物體由靜止開始做勻加速直線運動，第5s內(nèi)通過的位移為9m，則（ ）
| A．第5s的平均速度為9 m/s |
| B．物體的加速度是 2m/s2 |
| C．5s末物體的速度是5m/s |
| D．前5s內(nèi)的位移是20m |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一物體做勻減速直線運動，初速度為10m/s，加速度大小為1m/s2，則物體在停止運動前l(fā)s內(nèi)的平均速度為（ ）
| A．5.5 m/s | B．5 m/s | C．l m/s | D．0.5 m/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
做勻加速直線運動的物體,先后經(jīng)過A．B兩點時的速度分別為
和
,經(jīng)歷的時間為
,則（ ）
A．前半程速度增加
B．前
時間內(nèi)通過的位移為
C．后時間內(nèi)通過的位移為
D．后半程速度增加
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
汽車給人類生活帶來極大便利，但隨著車輛的增多，交通事故也相應(yīng)增加，重視交通安全問題，關(guān)系到千百萬人的生命安全與家庭幸福，為了安全，在行駛途中，車與車之間必須保持一定的距離，因為，從駕駛員看見某一情況到采取制動動作的時間里，汽車仍然要通過一段距離（稱為思考距離），而從采取制動動作到車完全靜止的時間里，汽車又要通過一段距離（稱為制動距離），下表給出了駕駛員駕駛的汽車在不同速度下的思考距離和制動距離等部分數(shù)據(jù)，某同學分析這些數(shù)據(jù)，算出了表格中未給出的數(shù)據(jù)X、Y，該同學計算正確的是（ ）
| 速度/（m·s－1） | 思考距離/m | 制動距離/m |
| 10 | 12 | 20 |
| 15 | 18 | X |
| 20 | Y | 80 |
| 25 | 30 | 125 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖，在這個系統(tǒng)中B為一個能發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時小盒子B向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運動的物體反射后又被B盒接收，從B盒發(fā)射超聲波開始計時，經(jīng)時間Δt0再次發(fā)射超聲波脈沖，圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移—時間圖象，則以下正確的是（ ）
A．超聲波的速度為 |
B．超聲波的速度為 |
C．物體的平均速度為 |
D．物體的平均速度為 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
足夠長的水平黑色傳送帶處于靜止狀態(tài)，一白灰塊（可視為質(zhì)點）靜止在傳送帶上，白灰塊與傳送帶間有摩擦，動摩擦因數(shù)為μ。突然使傳送帶以恒定的速度v0做勻速直線運動，白灰塊將在傳送帶上劃下白色痕跡，經(jīng)過某一時間t，令傳送帶突然停下，以后不再運動。在白灰塊也不再運動時，傳送帶上白色痕跡的長度可能是（已知重力加速度為g，假設(shè)白灰塊與傳送帶摩擦劃痕過程中質(zhì)量不變）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
做勻加速直線運動的物體，先后經(jīng)過A、B兩點時的速度分別為v和7v，則（ ）
A .前一半位移的平均速度是2.5v B .前一半時間的平均速度是3v
C .后一半時間的平均速度是4v D .后一半位移的平均速度是6v
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖足夠長的斜面傾角θ=30°。一個物體以v0=12m/s的初速度，從斜面上A點處沿斜面向上運動，加速度大小為a=8.0m/s2（g取10 m/s2）。求：
（1）物體沿斜面從A點上滑的最大距離x；
（2）物體從A點出發(fā)需經(jīng)多少時間才能回到A處？
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
某動車組列車以平均速度v從甲地開到乙地所需的時間為t，該列車以速度v0從甲地出發(fā)勻速前進，途中接到緊急停車命令緊急剎車，列車停車后又立即勻加速到v0繼續(xù)勻速前進，從開始剎車至加速到v0的時間是t0.若列車仍要在t時間內(nèi)到達乙地，則動車組列車勻速運動的速度v0應(yīng)為（ ）
A． | B． | C． | D． |
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可以得出第5s的平均速度為9 m/s，A正確；然后根據(jù)第5s的平均速度等于第4.5s時的瞬時速度，結(jié)合
可以得到物體的加速度是 2m/s2，B正確；根據(jù)
可得5s末物體的速度是10m/s，前5s內(nèi)的位移是25m，CD錯誤。
