【題目】如圖所示，某同學(xué)在“測(cè)定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中，在白紙上放好玻璃磚，在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2，然后在另一側(cè)透過(guò)玻璃磚觀察，并依次插上大頭針P3和P4。圖中aa'和bb'分別是玻璃磚與空氣的兩個(gè)界面，O為直線AO與aa′的交點(diǎn)。
(1)下列步驟必要的有__________。
A．插上大頭針P3，使P3僅擋住P2的像
B．插上大頭針P3，使P3擋住P1的像和P2的像
C．插上大頭針P4，使P4僅擋住P3
D．插上大頭針P4，使P4擋住P3和P1、P2的像
(2)請(qǐng)你幫他完成光路圖____。
(3)寫(xiě)出計(jì)算玻璃磚折射率的表達(dá)式n=_________（所需物理量請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為2 ：1，電流表、電壓表均為理想電表，R是光敏電阻(其阻值隨照射光強(qiáng)度增大而減小)。原線圈接入電壓隨時(shí)間按
變化的交流電，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 交流電的頻率為100Hz
B. 照射R的光強(qiáng)度增大時(shí)，電壓表的示數(shù)為110V，變壓器的輸出功率變大
C. 照射R的光強(qiáng)度增大時(shí)，電流表的示數(shù)變大
D. 照射R的光強(qiáng)度增大時(shí)，電壓表示數(shù)變大，燈泡變得更亮
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，m2由高出從靜止開(kāi)始下落，m2拖著的紙袋打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量就可驗(yàn)證機(jī)械能守恒，實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶如圖所示：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m1=50g，m2=150g, g取10 m/s2。（結(jié)果保留兩位冇效數(shù)字）頻率是50Hz
(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v=_____ m/s;
(2)在打點(diǎn)0-5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增加
= ______J，系統(tǒng)勢(shì)能的減少△EP=____ J,由此得出的結(jié)論是______________________。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一束可見(jiàn)光射向半圓形玻璃磚的圓心O，經(jīng)折射后分為兩束單色光a和b。下列判斷正確的是
A.玻璃對(duì)a光的折射率小于對(duì)b光的折射率
B.逐漸增大入射角，b光首先發(fā)生全反射
C.在玻璃中，a光的速度大于b光的速度
D.在真空中，a光的波長(zhǎng)小于b光的波長(zhǎng)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】飛船運(yùn)行軌道如圖，飛船先沿橢圓軌道1運(yùn)行，近地點(diǎn)為Q，遠(yuǎn)地點(diǎn)為P。當(dāng)飛船經(jīng)過(guò)點(diǎn)P時(shí)點(diǎn)火加速，使飛船由橢圓軌道1轉(zhuǎn)移到圓軌道2上運(yùn)行，在圓軌道2上飛船運(yùn)行周期約為90min。下列正確的是（ ）
A. 軌道2的半徑等于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑
B. 飛船在軌道2的運(yùn)行速率大于在軌道1上Q點(diǎn)處的速率
C. 在軌道1上，飛船經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的機(jī)械能等于經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)機(jī)械能
D. 飛船在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的機(jī)械能等于在在軌道1上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的機(jī)械能
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，由同種材料制成的單匝正方形閉合導(dǎo)線框abcd位于豎直平面內(nèi)，其下方有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，該區(qū)域的上邊界水平，并與線框的ab邊平行，磁場(chǎng)方向與線框平面垂直。已知磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，線框邊長(zhǎng)為L，線框質(zhì)量為m，電阻為R。線框從磁場(chǎng)上方某高度處，由靜止開(kāi)始下落，恰能勻速進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域。求：
（1）當(dāng)ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，線框的速度大小；
（2）線框在進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中，通過(guò)導(dǎo)線橫截面的電荷量；
（3）分析線框進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子之后，他猜測(cè)：原子核內(nèi)可能還存在一種不帶電的粒子。為尋找這種不帶電的粒子，他的學(xué)生查德威克用α粒子轟擊一系列元素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證實(shí)了中子的存在。為了測(cè)定中子的質(zhì)量mn，查德威克用初速度相同的中子分別與靜止的氫核與靜止的氮核發(fā)生彈性正碰。實(shí)驗(yàn)中他測(cè)得碰撞后氫核的速率為3.3×107m/s，氮核的速率為4.7×106m/s。已知氮核質(zhì)量與氫核質(zhì)量的關(guān)系是
，將中子與氫核、氮核的碰撞視為完全彈性碰撞，不考慮相對(duì)論效應(yīng)。請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算中子質(zhì)量mn與氫核質(zhì)量mH的比值（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，直角三角形ABC區(qū)域中存在一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，已知AB邊長(zhǎng)為L，∠C=30°，比荷均為
的帶正電粒子（不計(jì)重力）以不同的速率從A點(diǎn)沿AB方向射入磁場(chǎng)，則( )
A. 粒子速度越大，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短
B. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間為
C. 粒子速度越大，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的路程越短
D. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)路程為
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】貨車(chē)A正在公路上以20 m/s的速度勻速行駛，因疲勞駕駛，司機(jī)注意力不集中，當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的轎車(chē)B時(shí)，兩車(chē)距離僅有75 m。
（1）若此時(shí)轎車(chē)B立即以2 m/s2的加速度啟動(dòng)，通過(guò)計(jì)算判斷：如果貨車(chē)A司機(jī)沒(méi)有剎車(chē)，是否會(huì)撞上轎車(chē)B；若不相撞，求兩車(chē)相距最近的距離；若相撞，求出從貨車(chē)A發(fā)現(xiàn)轎車(chē)B開(kāi)始到撞上轎車(chē)B的時(shí)間。
（2）若貨車(chē)A司機(jī)發(fā)現(xiàn)轎車(chē)B時(shí)立即剎車(chē)（不計(jì)反應(yīng)時(shí)間）做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2 m/s2（兩車(chē)均視為質(zhì)點(diǎn)），為了避免碰撞，在貨車(chē)A剎車(chē)的同時(shí)，轎車(chē)B立即做勻加速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)反應(yīng)時(shí)間），問(wèn)：轎車(chē)B加速度至少多大才能避免相撞。
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