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        1. 有同學(xué)利用如圖的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問(wèn)題:
          (1)改變勾碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)不能完成的是
          A
          A

          A.勾碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2,N3=4
          B.勾碼的個(gè)數(shù)N1=N2=3,N3=4
          C.勾碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
          D.勾碼的個(gè)數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
          (2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是
          A
          A

          A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向.
          B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
          C.用量角器量出三根繩子之間的夾角
          D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
          (3)在作圖時(shí),下圖中更加符合實(shí)際的圖是
          圖.(填“甲”或“乙”)
          分析:(1)兩頭掛有鉤碼的細(xì)繩跨過(guò)兩光滑的固定滑輪,另掛有鉤碼的細(xì)繩系于O點(diǎn)(如圖所示).由于鉤碼均相同,則鉤碼個(gè)數(shù)就代表力的大小,所以O(shè)點(diǎn)受三個(gè)力處于平衡狀態(tài),由平行四邊形定則可知:三角形的三個(gè)邊表示三個(gè)力的大;
          (2)為驗(yàn)證平行四邊形,必須作圖,所以要強(qiáng)調(diào)三力平衡的交點(diǎn)、力的大。ㄣ^碼的個(gè)數(shù))與力的方向;
          (3)明確“實(shí)際值”和“理論值”的區(qū)別即可正確解答.
          解答:解:(1)對(duì)O點(diǎn)受力分析

          OA  OB  OC分別表示三個(gè)力的大小,由于三共點(diǎn)力處于平衡,所以0C等于OD.因此三個(gè)力的大小構(gòu)成一個(gè)三角形.
          A、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則不能構(gòu)成三角形,故A正確;
          B、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等腰三角形,故B錯(cuò)誤;
          C、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等邊三角形,故C錯(cuò)誤;
          D、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成直角三角形,故D錯(cuò)誤.
          故選A.
          (2)為驗(yàn)證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點(diǎn),即標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個(gè)數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,故A正確,BCD錯(cuò)誤.
          故選A.
          (3)以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象,F(xiàn)3的是實(shí)際作用效果在OC這條線上,由于誤差的存在,F(xiàn)1、F2的理論值要與實(shí)際值有一定偏差,故甲圖符合實(shí)際,乙圖不符合實(shí)際.
          故答案為:甲.
          點(diǎn)評(píng):掌握三力平衡的條件,理解平行四邊形定則,同時(shí)驗(yàn)證平行四邊形定則是從力的圖示角度去作圖分析,明確“理論值”和“實(shí)際值”的區(qū)別.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑,如圖所示的讀數(shù)是
          10.480
          10.480
          mm.
          (2)有同學(xué)利用如圖的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問(wèn)題:
          ①改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?!--BA-->
          BCD
          BCD

          A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2,N3=4
          B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3,N2=4
          C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
          D.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
          ②在拆下鉤碼和繩子前,應(yīng)記錄下:
          結(jié)點(diǎn)O的位置
          結(jié)點(diǎn)O的位置
          ;
          OA、OB、OC三段繩子的方向
          OA、OB、OC三段繩子的方向
          ;
          三段繩子所掛鉤碼的個(gè)數(shù)
          三段繩子所掛鉤碼的個(gè)數(shù)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (10分)有同學(xué)利用如圖的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則:

                 在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力、

             (1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?nbsp;                                                              (    )

          A.鉤碼的個(gè)數(shù)

          B.鉤碼的個(gè)數(shù)

          C.鉤碼的個(gè)數(shù)

          D.鉤碼的個(gè)數(shù)

             (2)在拆下鉤碼和繩子前,應(yīng)該做好以下記錄:

                                         ;

                                         

                                         。

           

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          科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

          有同學(xué)利用如圖的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問(wèn)題:

          ①改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)不能完成的是(   )

          A.鉤碼的個(gè)數(shù),  

          B.鉤碼的個(gè)數(shù), 

          C.鉤碼的個(gè)數(shù)

          D.鉤碼的個(gè)數(shù),,

          ②在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是(    )

          A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向    

          B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度

          C.用量角器量出三根繩子之間的夾角                       

          D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量

          ③在作圖時(shí),下圖中更加符合實(shí)際的圖是        圖.(填“甲”或“乙”)

          (2)(10分)探究小車(chē)加速度與外力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示。

          ①把帶有滑輪的長(zhǎng)木板左端墊高,在沒(méi)有牽引的情況下讓小車(chē)拖著紙帶以一定的初速度沿木板運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶打出一行計(jì)時(shí)點(diǎn),如果計(jì)時(shí)點(diǎn)間距                ,就說(shuō)明摩擦力和小車(chē)重力沿木板向下的分力平衡。

          ② 某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)中,使用交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,他測(cè)量了點(diǎn)到點(diǎn)、和點(diǎn)到C點(diǎn)的距離,如下圖乙所示。則紙帶上C點(diǎn)的速度VC=            ,重物的加速度為_(kāi)___       。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

           

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          科目:高中物理 來(lái)源:2010年甘肅省高三9月月考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)有同學(xué)利用如圖的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則:

                 在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力、

             (1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?nbsp;                                                              (    )

          A.鉤碼的個(gè)數(shù)

          B.鉤碼的個(gè)數(shù)

          C.鉤碼的個(gè)數(shù)

          D.鉤碼的個(gè)數(shù)

             (2)在拆下鉤碼和繩子前,應(yīng)該做好以下記錄:

                                          ;

                                         

                                          。

           

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