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        1. 伽利略在研究運(yùn)動(dòng)的過程中,創(chuàng)造了一套科學(xué)研究方法,如下框圖所示:其中方框5中是( 。
          A.提出猜想B.?dāng)?shù)學(xué)推理C.合理外推D.建立模型
          這是依據(jù)思維程序排序的問題,這一套科學(xué)研究方法,要符合邏輯順序,即通過觀察現(xiàn)象,提出假設(shè),根據(jù)假設(shè)進(jìn)行邏輯推理,然后對(duì)自己的邏輯推理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,緊接著要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理外推.
          故答案為:合理外推,故選C
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的是(   )
          A.麥克斯韋提出光是電磁波,法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
          B.麥克斯韋提出了電磁說,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
          C.奧斯特用實(shí)驗(yàn)證明了電磁波的存在,法拉第總結(jié)出右手定則
          D.安培研究了磁場對(duì)電流的作用,楞次提出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          伽利略理想實(shí)驗(yàn)交將可靠的事實(shí)和抽象思維結(jié)合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律,有關(guān)的實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下
          (1)減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然能達(dá)到原來的高度
          (2)兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面
          (3)如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度
          (4)繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)
          請(qǐng)按程序先后次序排列,并指出它究竟屬于可靠事實(shí),還是通過思維過程的推論,下列說法中正確的是(括號(hào)內(nèi)數(shù)字表示上述程序的號(hào)碼)( 。
          A.事實(shí)(2)、事實(shí)(1)、推論(3)、推論(4)
          B.事實(shí)(2)、推論(1)、推論(3)、推論(4)
          C.事實(shí)(2)、推論(3)、推論(1)、推論(4)
          D.事實(shí)(2)、推論(1)、推論(4)、推論(3)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程,判斷下列哪個(gè)過程是伽利略的探究過程( 。
          A.猜想-問題-數(shù)學(xué)推理-實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-合理外推-得出結(jié)論
          B.問題--猜想--實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證--數(shù)學(xué)推理--合理外推-得出結(jié)論
          C.問題--猜想--數(shù)學(xué)推理--實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證--合理外推-得出結(jié)論
          D.猜想-問題-實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-數(shù)學(xué)推理-合理外推-得出結(jié)論

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          伽利略在研究運(yùn)動(dòng)的過程中,創(chuàng)造了一套科學(xué)研究方法如圖所示:其中方框4中是( 。
          A.提出猜想B.?dāng)?shù)學(xué)推理C.實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)D.合理外推

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          兩體積相同的小石塊和小紙團(tuán),在同一位置以相同的速度豎直向上拋出。在沒有空氣阻力的條件下,兩物體從拋出到上升到最高點(diǎn)(速度為0)所用的時(shí)間分別為t1、t2?梢圆聹y(cè):
          A.t1 =t2 B.t1 >t2C.t1 <t2D.無法判斷

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          (8分)氣球以10 m/s的速度勻速豎直上升,從氣球上掉下一個(gè)物體,經(jīng)10 s到達(dá)地面.求物體剛脫離氣球時(shí)氣球的高度.(g=10 m/s2)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在同一高度將質(zhì)量相等的三個(gè)小球以大小相同的速度分別豎直上拋、豎直下拋、水平拋出,不計(jì)空氣阻力.從拋出到落地過程中,三球(       )
          A.運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同B.落地時(shí)的速度相同
          C.落地時(shí)重力的功率相同D.落地時(shí)的動(dòng)能相同

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)當(dāng)十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法,從一定意義上說,后一點(diǎn)甚至更重要.偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對(duì)于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用,至今仍具有重要意義.請(qǐng)你判斷伽利略探究物體下落規(guī)律的過程是
          A.猜想—問題—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論
          B.問題—猜想—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論
          C.問題—猜想—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論
          D.猜想—問題—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

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