的半徑r2外,還需要測量的物理量是_______________.

          (3)用上述量推導(dǎo)出自行車前進速度的表達式:________________________________.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          下圖是自行車傳動機構(gòu)的示意圖,其中I是大齒輪,Ⅱ是小齒輪,Ⅲ是后輪.

          (1)假設(shè)腳踏板的轉(zhuǎn)速為n r/s,則大齒輪的角速度是_______________rad/s.

          (2)要知道在這種情況下自行車前進的速度有多大,還需要測量哪些量?

          ______________________________________________________________________

          (3)用上述量推導(dǎo)出自行車前進速度的表達式:_______________.

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