Question

甲同學設計了如圖（a）所示的電路測電源電動勢E及電阻R₁和R₂的阻值。實驗器材有：待測電源E（不計內(nèi)阻），待測電阻R₁，待測電阻R₂，電壓表V（量程為1.5V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0-99.99W），單刀單擲開關S₁，單刀雙擲開關S₂，導線若干。

（1）先測電阻R₁的阻值。請將甲同學的操作補充完整：閉合S₁，將S₂切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對應的電壓表示數(shù)U_l，保持電阻箱示數(shù)不變，_____________________，讀出電壓表的示數(shù)U₂。則電阻R₁的表達式為R₁＝_______。
（2）甲同學已經(jīng)測得電阻R_l＝4.8 Ω，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R₂的阻值。該同學的做法是：閉合S₁，將S₂切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖所示的-圖線，則電源電動勢E＝_____V，電阻R₂＝_____Ω。
（3）利用甲同學設計的電路和測得的電阻R_l，乙同學測電源電動勢E和電阻R₂的阻值的做法是：閉合S₁，將S₂切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出于相應的-圖線，根據(jù)圖線得到電源電動勢E和電阻R₂。這種做法與甲同學的做法比較，由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍___________（選填“較大”、“較小”或“相同”），所以___________同學的做法更恰當些。

Answer 1

（1）將S₂切換到b；R，（2）1.43（或）；1.2；（3）較��；甲，