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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為, 為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為,若直線與曲線相切;

          (1)求曲線的極坐標(biāo)方程;

          (2)在曲線上取兩點(diǎn), 與原點(diǎn)構(gòu)成,且滿足,求面積的最大值.

          【答案】(1);(2)

          【解析】試題分析:(1)利用極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化公式可得直線的直角坐標(biāo)方程為,

          ,消去參數(shù)可知曲線是圓心為,半徑為的圓,由直線與曲線相切,可得: ;則曲線C的方程為, 再次利用極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化公式可得

          可得曲線C的極坐標(biāo)方程.

          (2)由(1)不妨設(shè)M(),,(),

          ,

          由此可求面積的最大值.

          試題解析:(1)由題意可知直線的直角坐標(biāo)方程為

          曲線是圓心為,半徑為的圓,直線與曲線相切,可得: ;可知曲線C的方程為,

          所以曲線C的極坐標(biāo)方程為

          .

          (2)由(1)不妨設(shè)M(),,(),

          當(dāng) 時(shí), ,

          所以△MON面積的最大值為.

          型】解答
          結(jié)束】
          23

          【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>;

          (1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)設(shè)實(shí)數(shù)的最大值,若實(shí)數(shù), , 滿足,求的最小值.

          【答案】(1);(2)

          【解析】試題分析:(1)由題意可知恒成立,令,分類討論得到其解析式,通過(guò)作圖發(fā)現(xiàn)其最大值,即可得到實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)由(1)可知,所以,

          可求其最小值.

          試題解析:(1)由題意可知恒成立,令,

          去絕對(duì)值可得: ,

          畫圖可知的最小值為-3,所以實(shí)數(shù)的取值范圍為;

          (2)由(1)可知,所以,

          當(dāng)且僅當(dāng),即等號(hào)成立,

          所以的最小值為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知點(diǎn)的直角坐標(biāo)為,若直線的極坐標(biāo)方程為,曲線的參數(shù)方程是為參數(shù)).

          (1)求直線l和曲線的普通方程;

          (2)設(shè)直線l和曲線交于兩點(diǎn),求

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)P的坐標(biāo)為

          (1)若在一個(gè)盒子中,放有標(biāo)號(hào)為1,2,3的三張卡片,現(xiàn)從此盒中有放回地先后抽到兩張卡片的標(biāo)號(hào)分別記為x,y,求|OP|的最大值,并求事件“|OP|取到最大值”的概率;

          (2)若利用計(jì)算機(jī)隨機(jī)在[0,3]上先后取兩個(gè)數(shù)分別記為x,y,求P點(diǎn)在第一象限的概率;

          (3)從原點(diǎn)O出發(fā)的某質(zhì)點(diǎn),按向量移動(dòng)的概率為,按向量移動(dòng)的概率為,求可到達(dá)點(diǎn)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)滿足 ,當(dāng) 時(shí),f(x)=lnx,若在 上,方程f(x)=kx有三個(gè)不同的實(shí)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(
          A.
          B.[﹣4ln4,﹣ln4]
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓C:(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,且離心率為,M為橢圓上任意一點(diǎn),當(dāng)∠F1MF2=90°時(shí),△F1MF2的面積為1.

          (Ⅰ)求橢圓C的方程;

          (Ⅱ)已知點(diǎn)A是橢圓C上異于橢圓頂點(diǎn)的一點(diǎn),延長(zhǎng)直線AF1,AF2分別與橢圓交于點(diǎn)B,D,設(shè)直線BD的斜率為k1,直線OA的斜率為k2,求證:k1·k2等于定值.

          【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)見(jiàn)解析

          【解析】

          Ⅰ)由題意可求得,則,橢圓的方程為.

          Ⅱ)設(shè),,

          當(dāng)直線的斜率不存在或直線的斜率不存在時(shí),.

          當(dāng)直線、的斜率存在時(shí),,設(shè)直線的方程為聯(lián)立直線方程與橢圓方程,結(jié)合韋達(dá)定理計(jì)算可得直線的斜率為直線的斜率為,.綜上可得:直線的斜率之積為定值.

          Ⅰ)設(shè)由題,

          解得,則橢圓的方程為.

          Ⅱ)設(shè),,當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),

          設(shè),則,直線的方程為代入

          可得 ,,則,

          直線的斜率為,直線的斜率為,

          當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),同理可得.

          當(dāng)直線、的斜率存在時(shí),設(shè)直線的方程為,

          則由消去可得:,

          ,則,代入上述方程可得:

          ,,

          ,

          設(shè)直線的方程為,同理可得 ,

          直線的斜率為

          直線的斜率為 .

          所以,直線的斜率之積為定值,即.

          【點(diǎn)睛】

          (1)解答直線與橢圓的題目時(shí),時(shí)常把兩個(gè)曲線的方程聯(lián)立,消去x(y)建立一元二次方程,然后借助根與系數(shù)的關(guān)系,并結(jié)合題設(shè)條件建立有關(guān)參變量的等量關(guān)系.

          (2)涉及到直線方程的設(shè)法時(shí),務(wù)必考慮全面,不要忽略直線斜率為0或不存在等特殊情形.

          型】解答
          結(jié)束】
          21

          【題目】已知函數(shù)f(x)=(x+b)(-a),(b>0),在(-1,f(-1))處的切線方程為(e-1)x+ey+e-1=0.

          (Ⅰ)求a,b;

          (Ⅱ)若方程f(x)=m有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2,且x1<x2,證明:x2-x1≤1+

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知某單位甲、乙、丙三個(gè)部門的員工人數(shù)分別為24,16,16.現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取7人,進(jìn)行睡眠時(shí)間的調(diào)查.

          (1)應(yīng)從甲、乙、丙三個(gè)部門的員工中分別抽取多少人?

          (2)若抽出的7人中有4人睡眠不足,3人睡眠充足,現(xiàn)從這7人中隨機(jī)抽取3人做進(jìn)一步的身體檢查.用X表示抽取的3人中睡眠不足的員工人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列與數(shù)學(xué)期望;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】按下列要求分配6本不同的書,各有多少種不同的分配方式?

          (1)分成三份,1份1本,1份2本,1份3本;

          (2)甲、乙、丙三人中,一人得1本,一人得2本,一人得3本;

          (3)平均分成三份,每份2本;

          (4)平均分配給甲、乙、丙三人,每人2本;

          (5)分成三份,1份4本,另外兩份每份1本;

          (6)甲、乙、丙三人中,一人得4本,另外兩人每人得1本;

          (7)甲得1本,乙得1本,丙得4本.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,底面是正方形,其他四個(gè)側(cè)面都是等邊三角形,的交點(diǎn)為,為側(cè)棱上一點(diǎn).

          (Ⅰ)求證:平面平面;

          (Ⅱ)當(dāng)二面角的大小為時(shí),

          試判斷點(diǎn)上的位置,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解學(xué)生的課外閱讀時(shí)間情況,某學(xué)校隨機(jī)抽取了50人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,把這50人每天閱讀的時(shí)間(單位:分鐘)繪制成頻數(shù)分布表,如下表所示:

          閱讀時(shí)間

          [0,20)

          [20,40)

          [40,60)

          [60,80)

          [80,100)

          [100,120]

          人數(shù)

          8

          10

          12

          11

          7

          2

          若把每天閱讀時(shí)間在60分鐘以上(含60分鐘)的同學(xué)稱為閱讀達(dá)人,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果中男女生閱讀達(dá)人的數(shù)據(jù),制作出如圖所示的等高條形圖.

          (1)根據(jù)抽樣結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生的每天平均閱讀時(shí)間(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表);

          (2)根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為閱讀達(dá)人跟性別有關(guān)?

          男生

          女生

          總計(jì)

          閱讀達(dá)人

          非閱讀達(dá)人

          總計(jì)

          附:參考公式,其中n=a+b+c+d.

          臨界值表:

          P(K2k)

          0.100

          0.050

          0.010

          0.001

          k

          2.706

          3.841

          6.635

          10.828

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