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        1. 在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊邊長分別為a,b,c,且
          cosA
          cosB
          =
          b
          a
          =
          3
          4

          (1)判斷△ABC的形狀;  
          (2)若c=15,則△ABC的面積是多少?
          考點(diǎn):正弦定理,二倍角的正弦,二倍角的余弦
          專題:解三角形
          分析:(1)利用正弦定理構(gòu)造出
          sinB
          sinA
          =
          cosA
          cosB
          ,整理求得sin2A=sin2B進(jìn)而求得A和B的關(guān)系,判斷出三角形的形狀.
          (2)利用(1)中的三角形為直角三角形的結(jié)論,利用勾股定理求得a和b的關(guān)系式,進(jìn)而與已知a和b關(guān)系式聯(lián)立求得a和b,最后利用三角形面積公式求得三角形的面積.
          解答: 解:(1)∵
          sinB
          sinA
          =
          b
          a

          cosA
          cosB
          =
          b
          a
          =
          sinB
          sinA
          ,
          ∴acosA=bcosB,
          即sinAcosA=sinBcosB,即sin2A=sin2B,
          ∴2A=2B或2A=π-2B,
          即A=B或A+B=
          π
          2

          因?yàn)?span id="zyzlfiu" class="MathJye">
          b
          a
          =
          3
          4
          ,所以3a=4b,即a≠b,所以A=B不成立,舍去,
          所以A+B=
          π
          2
          ,即C=
          π
          2
          .所以△ABC是直角三角形.
          (2)∵c=15,
          ∴a2+b2=c2=225,①
          ∵3a=4b,②
          ①②聯(lián)立方程求得a=12,b=9,
          ∴S△ABC=
          1
          2
          ×12×9=54.
          點(diǎn)評:本題主要考查了正弦定理的應(yīng)用,三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用.利用正弦地理把a(bǔ)和b的關(guān)系式作為橋梁,構(gòu)建等式,利用三角函數(shù)的相關(guān)知識找到解決問題的突破口.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)
          2
          1-i
          對應(yīng)的點(diǎn)位于(  )
          A、第一象限B、第二象限
          C、第三象限D、第四象限

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          函數(shù)f(x)=log2
          x
          4
          ,等比數(shù)列{an}中,a2•a5•a8=8,f(a1)+f(a2)+…+f(a9)=(  )
          A、-9B、-8C、-7D、-10

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若角α的終邊過點(diǎn)(-1,2),則cos2α的值為( 。
          A、
          3
          5
          B、-
          3
          5
          C、
          5
          5
          D、-
          5
          5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          從8名學(xué)生中,男生選2人,女生選1人,分別參加語、數(shù)、英三科比賽,共有90種不同方案,那么男、女生人數(shù)是(  )
          A、2男6女B、6男2女
          C、5男3女D、3男5女

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          2014年春節(jié)聯(lián)歡晚會結(jié)束后,某網(wǎng)站就觀眾最喜歡的節(jié)目類型進(jìn)行調(diào)查.
          (Ⅰ)網(wǎng)站記者從現(xiàn)場觀看晚會的5名觀眾A,B,C,D,E中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行訪談,求觀眾A恰好被抽中的概率;
          (Ⅱ)該網(wǎng)站又通過網(wǎng)絡(luò)從觀看電視直播的觀眾中選取1000名進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后得下列圖表:

          請你根據(jù)上述圖表的數(shù)據(jù)信息,完成下列2×2列表的填寫,并說明有多大的把握認(rèn)為“是否最喜歡歌舞類節(jié)目和性別有關(guān)”
          最喜歡歌舞類節(jié)目 不是最喜歡歌舞類節(jié)目 合計(jì)
          合計(jì) 1000
          下面的臨界值表及公式可供參考:
          P(K2≥k) 0.150 0.100 0.050 0.010 0.005 0.001
          k 2.072 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828
          K2=
          n(ad-bc)2
          (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
          ,其中n=a+b+c+d.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          求函數(shù)y=
          x2
          x-1
          的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知二次函數(shù)y=f(x)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-
          3
          2
          ,49),且方程f(x)=0的兩個實(shí)根之差等于7,求此二次函數(shù)的解析式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=x3-
          3(t+1)
          2
          x2+3tx+1(t∈R).
          (Ⅰ)若函數(shù)f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線與直線y=9x-2平行,求t的值;
          (Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=f′(x)+3lnx-3x2,求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅲ)若存在x0∈(0,2),使得f(x0)是f(x)在x∈[0,2]上的最小值,求t的取值范圍.

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