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        1. 如圖所示,圖甲、圖乙是物理史上兩個(gè)著名實(shí)驗(yàn)的示意圖,通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)人們對(duì)光的本性有了比較全面的認(rèn)識(shí):

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          (1)圖甲是英國(guó)物理學(xué)家托馬斯?楊做的______實(shí)驗(yàn)的示意圖,該實(shí)驗(yàn)是光的______說(shuō)的有力證據(jù).
          (2)圖乙是______ 實(shí)驗(yàn)的示意圖,該實(shí)驗(yàn)是光的______說(shuō)的有力證據(jù).
          圖甲是托馬斯?楊做的雙縫干涉實(shí)驗(yàn),干涉現(xiàn)象說(shuō)明光具有波動(dòng)性.圖乙為光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn),光電效應(yīng)說(shuō)明光具有粒子性.
          故答案為:(1)雙縫干涉,波動(dòng).(2)光電效應(yīng),粒子.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)如圖所示,圖甲、圖乙是物理史上兩個(gè)著名實(shí)驗(yàn)的示意圖,通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)人們對(duì)光的本性有了比較全面的認(rèn)識(shí):
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          ①圖甲是英國(guó)物理學(xué)家托馬斯?楊做的
           
          實(shí)驗(yàn)的示意圖,該實(shí)驗(yàn)是光的
           
          說(shuō)的有力證據(jù).
          ②圖乙是
           
          實(shí)驗(yàn)的示意圖,該實(shí)驗(yàn)是光的
           
          說(shuō)的有力證據(jù).
          (2)如圖是一個(gè)較復(fù)雜電路,所有電阻均為R,a、b、c、d、e、f、g、h、i為電路的測(cè)試點(diǎn).現(xiàn)用電壓傳感器檢測(cè)電路在電鍵閉合后有哪些點(diǎn)與c點(diǎn)電勢(shì)相等.(將電壓傳感器的兩個(gè)接線柱分別和兩個(gè)探針相連接,當(dāng)正接線柱的電勢(shì)高于負(fù)接線柱時(shí),讀數(shù)為正).
          ①若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點(diǎn),連接負(fù)接線柱的探針接觸b點(diǎn)時(shí),讀數(shù)為負(fù),則可以判斷a點(diǎn)接在電源的
           
          極上(選填“正”或“負(fù)”).
          ②對(duì)于該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)與判斷,下列說(shuō)法正確的是
           

          A.電壓傳感器為零時(shí)表明所測(cè)兩點(diǎn)電勢(shì)相等
          B.檢測(cè)電勢(shì)相同點(diǎn)只能用電壓傳感器,不能用電壓表
          C.在檢測(cè)過(guò)程中兩個(gè)探針可以交換
          D.從實(shí)驗(yàn)原理來(lái)說(shuō),如用電流傳感器代替電壓傳感器亦可以完成檢測(cè)
          (3)用伏安法測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r,所給的器材有:電壓表V、電流表A、變阻器R以及電鍵S和導(dǎo)線若干.
          ①在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
          ②如圖所示的U-I圖上是由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的7組數(shù)據(jù)標(biāo)出的點(diǎn),請(qǐng)你完成圖線,并由圖線求出E=
           
          V,r=
           
          Ω.
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          ③若選用兩組數(shù)據(jù),用歐姆定律算出E、r,則選用第
           
          和第
           
          組數(shù)據(jù)誤差最大.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,圖甲、圖乙是物理史上兩個(gè)著名實(shí)驗(yàn)的示意圖,通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)人們對(duì)光的本性有了比較全面的認(rèn)識(shí):
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          (1)圖甲是英國(guó)物理學(xué)家托馬斯?楊做的
           
          實(shí)驗(yàn)的示意圖,該實(shí)驗(yàn)是光的
           
          說(shuō)的有力證據(jù).
          (2)圖乙是
           
           實(shí)驗(yàn)的示意圖,該實(shí)驗(yàn)是光的
           
          說(shuō)的有力證據(jù).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,圖甲為某一列簡(jiǎn)諧橫波在t=ls末時(shí)刻的波形圖,該簡(jiǎn)諧波上有a、b、c、d四個(gè)質(zhì)點(diǎn),圖乙為其中某個(gè)質(zhì)點(diǎn)位移隨時(shí)間變化的振動(dòng)圖象,下列說(shuō)法正確的是( 。
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          科目:高中物理 來(lái)源:2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示,圖甲、圖乙是物理史上兩個(gè)著名實(shí)驗(yàn)的示意圖,通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)人們對(duì)光的本性有了比較全面的認(rèn)識(shí):

          (1)圖甲是英國(guó)物理學(xué)家托馬斯·楊做的_______實(shí)驗(yàn)的示意圖,該實(shí)驗(yàn)是光的______說(shuō)的有力證據(jù)。
          (2)圖乙是______________ 實(shí)驗(yàn)的示意圖,該實(shí)驗(yàn)是光的_________說(shuō)的有力證據(jù)。

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          科目:高中物理 來(lái)源:新人教版高三物理選修3-2交變電流的產(chǎn)生與描述專項(xiàng)練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

          如圖所示,圖甲和圖乙分別表示正弦脈沖波和方波的交變電流與時(shí)間的變化關(guān)系.若使這兩種電流分別通過(guò)兩個(gè)完全相同的電阻,則經(jīng)過(guò)1 min的時(shí)間,兩電阻消耗的電功之比W∶W為(  )

          A.1∶                  B.1∶2 

          C.1∶3                     D.1∶6

           

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