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        1. 某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列的點。

          第12題圖

           
           


             (1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a =             ___________m/s2 ,計數(shù)點3的瞬時速度v3 =      m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

             (2)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有          。(填入所選物理量前的字母)

                 A.木板的長度L              B.木板的質(zhì)量m1;                  

                 C.滑塊的質(zhì)量m2             D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3        

                 E.滑塊運動的時間t

             (3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)                     (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

           (1)  0.50    0.26         (2)   C  D       (3)  

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          【2013?山西省晉中市晉商四校聯(lián)考】某學習小組利用自行車的運動“探究阻力做功與速度變化的關(guān)系”.人騎自行車在平直的路面上運動,當人停止蹬車后,由于受到阻力作用,自行車的速度會逐漸減小至零,如圖所示.在此過程中,阻力做功使自行車的速度發(fā)生變化.設(shè)自行車無動力后受到的阻力恒定.

          ①在實驗中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車,需要測出人停止蹬車后自行車向前滑行的距離s,為了計算自行車的初速度,還需要測量____________(填寫物理量的名稱及符號).

          ②設(shè)自行車受到的阻力恒為f,計算出阻力做的功及自行車的初速度.改變?nèi)送V沟跑嚂r自行車的速度,重復實驗,可以得到多組測量值.以阻力對自行車做功的大小為縱坐標,自行車初速度為橫坐標,作出W一V曲線.分析這條曲線,就可以得到阻力做的功與自行車速度變化的定性關(guān)系.在實驗中作出W一V圖象如圖所示,其中符合實際情況的是   

          (2)某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。

          ①上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=      (保留三位有效數(shù)字)。

          ②回答下列兩個問題:

          (A)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有    (填入所選物理量前的字母)

          A、木板的長度L       B、木板的質(zhì)量m1    C、滑塊的質(zhì)量m2          D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m3   E、滑塊運動的時間t

          (B)測量(A)中所選定的物理量時需要的實驗器               。

          (C)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)          (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g),與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)     (填“偏大”或“偏小” )。

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          科目:高中物理 來源:2014屆甘肅省高三上學期期中考試理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          (7分)某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列的點。

           

          (1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a =       m/s2 ,計數(shù)點3的瞬時速度v3 =      m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

          (2)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有          。(填入所選物理量前的字母)

          A.木板的長度L

          B.木板的質(zhì)量m1

          C.滑塊的質(zhì)量m2

          D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

          E.滑塊運動的時間t

          (3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=                     (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

           

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學年安徽省六校教育研究會高三素質(zhì)測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列的點。

          (1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a =             ___________m/s2 ,計數(shù)點3的瞬時速度v3 =      m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

          (2)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有          。(填入所選物理量前的字母)

          A木板的長度L         B木板的質(zhì)量m1;

          C滑塊的質(zhì)量m2        D托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 

          E滑塊運動的時間t

          (3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)                     (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

           

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          科目:高中物理 來源:專項題 題型:實驗題

          某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù),實驗裝置如圖甲所示,打點計時器固定在斜面上,滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上由靜止滑下,圖乙是打出的紙帶的一段。

          (1)已知打點計時器所使用的交流電的頻率為50 Hz,選A、B、C、D、E、F、G7個點為計數(shù)點,且各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出,則滑塊下滑的加速度a=___________m/s2
          (2)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有___________;(填入所選物理量前的字母)
          A.木板的長度L
          B.木板的末端被墊起的高度h
          C.木板的質(zhì)量m1
          D.滑塊的質(zhì)量m2
          E.滑塊運動的時間t
          (3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=___________。(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)

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