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        1. 在驗證“力的平行四邊形定則”實驗中,所用實驗裝置如圖所示,彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
          (1)下列不必要的實驗要求是
          D
          D

          (請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
          A.應測量重物M所受的重力
          B.彈簧測力計應在使用前校零
          C.拉線方向應與木板平面平行
          D.改變拉力,重復多次實驗時,每次都要使O點靜止在同一位置
          (2)某次實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請你提出兩個解決辦法:
          減小M的質量、減小OP與豎直方向的夾角、減小簧測力計B拉力的大小
          減小M的質量、減小OP與豎直方向的夾角、減小簧測力計B拉力的大小
          分析:彈簧測力計A掛于固定點,下端用細線掛一重物.當彈簧測力計B一端用細線系于O點,當向左拉使結點靜止于某位置.彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為兩細線的力的大小,同時畫出細線的方向即為力的方向.雖懸掛重物的細線方向確定,但大小卻不知,所以要測重物重力.當結點靜止于某位置時,彈簧測力計B的大小與方向就已確定了.原因是掛重物的細線大小與方向一定,而彈簧測力計A大小與方向也一定,所以兩力的合力必一定.當出現(xiàn)超出彈簧測力計A的量程時,通過改變其中一個力大小或另一個力方向來達到此目的.
          解答:解:(1)A、實驗通過作出三個力的圖示,來驗證“力的平行四邊形定則”,因此重物的重力必須要知道.故A項需要;
          B、彈簧測力計是測出力的大小,所以要準確必須在測之前校零.故B項也需要;
          C、拉線方向必須與木板平面平行,這樣才確保力的大小準確性.故C項也需要;
          D、當結點O位置確定時,彈簧測力計A的示數(shù)也確定,由于重物的重力已確定,兩力大小與方向均一定,因此彈簧測力計B的大小與方向也一定,所以不需要改變拉力多次實驗.故D項不需要.
          故選D.
          (2)當彈簧測力計A超出其量程,則說明彈簧測力計B與重物這兩根細線的力的合力已偏大.又由于掛重物的細線力的方向已確定,所以要么減小重物的重量,要么改變測力計B拉細線的方向,或改變彈簧測力計B拉力的大小,從而使測力計A不超出量程.
          故答案為:(1)D;(2)減小M的質量、減小OP與豎直方向的夾角、減小簧測力計B拉力的大。
          點評:通過作出力的圖示來驗證“力的平行四邊形定則”,重點是如何準確作出力的圖示.同時值得注意其中有一力大小與方向均已一定,從而減少實驗的操作步驟.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
          彈簧秤、三角板
          彈簧秤、三角板
          .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面說法中正確的是
          C
          C

          A.F2可以有多個方向
          B.F2的方向和大小可以有多個值
          C.F2的方向和大小是唯一確定值
          D.F2的方向是唯一的,但大小可有多個值
          (2)如圖為驗證牛頓第二定律的實驗裝置圖,實驗中作出了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實驗中
          小車及砝碼質量
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          不同.圖B中圖線不過原點的原因是
          平衡摩擦力過大
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,使用兩條不同的輕質彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示.下列表述正確的是
          B
          B

          A.a(chǎn)的原長比b的長
          B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
          C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
          D.測得的彈力與彈簧的長度成正比
          (2)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
          彈簧秤和三角板
          彈簧秤和三角板
          .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:
          C
          C

          A.F2可以有多個方向
          B.F2的方向和大小可以有多個值
          C.F2的方向和大小是惟一確定值
          D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個值.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2008?東莞一模)(1)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆、三角板和刻度尺外,還需要的器材有:
          彈簧秤
          彈簧秤
          .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:
          C
          C

          A.F2可以有多個方向
          B.F2的方向和大小可以有多個值
          C.F2的方向和大小是惟一確定值
          D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個值
          (2)一小球沿光滑斜面向下運動,用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E進行測量,測得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示.(保留三位有效數(shù)字)
          s1(cm) s2(cm) s3(cm) s4(cm)
          8.20 9.30 10.40 11.50
          ①判斷小球作
          勻加速直線
          勻加速直線
          運動,判斷的根據(jù)是:
          在連續(xù)相等時間內(nèi)小球的位移差值相等
          在連續(xù)相等時間內(nèi)小球的位移差值相等

          ②小球沿斜面下滑的加速度的大小為
          1.10
          1.10
          m/s2
          ③小球在位置C的速度為
          0.985
          0.985
          m/s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在做“驗證力的平行四邊行定則”實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2012?南充二模)(1)在做《驗證力的平行四邊行定則》實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細線套、鉛筆、刻度尺和三角板外,還需要的器材有:
          彈簧秤、橡皮條
          彈簧秤、橡皮條
          .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是
          C
          C

          A.F2可以有多個方向
          B.F2的方向和大小可以有多個值
          C.F2的方向和大小是惟一確定值
          D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個值
          (2)在《測定金屬電阻率》的實驗中,某同學連接電路如圖所示,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電路有故障(已知電源、電表和導線均完好,電源電動勢為E):
            ①若電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為E,則發(fā)生故障的是
          待測金屬絲
          待測金屬絲
          (選填“待測金屬絲”“滑動變阻器”
          或“開關”).
          ②若電流表、電壓表示數(shù)均為零,該同學利用多用電表檢查故障.先將選擇開關旋至“直流電壓10V”檔,再將
          (填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱,把另一支表筆依次接b、c、d接線柱.若只有滑動變阻器斷路,則多用電表的示數(shù)依次
          0
          0
          、
          E
          E
          、
          E
          E

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