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        1. 【題目】如圖所示,虛線a、b、c是電場中的一簇等勢線(相鄰等勢面之間的電勢差相等),實線為一α粒子(重力不計)僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知

          A.β粒子在P點的加速度比Q點的加速度小

          B.電子在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能小

          C.a(chǎn)、b、c三個等勢面中,a的電勢最低

          D.α粒子一定是從P點向Q點運動

          【答案】C

          【解析】等勢線密的地方電場線密場強大,故P點位置電場強,電場力大,根據(jù)牛頓第二定律,加速度也大,故A錯誤;電荷所受電場力指向軌跡內(nèi)側,由于α粒子帶正電,因此電場線指向上方,沿電場線電勢降低,故a等勢線的電勢最低,c等勢線的電勢最高,故C正確;a等勢線的電勢最低,c等勢線的電勢最高;而電子帶負電,負電荷在電勢高處的電勢能小,所以電子在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大,故B錯誤;由圖只能判斷出粒子受力的方向,不能判斷出粒子運動的方向,故D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗中。

          (1)關于操作步驟先后順序,下列說法正確的是________。

          A.先測量原長,后豎直懸掛

          B.先豎直懸掛,后測量原長

          C.先后順序?qū)嶒灲Y果無影響

          D.先后順序?qū)嶒灲Y果的影響程度取決于彈簧的自重

          (2)為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量的關系,李強同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為________。這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:甲彈簧為________N/m,乙彈簧為________N/m。若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應選彈簧________(填“甲”或“乙”)。

          (3)以下是一位同學準備完成的實驗步驟,請你幫這位同學按操作的先后順序,用字母排列出來是:______。

          A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應的點,并用平滑的曲線連結起來

          B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0

          C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺

          D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個······鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼

          E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關系式

          F.解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義

          (4)下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數(shù)據(jù):

          彈力(F/N)

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          彈簧原來長度(L0/cm)

          15

          15

          15

          15

          15

          彈簧后來長度(L/cm)

          16.2

          17.3

          18.5

          19.6

          20.8

          彈簧伸長量(x/cm)

          請你算出每一次彈簧伸長量,并將結果填在上表的空格內(nèi);在坐標上作出F–x圖線;并寫出曲線的函數(shù)表達式(x用cm作單位):________,其中常數(shù)的物理意義表示:________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】(4分)如圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖。

          (1)某同學按照正確操作選的紙帶如圖所示,其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點,打點頻率為50 Hz,該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm),重錘的質(zhì)量為m=0.1 kg,重力加速度g=9.80 m/s2。根據(jù)以上數(shù)據(jù)當打點計時器打到B點時,重物重力勢能的減少量為______J,動能的增加量為_____J。(要求計算結果均保留三位有效數(shù)字)說明為什么重物重力勢能的減少量稍大于動能的增加量:

          (2)在實驗過程中,以下說法正確的是_____項選擇題)

          A實驗中摩擦不可避免,紙帶越短克服摩擦做功越小越短越好

          B實驗中用天平稱出重物的質(zhì)量是必不可少的步驟

          C測出重物下落時間t,通過計算出瞬時速度

          D若紙帶前面幾點較為密集且不清楚,可以舍去前面比較密集的點,合理選取一段打點比較清晰的紙帶,同樣可以驗證

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】8分)如圖所示,虛線MN左側有一場強為E1=E的勻強電場,在兩條平行的虛線MN和PQ之間存在著寬為L、電場強度為E2=2E的勻強電場,在虛線PQ右側相距為L處有一與電場E2平行的屏,F(xiàn)將一電子(電荷量為e,質(zhì)量為m)無初速度地放入電場E1中的A點,最后電子打在右側的屏上,AO連線與屏垂直,垂足為O,電子重力忽略不計。求:

          (1)電子從釋放到打到屏上所用的時間;

          (2)電子剛射出電場E2時的速度方向與AO連線夾角θ的正切值tan θ;

          (3)電子打到屏上的點P′到點O的距離y。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖a所示,在粗糙程度處處相同的水平地面上,物塊在水平向右的力F作用下由靜止開始運動.運動的速度v與時間t的關系如圖b所示.由圖象可知( )

          A.在2s﹣4s內(nèi),力F=0
          B.在4s﹣6s內(nèi),力F逐漸變小
          C.在0﹣2s內(nèi),力F逐漸變小
          D.在0﹣2s內(nèi),力F保持不變

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.重力方向總是豎直向下的

          B.水平桌面上靜止的物體對桌面的壓力就是物體的重力

          C.物體的重心一定在物體的幾何中心

          D.靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B球的質(zhì)量相等,彈簧的質(zhì)量不計,傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時,彈簧與細線均平行于斜面,在細線被燒斷的瞬間下列說法正確的是( )

          A.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下,大小均為gsinθ
          B.B球的受力情況未變,瞬時加速度為零
          C.A球的瞬時加速度沿斜面向下,大小為2gsinθ
          D.彈簧有收縮的趨勢,B球的瞬時加速度向上,A球的瞬時加速度向下,瞬時加速度都不為零

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,長方體發(fā)電導管的前后兩個側面是絕緣體,上下兩個側面是電阻可忽略的導體電極,兩極間距為d,極板面積為S,這兩個電極與可變電阻R相連.在垂直前后側面的方向上,有一勻強磁場,磁感應強度大小為B。發(fā)電導管內(nèi)有電阻率為ρ的高溫電離氣體,氣體以速度v向右流動,并通過專用管道導出.由于運動的電離氣體受到磁場的作用,將產(chǎn)生大小不變的電動勢.若不計氣體流動時的阻力,由以上條件可推導出可變電阻消耗的電功率。調(diào)節(jié)可變電阻的阻值,根據(jù)上面的公式或你所學過的物理知識,可求得可變電阻R消耗電功率的最大值為

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,兩個質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接.兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則( )

          A.彈簧秤的示數(shù)是26 N
          B.彈簧秤的示數(shù)是50 N
          C.在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度為2m/s2
          D.在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度為14m/s2

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