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        1. 若將氣泡內(nèi)的氣體視為理想氣體,氣泡從湖底上升到湖面的過程中,對外界做了0.6J的功,則此過程中的氣泡      (填“吸收”或“放出”)的熱量是        J。氣泡到達(dá)湖面后,溫度上升的過程中,又對外界做了0.1J的功,同時吸收了0.3J的熱量,則此過程中,氣泡內(nèi)氣體內(nèi)能增加了          _________J
          吸收   0.6    0.2
          本題從熱力學(xué)第一定律入手,抓住理想氣內(nèi)能只與溫度有關(guān)的特點進(jìn)行處理。理想氣體等溫過程中內(nèi)能不變,由熱力學(xué)第一定律,物體對外做功0.6J,則一定同時從外界吸收熱量0.6J,才能保證內(nèi)能不變。而溫度上升的過程,內(nèi)能增加了0.2J。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在一個大氣壓下,1 kg 100 ℃的水變?yōu)? kg 100 ℃的水蒸氣的過程,下列說法中正確的是(   )
          A.內(nèi)能不變,對外界做功,一定是吸熱過程
          B.內(nèi)能增加,吸收的熱量等于內(nèi)能的增加
          C.內(nèi)能不變,吸收的熱量等于對外界做的功
          D.內(nèi)能增加,從外界吸熱,吸收的熱量等于對外界做的功和增加的內(nèi)能

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          一個透熱良好的氣缸,缸壁浸在盛水的容器中,迅速下壓活塞,壓縮中對氣體做了2000J的功,穩(wěn)定后使容器中2千克的水溫度升高了0.2℃,假設(shè)盛水容器絕熱。問:壓縮前后缸內(nèi)氣體的內(nèi)能變化了多少?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          氧氣鋼瓶充氣后壓強高于外界大氣壓,假設(shè)緩慢漏氣時瓶內(nèi)外溫度始終相等且保持不變,氧氣分子之間的相互作用可忽略不計.在該漏氣過程中瓶內(nèi)氧氣
          A.分子總數(shù)減少,分子總動能不變B.密度降低,分子平均動能不變
          C.吸收熱量,膨脹做功D.壓強降低,不對外做功

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,導(dǎo)熱的氣缸內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的理想氣體,活塞可自由滑動且不漏氣,繩一端連接活塞,另一端通過理想定滑輪掛一桶水時,活塞恰好靜止,現(xiàn)在桶底部鉆一小孔,讓水慢慢漏出,設(shè)氣缸外部溫度恒定不變,則………(    )
          A.氣缸內(nèi)氣體壓強減小,內(nèi)能減小
          B.氣缸內(nèi)氣體壓強增大,內(nèi)能減小
          C.氣缸內(nèi)氣體壓強增大,內(nèi)能不變
          D.外界對氣體做功,缸內(nèi)的氣體內(nèi)能增加

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于熱學(xué)現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律的說法中,正確的是(  )
          A.利用淺層海水和深層海水間的溫度差造出一種熱機,將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,這在原理上是可行的
          B.滿足能量守恒定律的過程都可以自發(fā)的進(jìn)行
          C.冰箱的制冷系統(tǒng)將冰箱內(nèi)的熱量傳給外界較高溫度的空氣,而不引起其他變化
          D.熱現(xiàn)象過程中不可避免地出現(xiàn)能量耗散現(xiàn)象,能量耗散不符合熱力學(xué)第二定律

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          (1)如圖為兩分子系統(tǒng)的勢能Ep與兩分子間距離r的關(guān)系曲線.下列說法正確的是______
          A.當(dāng)r大于r1時,分子間的作用力表現(xiàn)為引力
          B.當(dāng)r小于r2時,分子間的作用力表現(xiàn)為斥力
          C.當(dāng)r由∞到r1變化變化過程中,分子間的作用力先變大再變小
          D.在r由r1變到r2的過程中,分子間的作用力做負(fù)功
          (2)一定量的氣體內(nèi)能增加了3×105J.
          ①若吸收了2×105J的熱量,則是氣體對外界做功,還是外界對氣體做功?做了多少焦耳的功?
          ②若氣體對外界做了4×105J的功,則是氣體放熱還是從外界吸熱?放出或吸收的熱量是多少?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖甲所示,用面積為S的活塞在汽缸內(nèi)封閉著一定質(zhì)量的空氣,活塞上放一砝碼,活塞和砝碼的總質(zhì)量為m,現(xiàn)對汽缸緩緩加熱使汽缸內(nèi)的空氣溫度從TI升高到T2,且空氣柱的高度增加了△l,已知加熱時氣體吸收的熱量為Q,外界大氣壓強為p0,問此過程中被封閉氣體的內(nèi)能變化了多少?請在下面的圖乙的V-T圖上大致作出該過程的圖象(包括在圖象上標(biāo)出過程的方向).

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖甲所示,一向右開口的汽缸放置在水平地面上,活塞可無摩擦移動且不漏氣,汽缸內(nèi)某位置處有小擋板。初始時,外界大氣壓為P0,活塞緊壓小擋板,F(xiàn)緩慢升高缸內(nèi)氣體溫度,則圖乙所示的P—T圖象能正確反映缸內(nèi)氣體壓強隨溫度變化情況的是

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          同步練習(xí)冊答案