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        1. 某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如圖所示.則:
          (1)該擺擺長(zhǎng)為
           
          cm,秒表的示數(shù)為
           
          ;
          (2)如果他測(cè)得的g值偏小,可能的原因是
           

          A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊
          B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
          C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下
          D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié):(A)搜集證據(jù);(B)評(píng)估交流;(C)作出假設(shè);(D)提出問題等.
          (1)請(qǐng)將正確的探究活動(dòng)按順序重新排列
           
          (只需填寫字母).
          (2)某興趣小組的同學(xué)們對(duì)剛性物體的擺動(dòng)周期產(chǎn)生了興趣(這種擺稱為復(fù)擺).于是,他們用厚度和質(zhì)量分布均勻的細(xì)長(zhǎng)木板(如一把米尺)做成一個(gè)復(fù)擺,如圖所示.讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),C點(diǎn)為重心,板長(zhǎng)為L(zhǎng),周期用T表示.
          甲同學(xué)猜想:復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān).
          乙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離,即
          L
          2

          丙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該大于
          L
          2

          為了研究以上猜想是否正確,同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索:
          ①把兩個(gè)相同的木板完全重疊在一起,用透明膠(質(zhì)量不計(jì))粘好,測(cè)量其擺動(dòng)周期,發(fā)現(xiàn)與單個(gè)木板擺動(dòng)時(shí)的周期相同,重做多次仍有這樣的特點(diǎn).則證明了甲同學(xué)的猜想是
           
          的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
          ②用T0表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)的復(fù)擺看成擺長(zhǎng)為
          L
          2
          單擺的周期計(jì)算值(T0=2π
          L/2
          g
          ),用T表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)復(fù)擺的實(shí)際周期測(cè)量值.計(jì)算與測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表:
          板長(zhǎng)L/cm 25 50 80 100 120 150
          周期計(jì)算值T0/s 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
          周期測(cè)量值T/s 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
          由上表可知,復(fù)擺的等效擺長(zhǎng)
           
          L
          2
          (選填“大于”、“小于”或“等于”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,用10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得小球的直徑讀數(shù)如圖所示,則:

          擺球直徑為
           
          cm,如果他測(cè)得的g值偏小,可能的原因是
           

          A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊
          B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
          C.開始計(jì)時(shí),秒表過遲按下
          D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50cm;用10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得小球直徑的讀數(shù)如圖所示,然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間
          (1)該單擺的擺長(zhǎng)為
           
          cm.
          (2)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l,測(cè)出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的l與T的數(shù)值,再以l為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示,則測(cè)得的重力加速度g=
           
          m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,已知單擺擺動(dòng)過程中的擺角小于5°;在測(cè)量單擺的周期時(shí),從單擺運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)開始計(jì)時(shí)且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時(shí)間內(nèi)為t;在測(cè)量單擺的擺長(zhǎng)時(shí),先用毫米刻度尺測(cè)得懸掛后的擺線長(zhǎng)(從懸點(diǎn)到擺球的最上端)為L(zhǎng),再用游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球的直徑為d.
          (1)用上述物理量的符號(hào)寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g=
           

          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測(cè)得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的
           

          A.單擺的懸點(diǎn)未固定緊,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線增長(zhǎng)了
          B.把n次擺動(dòng)的時(shí)間誤記為(n+1)次擺動(dòng)的時(shí)間
          C.以擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)來計(jì)算
          D.以擺線長(zhǎng)與擺球的直徑之和作為擺長(zhǎng)來計(jì)算
          (3)某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用秒表測(cè)單擺完成40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖所示,則單擺的周期為
           
          s.
          (4)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)L并測(cè)出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù),再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率k.則重力加速度g=
           
          .(用k表示)若根據(jù)所得數(shù)據(jù)連成的直線的延長(zhǎng)線沒過坐標(biāo)原點(diǎn),而是與縱軸的正半軸相交于一點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)過程中可能存在的失誤是
           
          ,因此失誤,由圖象求得的重力加速度的g值
           
          (選填“偏大”、“偏小”、“無影響”)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:
          ①用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為
           
          cm.
          ②小組成員在實(shí)驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是
           
          .(填選項(xiàng)前的字母)
          A.把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
          B.測(cè)量擺球通過最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為
          t100

          C.用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng),代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
          D.選擇密度較小的擺球,測(cè)得的重力加速度值誤差較。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,如果已知擺球直徑為2.00cm,讓刻度尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn),擺線豎直下垂,如圖甲所示:

          (1)單擺擺長(zhǎng)是
           
          m.如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖乙中秒表所示,那么秒表讀數(shù)是
           
          s,單擺的擺動(dòng)周期是
           
          s.
          (2)如果他測(cè)得的g值偏大,可能的原因是
           

          A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊
          B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
          C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下
          D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)計(jì)為50次.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在測(cè)定單擺擺長(zhǎng)時(shí),下列的各項(xiàng)操作正確的是( 。
          A、裝好單擺,抓住擺球,用力拉緊,測(cè)出擺線懸點(diǎn)到擺球球心之間距離B、讓單擺自由下垂,測(cè)出擺線長(zhǎng)度再加上擺球直徑C、取下擺線,測(cè)出擺線長(zhǎng)度后再加上擺球半徑D、測(cè)出小球直徑,把單擺固定后,讓小球自然下垂,用刻度尺量出擺線的長(zhǎng)度,再加上小球的半徑

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一列簡(jiǎn)諧橫波a,某時(shí)刻的波形如圖甲所示.從該時(shí)刻開始計(jì)時(shí),波上質(zhì)點(diǎn)A的振動(dòng)圖象如圖乙所示.波a與另一列簡(jiǎn)諧橫波b相遇能發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,則下列判斷正確的是(  )
          A、波a沿x軸負(fù)方向傳播B、波b的頻率為0.4HzC、從該時(shí)刻起,再經(jīng)過0.4s質(zhì)點(diǎn)A通過的路程為40cmD、若波b遇到障礙物能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象,則障礙物的尺寸一定比0.4m大很多

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          同步練習(xí)冊(cè)答案