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        1. 設(shè)f(x)為周期是2的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),f(x)=x(x+1),則當(dāng)時(shí),f(x)的表達(dá)式為

          A.(x-5)(x-4) B.(x-6)(x-5) C.(x-6)(5-x) D.(x-6)(7-x)

          D

          解析試題分析:利用函數(shù)是奇函數(shù),可由x∈(0,1)時(shí)的解析式求x∈(-1,0)時(shí)的解析式,利用周期性求得x∈(5,6)時(shí),f(x)表達(dá)式.
          解:因?yàn)閤∈(0,1)時(shí),f(x)=x(x+1),
          設(shè)x∈(-1,0)時(shí),-x∈(0,1),
          ∴f(-x)=-x(-x+1),
          ∵f(x)為定義在R上的奇函數(shù)
          ∴f(x)=-f(-x)=x(-x+1),
          ∴當(dāng)x∈(-1,0)時(shí),f(x)=x(-x+1),
          所以x∈(5,6)時(shí),x-6∈(-1,0),
          ∵f(x)為周期是2的函數(shù),
          ∴f(x)=f(x-6)=(x-6)(6-x+1)=(x-6)(7-x),
          故選D
          考點(diǎn):抽象函數(shù)的運(yùn)用
          點(diǎn)評:本題綜合考查函數(shù)奇偶性與周期性知識的運(yùn)用,把要求區(qū)間上的問題轉(zhuǎn)化到已知區(qū)間上求解,是解題的關(guān)鍵,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法.屬中檔題

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知函數(shù)的圖象如圖①所示,則圖②是下列哪個函數(shù)的圖象 c
                    

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          設(shè)是(    )

          A.奇函數(shù),在(0,+∞)上是減函數(shù) B.偶函數(shù),在(0,+∞)上是減函數(shù)
          C.奇函數(shù),在(0,+∞)上是增函數(shù) D.偶函數(shù),在(0,+∞)上是增函數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知函數(shù)上是減函數(shù),,則x的取值
          范圍是

          A. B.(0,10) C.(10,+D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          函數(shù) 的圖象大致是       (   )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          下面有四個結(jié)論:①偶函數(shù)的圖像一定與軸相交。②奇函數(shù)的圖像不一定過原點(diǎn)。③偶函數(shù)若在上是減函數(shù),則在上一定是增函數(shù)。④有且只有一個函數(shù)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)。其中正確結(jié)論的個數(shù)是(   )

          A.1 B.2 C.3 D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知a=lg3+lg,b=lg9,c=lg2,則a,b,c的大小關(guān)系是

          A.b<a<c B.c<a<b C.a(chǎn)<b<c D.c<b<a

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖,已知則當(dāng)
          的大致圖象為(   )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          將函數(shù)的圖像先向左平移2個單位,在向下平移3 個單位后對應(yīng)的解析式是(    )

          A. B.
          C. D.

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          同步練習(xí)冊答案