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        1. 在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
          (1)下面所給器材中,選用哪些器材較好,請把所選用器材前的字母依次填寫在題后的橫線上.
          A.長1m左右的細(xì)線;B.長30cm左右的細(xì)線;C.直徑2cm的鉛球;D.直徑2cm的鐵球;E.秒表;F.時鐘;G.最小刻度是厘米的直尺;H.最小刻度是毫米的直尺.
          所選用的器材是
           

          (2)某同學(xué)在做“用單擺測重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,先測得擺線長為97.50cm,擺球直徑2.00cm,然后用停表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖1所示,則該擺擺長為
           
          cm,停表表示讀數(shù)為
           
          s.

          (3)在“利用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,由單擺做簡諧運(yùn)動的周期公式得到g=
          4π2lT2
          .只要測出多組單擺的擺長L和運(yùn)動周期T,作出T2-L圖象,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋碚撋蟃2-L 圖象是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象如圖2所示.
          ①造成圖象不過坐標(biāo)點(diǎn)的原因可能是
           

          ②由圖象求出的重力加速度g=
           
          m/s2.(取π2=9.87)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)做用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn).該同學(xué)先測出了擺線長為l,擺球的直徑為d.然后測單擺的周期:將擺球拉起一個小角度,然后放開,在擺球某次通過最低點(diǎn)時,按下秒表開始計(jì)時,同時將此次通過最低點(diǎn)作為第一次,接著一直數(shù)到擺球第n次通過最低點(diǎn)時,按秒表停止計(jì)時,讀出這段時間為t.則該單擺的擺長為L=
           
          ;單擺的周期T=
           
          (用t和n表示).根據(jù)單擺的周期公式T=
           
          得出重力加速度g=
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)探究單擺的運(yùn)動,用單擺測當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />
          (1)他組裝單擺是,在擺線上端的懸點(diǎn)處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖1所示,這樣做的目的是
           
          (多選,填字母代號)
          A.保證擺動過程中擺長不變
          B.可使周期測量得更加準(zhǔn)確
          C.需要改變擺長時便于調(diào)節(jié)
          D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動
          (2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長度L=0.9960m,再用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑,結(jié)果如圖2所示,則擺球的直徑為
           
          mm,單擺擺長為
           
          m.
          (3)下列振動圖象真實(shí)地描述了對擺長約為1m的單擺進(jìn)行周期測量的四種操作過程,圖中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時開始,A、B、C均為30次全振動的圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是
           
          (填字母代號)

          (4)他測得的g值偏小,可能的原因是
           
          (多選,填字母代號)
          A.?dāng)[球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動
          B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動中出現(xiàn)了松動,使擺線長度增加了
          C.開始計(jì)時時,秒表提前按下
          D.實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動數(shù)記錄為30次.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)利用如圖1所示的裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋畬?shí)驗(yàn)步驟如下:
          A.按裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
          B.用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑d;
          C.用米尺測量懸線的長度L;
          D.讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動.當(dāng)小球經(jīng)過最低點(diǎn)時開始計(jì)時,并計(jì)數(shù)為0,此后小球每經(jīng)過最低點(diǎn)一次,依次計(jì)數(shù)1、2、3….當(dāng)數(shù)到20時,停止計(jì)時,測得時間為t;
          E.多次改變懸線長度,對應(yīng)每個懸線長度,都重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D;
          F.計(jì)算出每個懸線長度對應(yīng)的t2;
          G.以t2為縱坐標(biāo)、L為橫坐標(biāo),作出t2-L圖線.
          結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),完成下列任務(wù):
          (1)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用計(jì)算機(jī)作出t2-L圖線如圖2所示.根據(jù)圖線擬合得到方程t2=404.0L+3.0.由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
           
          m/s2.(取π2=9.86,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
          (2)從理論上分析圖線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因,下列分析正確的是
           

          A.不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點(diǎn)時開始計(jì)時,應(yīng)該在小球運(yùn)動到最高點(diǎn)開始計(jì)時;
          B.開始計(jì)時后,不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點(diǎn)的次數(shù),而應(yīng)記錄小球做全振動的次數(shù);
          C.不應(yīng)作t2-L圖線,而應(yīng)作t-L圖線;
          D.不應(yīng)作t2-L圖線,而應(yīng)作t2-(L+
          12
          d)圖線.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          利用落體法“測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.讓物體從高處由靜止下落,打點(diǎn)計(jì)時器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn).在某次實(shí)驗(yàn)中得到了一條較為理想的紙帶.在紙帶上依次確定了5個點(diǎn),各個點(diǎn)到“1”點(diǎn)的距離已標(biāo)注在紙帶上,請根據(jù)紙帶回答:

          (1)打第4個點(diǎn)時重物下落的速度為
           
           m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
          (2)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮∈?!--BA-->
           
           m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

           在利用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,由單擺做簡諧運(yùn)動的周期公式得g=
          4π2T2
          L,只要測出多組單擺的擺長L和周期T,作出T2-L圖象,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,理論上T2-L圖象是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用一個直徑為d的帶孔實(shí)心鋼球作為擺設(shè),多次改變懸點(diǎn)到擺球頂部的距離為L0,分別測出擺球做簡諧運(yùn)動的周期T后,作出T2-L圖象,如圖所示.
          ①造成圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是
           

          A.?dāng)[球的振幅過小
          B.將L0計(jì)為擺長L
          C.將(L0+d)計(jì)為擺長L
          D.?dāng)[球質(zhì)量過大
          ②由圖象求出重力加速度g=
           
          m/s2.(保留三位有效數(shù)字,取π2=9.86)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖1所示,則該擺球的直徑為
           
           cm.

          某同學(xué)先測得擺線長為89.2cm,然后用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖2甲中秒表所示,則:該單擺的擺長為
           
          cm,秒表所示讀數(shù)為
           
          s.
          為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長l,測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的l與T的數(shù)值,再以l為橫坐標(biāo)T2為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖2乙所示,則測得的重力加速度g=
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中

          ①實(shí)驗(yàn)時用20分度的游標(biāo)卡尺測量擺球直徑,示數(shù)如圖甲所示,該擺球的直徑d=
           
          mm.
          ②接著測量了擺線的長度l,實(shí)驗(yàn)時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示,則重力加速度的表達(dá)式g=
           
          .(用題目所給物理量表示)
          ③某小組改變擺線長度l,測得了多組數(shù)據(jù).在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時,甲同學(xué)把擺線長l作為擺長,直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值;乙同學(xué)作出周期的平方(T2)與擺線長l的圖象后求出斜率,然后算出重力加速度.兩同學(xué)處理數(shù)據(jù)的方法對結(jié)果的影響是:甲
           
          ,乙
           
          (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測出單擺擺角小于5°時,完成n次全振動的時間為t,用毫米刻度尺測得擺線長為L,用螺旋測微器測得擺球直徑為d.
          (1)用上述物理量的符號寫出測重力加速度的一般表達(dá)式:g=
           

          (2)由圖可知:擺球直徑的讀數(shù)為:d=
           

          (3)實(shí)驗(yàn)中,有個同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的當(dāng)?shù)刂亓铀俣瓤偸瞧,其原因可能?!--BA-->
           

          A.單擺所用的擺球太重了
          B.測出n次全振動的時間t,誤作為(n+1)次全振動的時間進(jìn)行計(jì)算
          C.測出n次全振動的時間t,誤作為(n-1)次全振動的時間進(jìn)行計(jì)算
          D.以擺線長與擺球直徑之和作為擺長來計(jì)算.

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