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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
          已知函數f(x)=loga(1+x),g(x)=loga(1-x)其中(a>0且a≠1),設h(x)=f(x)-g(x)
          (1)求函數h(x)的定義域,判斷h(x)的奇偶性,并說明理由;
          (2)若f(3)=2,求使h(x)<0成立的x的集合;
          (3)若x∈[0,
          12
          ]
          時,函數h(x)的值域是[0,1],求實數a的取值范圍.
          分析:(1)根據對數函數的真數大于0,可求出函數的定義域,然后根據函數奇偶性的定義進行判定即可;
          (2)根據f(3)=2求出a的值,然后解不等式h(x)<0即可求出所求;
          (3)研究內函數的單調性,結合討論外函數的單調性從而求出函數值域,根據函數h(x)的值域是[0,1],可求出實數a的取值范圍.
          解答:解:(1)h(x)=f(x)-g(x)=loga(1+x)-loga(1-x),
          有1+x>0且1-x>0;解可得-1<x<1;
          定義域為(-1,1)…(2分)
          又∵h(-x)=loga
          1-x
          1+x
          =-loga
          1+x
          1-x
          =-h(x)

          ∴函數h(x)為奇函數                    …(4分)
          (2)∵f(3)=2,解得a=2 
          ∵h(x)<0
          ∴1+x<1-x⇒x<0
          又x∈(-1,1),∴x∈(-1,0)…(8分)
          (3)h(x)=loga
          1+x
          1-x
          =loga(-1-
          2
          x-1
          )

          ?(x)=-1-
          2
          x-1
          ,
          可知?(x)=-1-
          2
          x-1
          [0,
          1
          2
          ]
          上單調遞增,
          因此當a>1時,h(x)在[0,
          1
          2
          ]
          上單調遞增
          h(0)=0,由h(
          1
          2
          )=1,得a=3
          ;       …(10分)
          當0<a<1時,h(x)在[0,
          1
          2
          ]
          上單調遞減,
          x∈[0,
          1
          2
          ]
          時,函數h(x)的值域是[0,1],
          可得h(0)=1與h(0)=0矛盾,所以a∈∅
          綜上:a=3…(12分)
          點評:本題主要考查了對數函數的定義域,以及函數的奇偶性和單調性與值域,同時考查了計算能力和轉化的思想,屬于中檔題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          已知函數f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
          (1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
          (2)當a=1時,若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點,求k的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          已知函數f(x)=x2+2|lnx-1|.
          (1)求函數y=f(x)的最小值;
          (2)證明:對任意x∈[1,+∞),lnx≥
          2(x-1)
          x+1
          恒成立;
          (3)對于函數f(x)圖象上的不同兩點A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數f(x)圖象上存在點M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當x0=
          x1+x2
          2
          時,又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當x≥e時,對于函數f(x)圖象上不同兩點A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結論.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          已知函數f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數列{
          1
          f(n)
          }的前n項和為Sn,則S2012的值為( 。

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          已知函數f(x)=xlnx
          (Ⅰ)求函數f(x)的極值點;
          (Ⅱ)若直線l過點(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          已知函數f(x)=
          3
          x
          a
          +
          3
          (a-1)
          x
          ,a≠0且a≠1.
          (1)試就實數a的不同取值,寫出該函數的單調增區(qū)間;
          (2)已知當x>0時,函數在(0,
          6
          )上單調遞減,在(
          6
          ,+∞)上單調遞增,求a的值并寫出函數的解析式;
          (3)記(2)中的函數圖象為曲線C,試問是否存在經過原點的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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          同步練習冊答案