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        1. 【題目】長為L的水平極板間,有垂直紙面向內(nèi)的勻強磁場,如圖所示,磁感強度為B,板間距離也為L,板不帶電,現(xiàn)有質(zhì)量為m,電量為q的帶正電粒子不計重力,從左邊極板間中點處垂直磁感線以速度v水平射入磁場,欲使粒子不打在極板上,對于粒子的速度有什么要求?

          【答案】粒子的速度滿足v;或v

          【解析】

          帶電粒子在磁場中受洛倫茲力作用做勻速圓周運動,洛倫茲力提供向心力,據(jù)此可以求得粒子做圓周運動的半徑和速度的關(guān)系,再根據(jù)幾何關(guān)系欲使粒子不打在極板上,就是粒子做圓周運動的半徑小于(從左側(cè)射出或者大于(從右側(cè)射出),從而求出粒子速度的范圍。

          如圖所示:由題意知,若帶正電的粒子從極板左邊緣射出磁場,其在磁場中圓周運動的半徑R,粒子在磁場中做圓周運動洛倫茲力提供向心力即:qvB=m

          可得粒子做圓周運動的半徑R=

          粒子從左邊緣射出,則,即粒子的速度v

          若帶正電的粒子從極板右邊緣射出,如圖所示,此時粒子的最大半徑為R,由上圖可知:R2=L2+(R-)2

          可得粒子圓周運動的最大半徑R=,

          又因為粒子做圓周運動,洛倫茲力提供向心力,粒子從極板右邊緣射出,則

          即此時粒子速度v。

          所以欲使粒子不打在極板上粒子的速度滿足v;或v.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。如圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點圖中未標出,所用電源的頻率為50Hz,計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1=50g、m2=150g,則:(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

          (1)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v5=____m/s;

          (2)在打下第0點到打下第5點的過程中系統(tǒng)動能的增量Ek=____J,

          (3)系統(tǒng)重力勢能的減少量Ep=____J(取當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=10m/s2)

          (4)若某同學作出v2-h圖象如圖丙所示,則當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=________m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān).他選用帶正電的小球AB,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示.

          實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大.

          1)實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的_______而增大,隨其所帶電荷量的_______而增大.

          2)此同學在探究中應用的科學方法是__________(選填累積法”“等效替代法”“控制變量法演繹法).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】三個同學根據(jù)不同的實驗條件,進行了探究平拋運動規(guī)律的實驗:

          1)甲同學采用如圖甲所示的裝置。用小錘擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開自由下落,觀察并聽到兩球同時落地,改變小錘擊打的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明______________________。

          2)乙同學采用如圖乙所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看做與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵CD的高度使ACBD,從而保證小鐵球PQ在軌道末端的水平初速度v0相等,F(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵CD上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出。實驗可觀察到的現(xiàn)象應是______。僅僅改變弧形軌道M的高度,重復上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明_________________________。

          3)丙同學采用頻閃照相法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片,圖中每個小方格的 邊長為L,則由圖可求得拍攝時每______ s曝光一次,該小球做平拋運動的初速度大小為______ m/s。(用字母gL表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】北京時間201686日早上700,第31屆奧林匹克運動會在巴西里約熱內(nèi)盧拉開帷幕。第4天上午,中國選手孫楊以144秒的成績獲得男子200米自由泳比賽冠軍(國際標準游泳池長50米)。下列說法正確的是(

          A. “144指的是時間間隔

          B. 孫楊200米自由泳的平均速度為1.92 m/s

          C. 在研究孫楊的技術(shù)動作時,可以把孫楊看成質(zhì)點

          D. 在游泳過程中,以游泳池里的水為參考系,孫楊是靜止的

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩汽車在某平直公路上做直線運動,某時刻經(jīng)過同一地點,從該時刻開始計時,其vt圖象如圖所示。根據(jù)圖象提供的信息可知(  )

          A. t=0時刻起,開始時甲在前,6 s末乙追上甲

          B. t=0時刻起,開始時甲在前,在乙追上甲前,甲、乙相距最遠為12.5 m

          C. 8 s末甲、乙相遇,且距離t=0時的位置40 m

          D. 0~4 s內(nèi)與4~6 s內(nèi)甲的平均速度相等

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于原子核的變化、核能及核力,下列說法正確的是

          A. 核力是一種弱相互作用,只能發(fā)生在原子核內(nèi)相鄰核子之間

          B. 某原子經(jīng)過一次α衰變和兩次β衰變后,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變

          C. 放射性原子核X發(fā)生衰變,生成物的結(jié)合能一定小于X的結(jié)合能

          D. U+n→Ba+Kr+3n是太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應之一

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放。

          (1)該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d__________mm.

          (2)實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是____________________。

          (3)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出__________(填”“)的線性圖像。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】15分)如圖,置于圓形水平轉(zhuǎn)臺邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺加速轉(zhuǎn)動,當轉(zhuǎn)速達到某一數(shù)值時,物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺開始做平拋運動,F(xiàn)測得轉(zhuǎn)臺半徑R="0.5" m,離水平地面的高度H=0.8m,物塊平拋落地過程水平位移的大小s=0.4m。設物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取重力加速度g=10m/s2求:

          1)物塊做平拋運動的初速度大小V0;

          2)物塊與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)

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