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        1. (10分)某同學(xué)利用光電傳感器設(shè)計(jì)了測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)器材有帶有標(biāo)度的豎直桿、光電計(jì)時(shí)器、小鋼球等,小鋼球的初始位置與標(biāo)度O平齊,O、A、B、C、D、E間距相等,豎直桿上端固定一個(gè)電磁鐵,通電時(shí),小鋼球被吸在電磁鐵上,斷電時(shí),小鋼球自由下落,光電門可以在豎直桿上移動(dòng).

          (1) 某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鋼球的直徑,如圖所示,讀數(shù)為_(kāi)_____ cm.

          (2) 先將光電門夾在A處,光電計(jì)時(shí)器記錄下小鋼球經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間為t,量出OA的距離為h,小鋼球的直徑為d,則小鋼球運(yùn)動(dòng)到光電門處的瞬時(shí)速度v=__________,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹開(kāi)_____________(用題中所給字母表示).
          (3) 該同學(xué)通過(guò)移動(dòng)光電門在豎直桿上的位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)光電門計(jì)時(shí)器記錄下小鋼球經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間為t,此時(shí)光電門應(yīng)固定在位置________(填“B”“C”“D”或“E”)處.
          (1) 0.750 cm  (3分)   (2)  (2分)    (2分)   (3)  D     (3分)

          試題分析:(1)注意游標(biāo)卡尺主尺的最小單位是mm,先讀出mm再換算成cm
          (2)由于鋼球較小,認(rèn)為小球通過(guò)光電門的瞬時(shí)速度就是(小球通過(guò)光電門的平均速度);根據(jù)
          算出當(dāng)?shù)刂亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824225758283901.png" style="vertical-align:middle;" />;
          (3)當(dāng)通過(guò)的時(shí)間為,則運(yùn)動(dòng)速度為經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)速度的2倍,根據(jù),說(shuō)明下落的高度為OA的4倍,因此光電門應(yīng)固定在位置D處。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究力的合成方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。
          ①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的      (填字母代號(hào))
          A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可             
          B. 將彈簧秤都拉伸到相同刻度
          C. 將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度        
          D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
          ②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是         (填字母代號(hào))
          A.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些
          B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
          C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
          D.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比,即F = kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度L、橫截面積S有關(guān)。理論與實(shí)驗(yàn)都表明,其中Y是由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)中稱之為楊氏模量。


          ①在國(guó)際單位中,楊氏模量Y的單位應(yīng)該是   
          a.N     b.m   c.N/m      d.N/m2
          ②有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應(yīng)用刻度尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量它的長(zhǎng)度和直徑如圖所示,刻度尺的讀數(shù)為     cm,螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為      mm。
          ③小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù),做出了外力F與伸長(zhǎng)量x之間的關(guān)系圖像如圖所示。由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k =      N/m (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) 。圖像中圖線發(fā)生彎曲的原因是            

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如下圖所示,某同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),得到圖乙所示的紙帶;在本實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)____________來(lái)改變拉力做功的數(shù)值(選填“改變橡皮筋的條數(shù)”或“改變橡皮筋的長(zhǎng)度”),通過(guò)測(cè)量________兩點(diǎn)間的距離計(jì)算小車獲得的速度(選填“A、B”或B、C”).本實(shí)驗(yàn)是否需要平衡木板的摩擦力?答:_________(選填“是”或“否”)

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          有同學(xué)利用如圖(甲)所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,在三段繩上分別掛上三組鉤碼,每個(gè)鉤碼的重量相等。當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力,回答下列問(wèn)題:

          (1)(多選題)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到平衡的是:
          A.鉤碼的個(gè)數(shù)
          B.鉤碼的個(gè)數(shù)
          C.鉤碼的個(gè)數(shù)
          D.鉤碼的個(gè)數(shù)
          (2)(多選題)達(dá)到平衡后,需要記錄的是:
          A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
          B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
          C.記下各組鉤碼的個(gè)數(shù)
          D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
          (3)(單選題)該學(xué)生根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)在白紙上畫出了圖(乙)
          所示的五個(gè)力,以驗(yàn)證力的平行四邊形定則,則:

          A.的平衡力
          B.、的合力是
          C.大小一定相等
          D.不重合,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)失敗

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)打出的紙帶如圖所示,“0”點(diǎn)是第一個(gè)打點(diǎn)(此刻速度為零),0、1、2、…、4為連續(xù)打下的點(diǎn).各相鄰打點(diǎn)間的距離為S1、S2、…、S4。設(shè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)時(shí)間間隔為T,實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的重力加速度為g.為了驗(yàn)證打下“0”點(diǎn)到打下“3”點(diǎn)過(guò)程中,重錘的機(jī)械能守恒,該同學(xué)利用υ2=2g(s1+s2+s3)計(jì)算出打下“3”點(diǎn)時(shí)重錘的速度υ,你贊同嗎?請(qǐng)寫出你的看法。(若不贊同,請(qǐng)寫出你計(jì)算方法)

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)為“探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系”,采用了如圖所示的“探究物體加速度與物體質(zhì)量、受力之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
          該同學(xué)想用鉤碼的重力表示滑塊受到的合力,鉤碼的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應(yīng)該滿足的實(shí)驗(yàn)條件是____________________;實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是____________________。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)一小球在桌面上從靜止開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光,記錄下小球每次曝光的位置,并將小球的位置編號(hào)。如圖所示,1位置恰為小球剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的瞬間,攝影機(jī)連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為1s,則小球在4位置時(shí)的瞬時(shí)速度約為_(kāi)_____________m/s,小球從1位置到6位置的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度為_(kāi)__________________m/s,在該過(guò)程中的加速度大約為_(kāi)____________________。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)為進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn),有下列器材可供選擇:
          A.鐵架臺(tái)  B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器  C.復(fù)寫紙  D.紙帶  E.低壓交流電源  F.天平  G.秒表  H.導(dǎo)線  I.電鍵  K.米尺  J. 重錘
          上述器材不必要的是_______________(只填字母代號(hào)).
          (2)質(zhì)量m="1" kg的重錘自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)如圖所示,O為第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為相鄰的點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s,長(zhǎng)度單位是cm,取g="9.8" m/s2,求:

          a.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度vB=__________m/s(保留兩位有效數(shù)字);
          b.從點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中,物體重力勢(shì)能的減少量ΔEp=_______J,動(dòng)能的增加量ΔEk=_____________J(保留兩位有效數(shù)字).

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