【題目】已知橢圓E:(
)的左右焦點(diǎn)分別是
,離心率
,點(diǎn)
在橢圓E上.
(1)求橢圓E的方程;
(2)如圖,分別過(guò)作兩條互相垂直的弦AC與BD,求
的最小值.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)由離心率求出關(guān)系,化簡(jiǎn)標(biāo)準(zhǔn)方程,將點(diǎn)
代入方程,即可求解;
(2)先考率兩直線(xiàn)斜率為0或斜率不存在的情況,當(dāng)兩直線(xiàn)斜率存在且不等于0,設(shè)出直線(xiàn)方程,可以是點(diǎn)斜式(或軸截距式),與橢圓方程聯(lián)立,求出相交弦長(zhǎng),進(jìn)而得到
關(guān)于斜率(或斜率倒數(shù))的目標(biāo)函數(shù),轉(zhuǎn)化求函數(shù)的最值,即可求解.
解:(1)由已知,
,
將點(diǎn)代入得
,
,
橢圓E方程為:
.
(2)解法一:由已知,
①當(dāng)軸或在
軸上時(shí),
,
,或
,
,
②當(dāng)直線(xiàn)斜率存在且不為0時(shí),
,
設(shè)直線(xiàn)AC方程為:
聯(lián)立得:
設(shè),
則,
,由橢圓對(duì)稱(chēng)性,以
代換上式中的k得:
,
思路一:
,
當(dāng)且僅當(dāng)即
時(shí),取“=”
而,
有最小值
思路二:設(shè),則
,
當(dāng)且僅當(dāng),
,
即時(shí),有最小值
.
而,
有最小值
解法二:由已知,設(shè)直線(xiàn)AC:
聯(lián)立得:
設(shè),
則
,
,由橢圓對(duì)稱(chēng)性,以
代換上式中的
得:
.
思路一
,
當(dāng)且僅當(dāng)即
時(shí),取“=”,
有最小值
.
思路二:設(shè)則
當(dāng)且僅當(dāng),
即
時(shí),有最小值
.
有最小值
.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)當(dāng)時(shí),若關(guān)于
的不等式
恒成立,求
的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),證明:
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黨的十九大報(bào)告明確指出要堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì),要?jiǎng)訂T全黨全國(guó)全社會(huì)力量,堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,確保到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧.現(xiàn)有扶貧工作組到某山區(qū)貧困村實(shí)施脫貧工作.經(jīng)摸底排查,該村現(xiàn)有貧困農(nóng)戶(hù)100戶(hù),他們均從事水果種植,2017年底該村平均每戶(hù)年純收入為1萬(wàn)元,扶貧工作組一方面請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)水果進(jìn)行品種改良,提高產(chǎn)量;另一方面,抽出部分農(nóng)戶(hù)從事水果包裝、銷(xiāo)售工作,其戶(hù)數(shù)必須小于種植的戶(hù)數(shù).從2018年初開(kāi)始,若該村抽出戶(hù)(
,
)從事水果包裝、銷(xiāo)售.經(jīng)測(cè)算,剩下從事水果種植農(nóng)戶(hù)的年純收入每戶(hù)平均比上一年提高
,而從事包裝銷(xiāo)售農(nóng)戶(hù)的年純收入每戶(hù)平均為
萬(wàn)元.(參考數(shù)據(jù):
,
,
,
).
(1)至2018年底,該村每戶(hù)年均純收入能否達(dá)到1.32萬(wàn)元?若能,請(qǐng)求出從事包裝、銷(xiāo)售的戶(hù)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)至2020年底,為使從事水果種植農(nóng)戶(hù)能實(shí)現(xiàn)脫貧(即每戶(hù)(水果種植農(nóng)戶(hù))年均純收入不低于1.6萬(wàn)元),至少要抽出多少戶(hù)從事包裝、銷(xiāo)售工作?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
,
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù). 設(shè)
是
的導(dǎo)函數(shù).
(Ⅰ)若時(shí),函數(shù)
在
處的切線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,求
的值;
(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間
上的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若,函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)有零點(diǎn),求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形中,
,
,
為邊
的中點(diǎn),將
沿直線(xiàn)
翻折成
.若
為線(xiàn)段
的中點(diǎn),則在
翻折過(guò)程中,有下列三個(gè)命題:
①線(xiàn)段的長(zhǎng)是定值;
②存在某個(gè)位置,使;
③存在某個(gè)位置,使平面
.
其中正確的命題有______. (填寫(xiě)所有正確命題的編號(hào))
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率
,且直線(xiàn)
與橢圓
有且只有一個(gè)公共點(diǎn)
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線(xiàn)與
軸交于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)
與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
,若
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】斐波那契數(shù)列0,1,1,2,3,5,8,13,…,是意大利數(shù)學(xué)家列昂納多·斐波那契發(fā)明的,定義如下:,
,
.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)求解斐波那契數(shù)列前
項(xiàng)和的程序框圖,如圖所示,若輸出
的值為232,則處理框和判斷框中應(yīng)該分別填入( )
A.,
B.
,
C.,
D.
,
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年3月18日,國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《生活垃圾分類(lèi)制度實(shí)施方案》,我市環(huán)保部門(mén)組織了一次垃圾分類(lèi)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,每位市民都可以通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)微信平臺(tái)參與,但僅有一次參加機(jī)會(huì)工作人員通過(guò)隨機(jī)抽樣,得到參與網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查的100人的得分(滿(mǎn)分按100分計(jì))數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表.
組別 | ||||||
女 | 2 | 4 | 4 | 15 | 21 | 9 |
男 | 1 | 4 | 10 | 10 | 12 | 8 |
(1)環(huán)保部門(mén)規(guī)定:?jiǎn)柧淼梅植坏陀?/span>70分的市民被稱(chēng)為“環(huán)保關(guān)注者”.請(qǐng)列出列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下,認(rèn)為是否為“環(huán)保關(guān)注者”與性別有關(guān)?
(2)若問(wèn)卷得分不低于80分的人稱(chēng)為“環(huán)保達(dá)人”.現(xiàn)在從本次調(diào)查的“環(huán)保達(dá)人”中利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取5名市民參與環(huán)保知識(shí)問(wèn)答,再?gòu)倪@5名市民中抽取2人參與座談會(huì),求抽取的2名市民中,既有男“環(huán)保達(dá)人”又有女“環(huán)保達(dá)人”的概率.
附表及公式:,
.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com