【題目】經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀測(cè)得到:在交通繁忙的時(shí)段內(nèi),某公路段汽車(chē)的車(chē)流量y(千輛/小時(shí))與汽車(chē)的平均速度v(千米/小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系為:(
).
(1)在該時(shí)段內(nèi),當(dāng)汽車(chē)的平均速度為多少時(shí),車(chē)流量最大?最大車(chē)流量為多少?(保留分?jǐn)?shù)形式)
(2)若要求在該時(shí)段內(nèi)車(chē)流量超過(guò)10千輛/小時(shí),則汽車(chē)的平均速度應(yīng)在什么范用內(nèi)?
【答案】(1)當(dāng)時(shí),車(chē)流量最大,最大車(chē)流量約為
千輛/時(shí);(2)汽車(chē)的平均速度應(yīng)大于
且小于
.
【解析】
(1)化簡(jiǎn)得,再利用基本不等式求解;
(2)解不等式即得解.
(1)依題得.
當(dāng)且僅當(dāng),即
時(shí),上時(shí)等號(hào)成立,
(千輛/時(shí)).
當(dāng)
時(shí),車(chē)流量最大,最大車(chē)流量約為
千輛/時(shí);
(2)由條件得,因?yàn)?/span>
,
所以整理得,即
,解得
.
如果要求在該時(shí)段內(nèi)車(chē)流量超過(guò)10千輛/時(shí),則汽車(chē)的平均速度應(yīng)大于且小于
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是A,B兩所學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間收到的各類(lèi)藝術(shù)作品的情況的統(tǒng)計(jì)圖:
A學(xué)校 B學(xué)校
(1)從圖中能否看出哪所學(xué)校收到的水粉畫(huà)作品數(shù)量多?為什么?
(2)已知A學(xué)校收到的剪紙作品比B學(xué)校的多20件,收到的書(shū)法作品比B學(xué)校的少100件,請(qǐng)問(wèn)這兩所學(xué)校收到藝術(shù)作品的總數(shù)分別是多少件?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
①若有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是 ___________;
②若,則滿足
的
的取值范圍是 _________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)函數(shù)有最大值且最大值大于
時(shí),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線與
軸所圍成的區(qū)域是一塊等待開(kāi)墾的土地,現(xiàn)計(jì)劃在該區(qū)域內(nèi)圍出一塊矩形地塊ABCD作為工業(yè)用地,其中A、B在拋物線上,C、D在
軸上.已知工業(yè)用地每單位面積價(jià)值為
元
,其它的三個(gè)邊角地塊每單位面積價(jià)值
元.
(1)求等待開(kāi)墾土地的面積;
(2)如何確定點(diǎn)C的位置,才能使得整塊土地總價(jià)值最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,已知曲線:
和曲線
:
,以極點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),極軸為
軸非負(fù)半軸建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)求曲線和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若點(diǎn)是曲線
上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作線段
的垂線交曲線
于點(diǎn)
,求線段
長(zhǎng)度的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把5件不同產(chǎn)品擺成一排.
(1)若產(chǎn)品A必須擺在正中間,排法有多少種?
(2)若產(chǎn)品A必須擺在兩端,產(chǎn)品B不能擺在兩端的排法有多少種?
(3)若產(chǎn)品A與產(chǎn)品B相鄰,且產(chǎn)品A與產(chǎn)品C不相鄰,則不同的排法有多少種?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐中,
是等邊三角形,底面
是直角梯形,
,
,
是線段
的中點(diǎn),
底面
,已知
.
(1)求二面角的正弦值;
(2)試在平面上找一點(diǎn)
,使得
平面
.
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