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        1. 已知
          (1)求當時,函數(shù)的表達式;
          (2)作出函數(shù)的圖象,并指出其單調(diào)區(qū)間。

          (1)(2)單調(diào)減區(qū)間為:;單調(diào)增區(qū)間為:  

          解析試題分析:解:(1)設

          又因為為偶函數(shù),
          所以(1)可以化為:
          即:當時,函數(shù)的表達式是   
          (2)單調(diào)減區(qū)間為:
          單調(diào)增區(qū)間為:   

          考點:函數(shù)的解析式;函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
          點評:求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,關鍵是看一個函數(shù)在一個區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)還是減函數(shù),若函數(shù)在這個區(qū)間內(nèi)是增函數(shù),則這個區(qū)間是增區(qū)間;若函數(shù)在這個區(qū)間內(nèi)是減函數(shù),則這個區(qū)間是減區(qū)間;

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),,其中R.
          (1)討論的單調(diào)性;
          (2)若在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實數(shù)的取值范圍;
          (3)設函數(shù),當時,若,,總有成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設函數(shù),證明:
          (Ⅰ)對每個,存在唯一的,滿足;
          (Ⅱ)對任意,由(Ⅰ)中構(gòu)成的數(shù)列滿足.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)在點處的切線方程為,且對任意的恒成立.
          (Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)求實數(shù)的最小值;
          (Ⅲ)求證:).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          ,函數(shù),其中是自然對數(shù)的底數(shù)。
          (1)判斷在R上的單調(diào)性;
          (2)當時,求上的最值。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設函數(shù).
          (1)若曲線在點處與直線相切,求的值;
          (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值點.
          (3)設函數(shù)的導函數(shù)是,當時求證:對任意成立

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設f(x)=log)為奇函數(shù),a為常數(shù).
          (Ⅰ)求a的值;
          (Ⅱ)證明f(x)在(1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增;
          (Ⅲ)若對于[3,4]上的每一個的值,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).設關于x的不等式的解集為且方程的兩實根為.
          (1)若,求的關系式;
          (2)若,求的范圍。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中為常數(shù),設為自然對數(shù)的底數(shù).
          (1)當時,求的最大值;
          (2)若在區(qū)間上的最大值為,求的值.

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          同步練習冊答案