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        1. “電場中等勢線的描繪”的實驗裝置如圖11所示.

          圖11

          (1)圖中電源應是約________ V的直流電源.

          (2)在平整的木板上,由下而上依次鋪放________紙、_______紙、________紙各一張,且導電紙有導電物質(zhì)的一面要朝_______ (選填“上”或“下”).

          (3)若由靈敏電流表的兩個接線柱引出的兩個表筆(探針)分別接觸圖中d、f兩點(d、f連線和A、B連線垂直)時,指針向右偏(若電流從紅表筆流進時,指針向右偏),則電流表的紅表筆接觸在_______點;要使指針仍指在刻度盤中央(即不發(fā)生偏轉),應將接f的表筆向_______ (選填“左”或“右”)移動.

          (4)在實驗中,若兩表筆接觸紙面任意兩點,發(fā)現(xiàn)電流表指針都不發(fā)生偏轉,可能的原因是____________________________________________________________.

          解析:(1)“電場中等勢線的描繪”是用恒定電流場模擬靜電場,電源應用6 V直流電源.

          (2)導電紙是用來尋找等勢點的,白紙是用來記錄等勢點以便描繪等勢線的,故導電紙應放在最上邊,復寫紙放在中間,白紙放在最下邊,而且導電紙有導電物質(zhì)的一面要朝上.

          (3)電場中等勢線的特點是:兩電極連線的中垂線是一條等勢線,其他所在基準點的等勢線則是關于中垂線對稱,向兩電極弧形彎曲,故f點的電勢比d點高,所以紅表筆應是接觸在f點.要使指針仍指在刻度盤中央,則應使紅表筆右移以降低電勢.

          (4)若表筆接觸紙面上任意兩點,發(fā)現(xiàn)電流表指針都不發(fā)生偏轉,說明任意兩點間不存在電勢差,故原因可能是電源未接上,A、B電極連線斷了或?qū)щ娂堄袑щ娢镔|(zhì)的一面朝下.當然,若電流表壞了,即使兩點間存在電勢差,指針也不會偏轉.

          答案:(1)6  (2)白  復寫  導電  上

          (3)f  右  (4)電源未接上;接線柱與導電紙接觸不好;導電紙鋪反了等

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在電場中等勢線的描繪實驗中所用靈敏電流表的指針偏轉方向與電流表的關系是:當電流從正接線柱流入電流表時,指針偏向正接線柱一側.
          (1)某同學在實驗中接通電源開關,將兩表筆E1、E2在導電紙上移動,不管怎樣移動,表針不偏轉,經(jīng)檢查,電源與電流表均完好,其原因可能是
          導電紙導電一面向下
          導電紙導電一面向下

          (2)排除故障后,用這個電表探測基準點2兩側等勢點時,將電流表正接線柱的E1接觸基準點2上,如圖所示,把負接線柱的E2接在紙上某一點,若發(fā)現(xiàn)電表指針發(fā)生了偏轉,該同學移動E2的方向正確的是
          BC
          BC

          A.若電表指針偏向正接線柱一側,E2向右移動
          B.若電表指針偏向正接線柱一側,E2向左移動
          C.若電表指引偏向負接線柱一側,E2向右移動
          D.若電表指針偏向負接線柱一側,E2向左移動.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)電場中等勢線的描繪的實驗裝置如圖所示,若由靈敏電流表的兩個接線柱引出的兩個表筆(探針)分別接觸圖中d、f兩點(d、f 連線和A、B連線垂直)時,發(fā)現(xiàn)指針向右偏(若電流從紅表筆流進時,指針向右偏),則說明電流表的紅表筆接觸在
           
          點;要使指針指在刻度盤中央(即不發(fā)生偏轉),應將接f的表筆向
           
          (選填“左”或“右”)移動.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在做“電場中等勢線的描繪”的實驗時,先在導電紙上畫出電極a和b(模擬為點電荷)的連線,在連線上選取間距大致相等的5個點c、d、e、f、g,如圖所示.G為靈敏電流表,甲、乙為兩探針.在實驗時將a、b接入電源
          (1)為得到過d點的等勢線,須不斷移動探針
           
          (填“甲”或“乙”)     
          (2)在圖上畫出過f點的等勢線
          (3)對于該實驗的認識與判斷,下列說法正確的是
           

          A.電流表讀數(shù)為零時表明所測兩點的電勢差為零
          B.如果將一根探針接觸連線中點,另一探針從一個電極沿連線逐漸移動到另一電極,電流表的讀數(shù)是逐漸變小的
          C.在實驗過程中電極與導電紙的相對位置不能再改變
          D.從實驗原理來說,如用電壓表代替電流表也可以描繪出等勢線.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)B.在“電場中等勢線的描繪”實驗中,用在導電紙上形成的電流場模擬靜電場,描繪一個平面上的等勢線.現(xiàn)有一位同學想模擬帶負電的點電荷附近電場在一個平面上的等勢線,他在木板上依次鋪上白紙、復寫紙、導電紙,并用圖釘固定,然后在導電紙中央平放上一個小圓柱形電極A,如圖所示.
          (1)還需要怎樣一個電極?
          答:
           
          .在如圖中畫出該電極,并用連線完成實驗電路的連接.
          (2)通電后,要描繪出過C點的等勢線,還需要的儀器是:
           

          (3)在如圖的俯視圖中,通電后,當將靈敏電流表一個探針接觸C點,將另一個探針由C點附近,沿C→B滑動的過程中,靈敏電流表指針與零刻度夾角的變化情況是
           

          A.逐漸增大         B.逐漸減小
          C.先變大后變小     D.先變小后變大.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)A.為完成電場中等勢線的描繪實驗,某同學準備使用如圖16所示的實驗器材:
          電源E(電動勢為12V,內(nèi)阻不計);
          木板N(板上從下往上依次疊放白紙、復寫紙、導電紙各一張);
          兩個金屬條A、B(平行放置在導電紙上,與導電紙接觸良好,用作電極);
          滑線變阻器R(其總阻值大于兩平行電極間導電紙的電阻);
          直流電壓表V(量程為6V,內(nèi)阻很大,其負接線柱與金屬條A相連,正接線柱與探針P相連);
          開關K,以及導線若干.
          現(xiàn)要用圖中儀器描繪兩平行金屬條AB間電場中的等勢線.AB間的電壓要求取為6V.
          (1)在圖中連線,畫成實驗電路原理圖.
          (2)下面是主要的實驗操作步驟,將所缺的內(nèi)容填寫在橫線上方.
          a.接好實驗電路,變阻器的滑動觸頭移到阻值最大處.
          b.合上K,并將探針P與B相接觸.
          c.
           

          d.用探針壓印的方法把A、B的位置標記在白紙上.畫一線段連接A、B兩極,在連線上選取間距大致相等的5個點作為基準點,用探針把它們的位置壓印在白紙上.
          e.將探針P與某一基準點相接觸,
           
          用相同的方法找出此基準點的一系列等勢點.
          f.重復步驟e找出其它4個基準點的等勢點.取出白紙畫出各條等勢線.

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