【題目】用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波的存在的著名科學(xué)家是
A. 麥克斯韋 B. 法拉第 C. 安培 D. 赫茲
每課必練系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力。
（1）某同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長(zhǎng)木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖乙，直到小車由靜止開始沿木板向下滑動(dòng)為止。請(qǐng)問這位同學(xué)的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行？答： 。
（2）如果這位同學(xué)先如（1）中的操作，然后不斷改變對(duì)小車的拉力F，他得到M（小車質(zhì)量）保持不變情況下的a-F圖線是下圖中的 （將選項(xiàng)代號(hào)的字母填在橫線上）。
（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz。下圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出。若用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度，則其計(jì)算式：a= 。根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為 m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測(cè)定質(zhì)量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),用宇宙飛船(質(zhì)量m)去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭(質(zhì)量
,發(fā)動(dòng)機(jī)已熄火), 開動(dòng)時(shí)間
,測(cè)出飛船和火箭組的速度變化是
。如圖所示,接觸以后,開動(dòng)飛船尾部的推進(jìn)器,使飛船和火箭組共同加速,推進(jìn)器的平均推力為F,開動(dòng)時(shí)間
,測(cè)出飛船和火箭組的速度變化是
,（忽略火箭因噴出氣體的質(zhì)量變化）下列說法正確的是
A. 推力F越大, 
就越大,且
與F成正比
B. 推力F通過飛船m傳遞給了火箭
,所以m對(duì)
的彈力大小應(yīng)為F
C. 火箭質(zhì)量
應(yīng)為
D. 火箭質(zhì)量
應(yīng)為
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面上有A、B、C三點(diǎn)，現(xiàn)從這三點(diǎn)分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個(gè)小球均落在斜面上的D點(diǎn)，今測(cè)得AB∶BC∶CD＝5∶3∶1由此可判斷( )
A. ABC處三個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1∶2∶3
B. A、B、C處三個(gè)小球落在斜面上時(shí)速度與初速度間的夾角之比為1∶1∶1
C. A、B、C處三個(gè)小球的初速度大小之比為3∶2∶1
D. A、B、C處三個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)軌跡可能在空中相交
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖,甲分子固定在坐標(biāo)原點(diǎn)O,乙分子位于
軸上,甲分子對(duì)乙分子的作用力與兩分子間距離的關(guān)系如圖中曲線所示,F>0為斥力,F<0為引力,a、b、c、d為x軸上四個(gè)特定的位置,現(xiàn)把乙分子從a處?kù)o止釋放,則
A. 乙分子從a到b做加速運(yùn)動(dòng),由b到c做減速運(yùn)動(dòng)
B. 乙分子由a到c做加速運(yùn)動(dòng),到達(dá)c時(shí)速度最大
C. 乙分子到達(dá)b點(diǎn)時(shí),兩分子間的分子勢(shì)能最小
D. 乙分子由b到d的過程中,兩分子間的分子勢(shì)能一直增加
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平傳送帶以速度v1勻速運(yùn)動(dòng)，小物體P、Q由通過光滑定滑輪的不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，t=0時(shí)刻P在傳送帶左端具有速度v2，已知v1>v2，P與定滑輪間的繩水平。不計(jì)定滑輪質(zhì)量，繩足夠長(zhǎng)，物體與傳送帶之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等。從最初直到物體P從傳送帶離開的過程，以下判斷正確的是
A. 物體P可能先減速后加速
B. 物體P可能先加速后減速
C. 物體P可能先加速后勻速
D. 物體P可能先減速后勻速
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，有一半徑為R的光滑圓軌道，現(xiàn)給小球一個(gè)初速度，使小球在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，則關(guān)于小球在過最高點(diǎn)的速度v，下列敘述中正確的是（ �。�
A. v的極小值為
B. v由零逐漸增大，軌道對(duì)球的彈力逐漸增大
C. 當(dāng)v由
值逐漸增大時(shí)，軌道對(duì)小球的彈力逐漸減小
D. 當(dāng)v由
值逐漸減小時(shí)，軌道對(duì)小球的彈力逐漸增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，一不可伸長(zhǎng)的輕繩上端懸掛于O點(diǎn)，下端系一質(zhì)量m＝1．0 kg的小球。現(xiàn)將小球拉到A點(diǎn)（保持繩繃直）由靜止釋放，當(dāng)它經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)繩恰好被拉斷，小球平拋后落在水平地面上的C點(diǎn)。地面上的D點(diǎn)與OB在同一豎直線上，已知繩長(zhǎng)L＝1．0 m，B點(diǎn)離地高度H＝1．0 m，A、B兩點(diǎn)的高度差h＝0．5 m，重力加速度g取10 m/s2，不計(jì)空氣影響，求：
（1）地面上DC兩點(diǎn)間的距離s；
（2）輕繩所受的最大拉力大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，空間存在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，帶電量為
的絕緣滑塊，其質(zhì)量m＝1 kg，靜止在傾角為θ＝30°的光滑絕緣斜面上，斜面的末端B與水平傳送帶相接（滑塊經(jīng)過此位置滑上皮帶時(shí)無能量損失），傳送帶的運(yùn)行速度v0＝3 m/s，長(zhǎng)L＝1.4 m。今將電場(chǎng)撤去，當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端C時(shí)，恰好與傳送帶速度相同�；瑝K與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.25，g＝10 m/s2。
(1)求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E；
(2)求滑塊下滑的高度；
(3)若滑塊滑上傳送帶時(shí)速度大于3 m/s，求滑塊在傳送帶上滑行的整個(gè)過程中產(chǎn)生的熱量。
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