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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】在探究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中：
          （1）已知計時器打點的時間間隔為0.02s，該同學按打點先后順序每隔4個點取1個計數點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數點，如圖所示，用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm，打C點時紙帶的速度大小為_______m/s，該運動的加速度大小為_______m/s2。（本題保留兩位小數）
          （2）若實驗時電源實際頻率稍小于50Hz，則速度測量值_______（選填“大于” “小于”或“等于”）速度真實值。
          （3）如果當時電網中交變電流的電壓變成230 V，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比________．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】0.25 0.40 大于 不變 
          【解析】
          （１）[1]．利用勻變速直線運動的推論有：
          [2]．根據△x =aT2得：
          （2）[3]．若實驗后發(fā)現，實際所用交流電的頻率小于50Hz，則打點周期大于0.02s，故T的代入數值偏小，根據 分析可知速度測量值大于真實值；
          （3）[4]．電網電壓變化，并不改變打點的周期，故加速度的測量值與實際值相比不變.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗．（結果保留3位有效數字）
          (1)他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖象．由此圖象可得該彈簧的原長x0＝________cm，勁度系數k＝________N/m。
          (2)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計，當彈簧測力計上的示數如圖丙所示時，該彈簧的長度x＝________cm。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如右圖所示,小球從a處由靜止自由下落，到b點時與彈 簧接觸，到c點時彈簧的彈力等于小球的重力，到d點時彈簧被壓縮到最短，若不計彈簧的質量和空氣阻力，當小球由a→b→c→d運動過程中（ ）
          A.該“系統”的機械能守恒,該“系統”指的是小球和彈簧組成的系統
          B.小球在c點時的動能最大、小球在d點時彈簧彈性勢能最大
          C.由c到d點過程中，小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
          D.小球從b運動到d的過程中，小球一直做減速運動
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一種圓珠筆，內部有一根小彈簧。如圖所示，當筆桿豎直放置時，在圓珠筆尾部的按鈕上放一個100g的砝碼，砝碼靜止時，彈簧壓縮量為2mm�，F用這支圓珠筆水平推一本放在桌面上質量為900g的書，當按鈕壓縮量為3.6mm(未超過彈簧的彈性限度)時，這本書恰好勻速運動.(g取10m/s2)，下列說法正確的是（ ）
          A. 筆內小彈簧的勁度系數是500N/m；
          B. 筆內小彈簧的勁度系數是50N/m；
          C. 書與桌面間的動摩擦因數大小是0.02.
          D. 書與桌面間的動摩擦因數大小是0.2.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】聯合國氣候變化大會達成《哥本哈根協議》，為減少二氧化碳排放，我國城市公交推出新型節(jié)能環(huán)保電動車，在檢測某款電動車性能的實驗中，質量為8×102kg的電動車由某一速度開始沿平直公路行駛，達到的最大速度為15m/s，利用傳感器測得此過程中不同時刻電動車的牽引力F與對應的速度v，并描繪出F-圖像(圖中AB、BO均為線段)，假設電動車行駛中所受的阻力恒定，則由圖像可得
          A. 在全過程中，電動車在B點時速度最大
          B. 電動車運動過程中所受的阻力
          C. 電動車的額定功率
          D. 電動車從開始運動到剛好達到最大速度所用的時間
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科研小組設計了如圖所示的實驗裝置,利用現代工具模擬“古人把懸棺放到懸崖邊而實現崖葬”的過程.在距懸崖d=9m處固定一豎直桿,懸崖高H=40m,一繃緊的輕質纜繩通過無摩擦的小定滑輪O與在懸崖頂端的小汽車連接,另一端和套在豎直桿上的質量為m=100kg的重物連接,開始時,重物靜止在懸崖底端的A點.某時刻,小汽車開始向右運動拖動纜繩,重物沿著豎直桿運動到B點,此過程小汽車運動的距離s=26m.已知重物運動到B點的速度大小為v=5m/s,小汽車拖動纜繩的功率始終為P=1×104W,重物與豎直桿間的摩擦力恒為f=100N,g=10m/s2.已知 =41 求:
          （1）重物由A運動到B所經歷的時間;
          （2）重物運動到B點時繩子的拉力大小和加速度大小.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中，實驗裝置如圖甲所示，重物連著紙帶下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條打下的前兩個點間距接近2mm的紙帶如圖乙所示。O為打下的第一個點，A、B、C為從適合位置選取的三個連續(xù)打出的點。已知電源頻率為 50Hz，重物質量為0.1kg，當地重力加速度g=9.8m/s2。
          （1）實驗中選取打下的前兩個點間距接近2mm的紙帶的理由是：________________________；
          （2）根據圖乙紙帶上所標示的數據，打下0點到打下B點的過程，重物重力勢能的減少量為________J，動能的增加量為__________J （計算結果均保留3位有效數字）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質量為 M 的斜劈形物體放在水平地面上，質量為 m 的物塊以某一初速度沿斜面向上滑，速度為零后又加速返回，而物體 M 始終保持靜止，已知 m 與 M 之間動摩擦因數0 ，則在物塊 m 上、下滑動的整個過程中 
          A.地面對物體 M 的摩擦力始終向左
          B.地面對物體 M 的摩擦力先向右，后向左
          C.地面對物體 M 的支持力總等于（M＋m）g
          D.地面對物體 M 的支持力總小于（M＋m）g
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，矩形線圈在勻強磁場中從平行磁場方向，開始繞垂直于磁感線的OO′軸以角速度ω＝50rad/s勻速轉動。已知線圈匝數n＝50匝，ab邊長L1＝20cm，ad邊長L2＝30cm，線圈總電阻r＝2Ω，外電路電阻R＝8Ω，磁場的磁感應強度B＝0.5T，求：
          （1）從圖示位置轉過60°時，線圈產生的感應電動勢瞬時值；
          （2）電阻R消耗的功率。
          

			
          

			
          
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